【文章內(nèi)容簡介】 完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務公開工。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書。我校從不組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。七、規(guī)范學校安全方面《中小學幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，同時制定了校園安全突發(fā)事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。，維護正常的教學秩序，學校每周設值周領導、值周教師，門衛(wèi)嚴格實行坐班制，嚴控進出人員，并做好來訪登記，使學校師生財產(chǎn)免受破壞，切實保障師生員工人身安全。，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力，并每期邀請保華派出所到我校進行安全知識講座，且定時對師生進行“消防演練”、“防震演練”。到目前我校未發(fā)生一起安全事故。安全工作領導小組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協(xié)助有關部門加強校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。第四篇：規(guī)范辦學行為工作總結規(guī)范辦學行為促進科學發(fā)展—侯馬市紫金山街小學2014年11月15日一直以來，我校以辦人民滿意的教育為宗旨，堅持“以人為本”的辦學思想，努力實踐科學發(fā)展觀，進一步端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量。為進一步規(guī)范我校辦學行為，促進實施素質(zhì)教育工作的深入開展，根據(jù)上級要求，現(xiàn)將我校在規(guī)范辦學方面的工作做簡要匯報：一、加強組織領導，營造良好氛圍學校領導始終把規(guī)范辦學行為放在首位，放在事關教育自身的形象和教育的發(fā)展壯大，事關廣大家長和學生利益，事關大局穩(wěn)定的高度，組織全體教職工認真開展與此有關的政治學習和宣傳活動，營造了良好的氛圍。成立學校規(guī)范辦學行為領導小組。為規(guī)范辦學行為，全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，我校成立了以校長為組長、其他校級領導為副組長、教導處、政教處、總務處負責人為成員的學校規(guī)范辦學行為領導小組，加強對學校規(guī)范辦學行為的領導。領導小組明確職責分工，建立責任制，形成齊抓共管的辦學行為監(jiān)督機制。為切實規(guī)范辦學行為，學校規(guī)范辦學行為領導小組經(jīng)過認真討論，反復研究，制定了方案、細則，明確了指導思想、工作目標、制定了具體措施，有利地指導了規(guī)范辦學行為工作的開展。為推動學校辦學行為工作取得新的突破，學校充分利用校報、校園廣播、板報、宣傳櫥窗、告家長書等進一步加大宣傳力度，迅速及時地把省、市、關于規(guī)范中小學辦學行為的文件精神和要求傳達到每一位教師、每一位學生及家長，確保他們了解、理解、支持我校規(guī)范辦學行為工作。充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，組織廣大黨員同志自覺做規(guī)范辦學行為的實踐者，爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，把規(guī)范辦學行為工作推向深入。充分利用政治業(yè)務學習時間和暑假校本培訓機會組織全體教職工認真學習有關規(guī)范中小學辦學行為的文件精神及實施細則，統(tǒng)一思想認識，營造良好氛圍。加強宣傳引導，鼓勵和表彰在規(guī)定教學時間內(nèi)通過提高課堂教學效率保證教育教學質(zhì)量的優(yōu)秀教師，樹立先進典型。聘請當?shù)厣鐣耸孔鳛椤靶酗L監(jiān)督員”，設立舉報電話421266電子信箱（wylxxchenj@）等，主動接受公眾、家長和媒體監(jiān)督，大力營造有利于推進素質(zhì)教育的良好環(huán)境和社會氛圍。二、加強學校管理，規(guī)范辦學行為規(guī)范招生行為方面（1）我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地招生，免試、就近入學的原則招生，確保服務區(qū)適齡兒童全部入學接受義務教育。編班時采用電腦軟件系統(tǒng)分班，在師資編配上力求均衡，做到公開、透明、規(guī)范，并進行公示，保證學生接受公平教育的權利。（2）加強學籍管理，建立健全了學籍管理制度，資料收集齊全，整理規(guī)范。嚴格執(zhí)行市教育局中小學生學籍管理的有關規(guī)定，在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍檔案規(guī)范合理。嚴禁學生留級、復讀。規(guī)范教學行為方面（1）我校能嚴格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數(shù)。突出加強藝術類、體育類、綜合實踐活動類課程建設，將安全教育、法制教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化等地方課程有計劃地納入教學，保證時間，保證質(zhì)量。并因地制宜開發(fā)了校本課程，豐富了學校的課程資源，形成了國家、地方、學校三級課程體系，切實把“學科課程、綜合實踐活動課程、地方課程、校本課程”落在了實處。（2）大力開展“陽光體育運動”。我校每周上課5天,學生到校時間不早于7：30，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。確保學生每天在校學習時間不超過6小時。同時，我們向家長宣傳：學生每天睡眠不少于10小時。（3）嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面家庭作業(yè)量不超過半小時，五、六年級書面家庭 作業(yè)量不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復性、懲罰性、難度過大的作業(yè)。提倡布置綜合性和創(chuàng)新作業(yè)，引導自主學習。同時，教導處不定期采取檢查，問卷調(diào)查等形式了解學生作業(yè)量情況，及時進行調(diào)控。以前個別教師作業(yè)量略多的現(xiàn)象已杜絕。（4）嚴格規(guī)范考試行為。除每學期期中、期末兩次學科檢測之外，我校未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規(guī)范。實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。（5）加強評價管理，促進學生發(fā)展。學校進一步完善了促進學生全面發(fā)展的評價體系，變單一的書面考試為靈活多變、形式多樣的檢測。語文、英語要考查聽說寫，根據(jù)階段性檢測和形成性檢測評價學生；數(shù)學學科檢測分面試和筆試兩部分進行；各學科要求用等級評價學生。在評價方法上，做到過程評價與終結評價相結合，發(fā)展評價與靜態(tài)評價相結合，定性評價和定量評價相結合，絕對評價與相對評價相結合，外部評價與自我評價相結合。充分發(fā)揮評價的激勵、導向、診斷、矯正功能，促使學生全面發(fā)展、主動發(fā)展、和諧發(fā)展。規(guī)范教師行為方面（1）加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務培訓，提高教師專業(yè)化水平。學校制定了一系列師德建設規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規(guī)章制度，按照要求進行教學活動。每學年開展教師職業(yè)道德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風尚。（2）學校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。教師聽課節(jié)數(shù)能達到規(guī)定的要求。（3）加強對教師的管理，學校與教師簽訂師德師風建設承諾書，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統(tǒng)一征訂教輔材料。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，并與考核和績效工資直接掛鉤。從目前情況來看，無有償補課行為，無教師要求學生購買教輔材現(xiàn)象。規(guī)范辦校辦班行為方面（1）學校沒有開辦特色班、興趣班、實驗班。（2）未經(jīng)教育行政部門批準，沒有隨意停課放假；沒有在節(jié)假日給學生全體補課或變相上課，沒有以假日活動名義，進行全班性文化課補習或上新課。（3）嚴