規(guī)范辦學行為總結[小編推薦](編輯修改稿)
2024-11-16 23:18 本頁面
【文章內容簡介】 學校教育質量穩(wěn)中求進。羅陽鎮(zhèn)中心小學 二〇一一年一月第二篇：規(guī)范辦學行為總結范文***中學規(guī)范辦學行為專項整治 工作階段性總結根據***規(guī)范辦學專項整治工作領導小組辦公室文件（貴規(guī)范辦學辦〔2014〕1號）部署，依據我校規(guī)范辦學行為專項整治工作方案，結合我校實際情況，我校開展了第一階段工作：宣傳發(fā)動，制定方案（6月15日6月底）。具體工作如下： 2014年6月17日中午，學校召開了全校教職工大會，會上***校長傳達了上級文件精神，帶領大家認真學習了《關于制止違規(guī)補課嚴格處罰違規(guī)行為的通知》、《關于堅決制止暑期違規(guī)補課等不規(guī)范辦學行為的通知》、《安徽省教育廳關于進一步加強中職中小學教師師德建設的通知》、《***市中職中小學教師職業(yè)道德考核實施辦法（試行）》等文件，切實規(guī)范招生行為、規(guī)范辦班行為、規(guī)范教學行為、規(guī)范收費行為、規(guī)范教師行為、規(guī)范教材管理。進一步加強師德師風建設，在教師中深入開展社會主義核心價值觀教育，增強教師責任意識，提高教師的職業(yè)道德、業(yè)務素質和專業(yè)水平，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的教師隊伍。加強教師管理，嚴禁教師對學生進行有償家教、有償補課，禁止節(jié)假日、雙休日補課。召開規(guī)范辦學行為專項工作會議，部署專項整治工作；結合我校實際制定具體方案，扎實做好整治工作。利用中午午休時間開展了“規(guī)范辦學行為我怎么看？我怎么辦？”大討論活動。討論中與會教師積極參與，踴躍發(fā)言，氣氛熱烈。召開部分教師座談會，提高認識，扎實推進規(guī)范辦學行為工作。學校將《規(guī)范辦學行為文件匯編》重新印制，發(fā)放給老師，做到人手一冊。學校利用明天的結束會，再次明確規(guī)范辦學行為，并要求每位老師在會后寫一篇有關規(guī)范辦學行為的學習心得體會，交到規(guī)范辦學行為辦公室***老師處?？傊?，在規(guī)范辦學行為領導小組的精心安排下，我校第一階段的工作開展的有聲有色，使“規(guī)范辦學行為”的觀念深入人心，本階段工作取得圓滿成功！**中學201471第三篇：規(guī)范辦學行為情況總結賈店村學校規(guī)范辦學行為情況總結為認真貫徹、落實《教育部辦公廳關于開展義務教育階段學?！皽p負萬里行第2季”活動的通知》和《趙縣教育局關于轉發(fā)開展義務教育階段學?！皽p負萬里行第2季”活動的通知》的系列文件精神，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，切實減輕學生課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展和健康成長。我校集中組織全體教師學習了省、市、縣的有關文件，認真落實規(guī)范中的要求，自查自糾取得了一定的成績，成績的取得得益于規(guī)范辦學行為，得益于上級領導的支持關心和教師的共同努力?，F將規(guī)范辦學情況總結如下：一、規(guī)范招生行為方面我校堅持義務教育免試入學制度，免試、就近入學的原則招生，小學只要年滿六周歲適齡兒童全部入學接受義務教育。小學一至五、年級的學生人數沒有超過規(guī)定人數（最多年級人數32人）。我們在學生入學后，安排專人負責，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作。目前學生學籍管理制度健全、規(guī)范。二、規(guī)范教學行為方面我校能嚴格執(zhí)行國家課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動。做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數。在自查過程中我校在作息時間上沒有問題?，F在我校每周上課 5 天 , 學生每日在校參加教育教學活動的時間小學不超過 6 小時。嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，三、四、五年級家庭作業(yè)總時間不超過 30 分鐘；五、六年級各科家庭作業(yè)總時間不得超過 60 分鐘。三、嚴格規(guī)范評價行為。我校不組織沒經縣教育局批準的各種考試、競賽活動，對平時的單元檢測也予以規(guī)范，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不能按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。四、嚴格控制教輔用書征訂。我校開設的國家必修課程嚴格按教育行政部門當學期審定的教學用書目錄選用教材，地方課程選用教材，按省、市教育行政部門有關文件規(guī)定征訂。學校從不組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書，教師從不向學生推薦各類教輔材料和專題教育讀本。五、健全學校德育工作機構和德育工作制度，形成全員育人、全程育人的德育工作機制，把德育滲透到學校工作的各個領域和各個環(huán)節(jié)。在教師中進一步強調：教師要關心幫助學習、生
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