【文章內容簡介】 讓學生總結你是怎樣記這個單詞的,!人的記憶以形象的，系統(tǒng)的，有趣味性的東西記憶的最牢固，所以我在教學中常常把一些復雜的單詞用故事或圖形，或對比式歸納的方式讓學生記憶，效果很好，學生感覺不到背單詞的痛苦第三篇：小學英語課堂教學金點子小學英語課堂教學金點子鼓勵學生記單詞好方法：單詞接龍：以上一個單詞的末尾字母作為下一個單詞的首字母： ，以同樣的方式連接：如 ，即使有時有些語法錯誤，但是學生還是有一定的興趣的,這樣學生容易記住單詞，而且提高了口頭表達能力。這個方法我在課堂上也經常用到,特別是對于低年級的孩子,!在學生背單詞時,我有時讓他們進行聯(lián)想記憶,有時學生把hot讀成not,我就順勢讓學生總結你是怎樣記這個單詞的,!的記憶以形象的，系統(tǒng)的，有趣味性的東西記憶的最牢固，所以我在教學中常常把一些復雜的單詞用故事或圖形，或對比式歸納的方式讓學生記憶，效果很好，學生感覺不到背單詞的痛苦！背單詞是一個難題，尤其是學得特差的學生，單詞總是過不了關，老師難免生氣，學生對自己也缺乏信心，干脆不背。我們不如承認現(xiàn)實，慢慢來，給他定個任務：每天默會3個詞，一個星期下來，本單元的詞也就過了兩遍了，測試前，再給他定個數：默對6個就過關。這樣做挺有效的。默寫單詞或詞組時，采用幾分之幾計算成績，分子表示默的正確個數，分母表示應默的個數，該法優(yōu)點一是默寫個數不限定，容易操作（對于工作量較大的我們）二是低分沒有那么刺眼（其實默寫低分很傷孩子自信心的）Free talk時讓學生接龍式自由問答,涉及舊知范圍更廣，學生參與人數比由老師組織的更多，氣氛也更輕松自在．每堂課開始一到三分鐘 給學生自己, 讓他們來個英語小演講或是故事新聞等 :英語聽力操先有我說英語動作短語讓孩子說說做做,慢慢讓好學生帶領說,再接著freetalk接龍?zhí)釂柡突卮鸨荣?，朗讀是一個必不可少的途徑，只不過一定要注意方法和形式，不能老是一種套路，要多樣化，像老師跟著學生讀，就挺有意思的，我也常用，我當學生，他們起勁的不得了。老師的魅力也很重要，他們一定要很喜歡你，這樣的話，再枯燥的事情他們也不覺得枯燥，就是喜歡上你的課！我覺得背課文挺無聊的,試著讓學生講述課文,效果滿好,不僅熟悉了課文的內容,也創(chuàng)造性地使用了語言,，從當天的作業(yè)情況，課堂紀律情況，上課回答問題的積極性，還有就是小組個別平時表現(xiàn)不是很好的同學當天的表現(xiàn)（主要是看當天有沒有進步）來打分，還是有點效果的。我制作了一張表格(學習情況記載表),分為每個單元每個部分的背誦和默寫,如果當天教完就能背誦就得三顆星,隔天上課前背掉兩顆,錯一個兩顆,其余訂正后的得一顆,表格貼在教室墻上顯眼的地方,學生的背誦默寫都透明化,一方面給學生提供了表現(xiàn)的平臺，學生的積極性很高,另一方面,給學生無形的壓力和相互監(jiān)督，我要求能讀熟,也能得星..操作起來很強也很簡單，,效果還是很好的。如果有恒心，可以每天抄一句日常用語或諺語、簡單的英語格言。堅持下來會收益頗多第四篇：信息技術教學金點子英語信息技術應用“金點子”分享高手在民間。我們很多一線老師為我們提供了許多在教學應用中用到的好軟件，分享了很多好經驗，可以幫助我們在教學過程中更好的使用信息技術，支持和優(yōu)化我們的教學環(huán)節(jié)，讓我們的課堂更精彩。Let’s go，我們一起來分享吧！課堂教學好助手磁帶（MP3插卡音箱）通過聽磁帶，練習語音，語調是教學當中十分有效的手段，教師就可以不用一直帶讀，就能很好地減輕教學負擔。聽磁帶在不看文字內容練習聽力時特別好用，但是它也有諸如倒帶不方便等的不足之處。現(xiàn)在還有一種新式的播放設備叫插卡音箱，價錢也不貴，可以把MP3格式的錄音文件拷在SD卡上，插在這種小音箱上就可以播放，還能解決倒帶的麻煩。單詞卡單詞卡片在我們的英語課堂上確實很好用，學生通過直接看圖說單詞，直觀地說英語，就不要教師去用漢語解釋單詞的意思，就不會受到漢語母語的負遷移作用了而影響了教學效果。我們還可以用卡片來設計很多有趣的復習、學習單詞的游戲，很有效地進行多種形式的復習或學習單詞，能有效提高學生學習英語的興趣。音像資料教材附帶的音像資料在教學當中也是常用的教學資源，它具有圖、音、文具全的特點，還有互動練習，好好加以利用是非常方便的。一起作業(yè)網一起作業(yè)網平臺()也是很好用的一個英語學習的平臺，在這個網站平臺上，學生可以通過“一起作業(yè)”這個網絡平臺，在線做作業(yè)。作業(yè)類型都是以學生喜愛的游戲形式出現(xiàn)的。自然英語語音軟件英語課上聽力練習的訓練我用到自然英語語音軟件輔助從字母，單詞到句子語篇的操練，讓練習環(huán)境最大程度上接近自然語音，效果很好，學生的聽寫水平有很大提高。在隨堂英語單詞檢測及評價中，我喜歡借助“自然英語教師版”軟件，把要測試的單詞輸入軟件中，軟件會自動模仿真人發(fā)音，學生即可根據聽到的單詞進行書寫，當然還可運用于單詞的跟讀于正音過程中。“自然英語教師版”軟件還有一個很大的優(yōu)勢，就是在平時的單元檢測、綜合檢測、英語月冠軍闖關賽等活動中，都可以通過手動編輯英語聽力測試部分的試題，簡單好用，值得推薦。微課英語不同于母語，有些家長不能指導或不敢指導的情況下，老師可以用軟件做成微視頻，接觸家長和學生的疑惑，使英語學習進行課內外的結合，提高學習效率。主要是課前預習和課后復習兩個環(huán)節(jié)。課前將微視頻發(fā)到家長qq群，用課前預習單的方式進行針對性的學習。四年級第三冊She39。s reading a ，就讓學生通過微視頻提前預習了現(xiàn)在進行時的構成和用法，課上的講解變得很輕松；在最后的期末復習階段，將知識點系統(tǒng)化制成微視頻發(fā)到班級qq群文件，進行親子復習。如四下復習時，我將每課涉及到的問答句挑出來有針對性的復習，還有食物單詞的歸類等等！小組得分統(tǒng)計軟件這是周老師共享的一個小軟件，可以設定小組的個數，可以點小組名標志小組的得分，是個簡單有效的小組活動工具。附：下載鏈接計時計數器此款軟件是一個Flash版的計時器和計數器。第一欄是一個秒表，可以幫助計時；第二欄是一個計數器，可以幫助記數量。在課堂教學中，我們如果要進行小組競賽，可以用這個工具來幫助我們監(jiān)督比賽公平性和公正性。比如在講Festival這一話題，我們可以將班級分成兩個小組，一起來說節(jié)日的關鍵詞，看看那個小組說的最多。利用這個小工具，老師在課堂上的裁判工作就更有實效性了。附：下載鏈接電子白板電子白板的特色就是在普通多媒體展示的基礎上增加了人機互動，下面是董老師分享的一些電子白板課堂應用的視頻片段，希望大家能借此了解一些電子白板的互動功能特性。附：視頻1_聚光燈效果 視頻2_拖動功能快樂園丁針對我們目前小學英語的任教現(xiàn)實：小學英語老師們任教多個班級、多個年級，班額相當大的現(xiàn)實情況。我覺得有一款軟件比較好用，那就是快樂園丁軟件。對老師而言：我們提前安裝到班里的電腦上，老師上課時，直接把我們的快樂園丁軟件打開，大屏幕上顯示的是我們的電子課本（每冊都有），上哪一課直接點開就行，不僅有發(fā)音，而且有文本翻譯，同時也有課文動畫，老師根據需要點哪一部分都行，學生們在看電影似的學習場景下更樂于參與我們的課堂。解決了目前我們的老師們不停地翻磁帶，倒磁帶的苦惱。同時音標教學也是我們的孩子們比較頭疼的部分，在快樂園丁軟件里，有音標部分專項，配帶著真人發(fā)音，口型，氣流走向導圖，例詞等等，能將抽象的音標教學變得更形象、直觀。再者，在快樂園丁軟件里面針對孩子們貪玩的天性，用英語設計了不少的小游戲，英文小歌曲，英文小故事，在孩子們學習之余，可以在放松的心情中又掌握了不少的英語知識。最后，老師們可以讓學生將快樂園丁軟件安裝到家里的電腦上，在家里空余時間，可以讓家長跟自己共同學習英語，家長在陪同孩子們用快樂園丁軟件學習英語的同時，也進一步溝通了親子關系，這款軟件，我試了半學期，覺得效果不錯，能夠讓我們的小學英語老師有繁重的教學工作變成一名快樂的園丁，何樂而不為呢？1配音錄音在英語拓展環(huán)節(jié)，為了