【文章內容簡介】 具有客觀理性分析事件原因的能力。只有當教師本身牢固樹立了政治意識，不僅了解還熟知黨的方針路線政策，將信仰建立在科學的理論之上，才有底氣與能力開展大學生的思想政治教育工作。提到業(yè)務水平，教師要及時更新教學理念，掌握現(xiàn)代教育教學技術，提高自身的教學素養(yǎng)成為學生心服口服的優(yōu)秀教師。我們要隨時掌握最新的教育理論和教學理念。我們要時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題。我們一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念。不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。二、教師應自信，自信是對黨能為各族人民創(chuàng)造剛好生活與未來的信任，認識到今天我們的祖國是強大的，團結進步也是目前歷史潮流，是人心所向，大勢所趨。一是相信廣大群眾的力量。認清當前形勢的長期性和復雜性以及遏制宗教極端思想滲透的必要性，充分相信群眾、堅持依靠群眾，以群眾為強大后盾，緊緊依靠各族人民群眾，形成維護社會穩(wěn)定的強大力量和牢固基礎。因此，我們在開展教育時一定要用大量的無可辯駁的成功事實證明解釋目前的社會現(xiàn)象，向學生傳播積極向上的正能量。第二個自信，是推行國家通用語言有自信。相信學習國家通用語言，一定會讓新疆少數(shù)民族擁有更好的生活。有些少數(shù)民族同學或學生家長有時會受到一些極端分子的蠱惑，抵制少數(shù)民族學習國家通用語言，捍衛(wèi)所謂的“母語”。此時我們一定要讓學生認清這些這些反對國家政策的極端分子的目的就是為了誤人子弟，是為了阻止少數(shù)民族群眾的發(fā)展，就是為了破壞民族團結，分裂國家。我們要勇于揭露他們反動本質和嚴重危害，應在課堂上教育學生學好國家通用語言。三、教師應自覺，自覺代表著教師能夠自覺關注大學生思想動態(tài)，又代表著教師能夠自覺開展?jié)櫸锛殶o聲的思想政治教育。如今我們要高度重視民族分裂主義利用手機、網(wǎng)絡等現(xiàn)代傳媒傳播分裂思想，向我們大學生的滲透。因此，我們要時刻關注學生的思想動態(tài)，切實做好制止、處置“三非”工作。例如：通過班會或課上、課下對社會事件的討論來了解他們分析和看待問題的態(tài)度，通過微信朋友圈得知他們的關注點及所思，目前開展的“三進兩聯(lián)一交友”活動便是促進各民族師生交流的契機。當我們走下講臺、主動走到學生身邊，走進班級、宿舍、食堂，我們擁有了更多了解教育對象的機會，而此時教師是否都具有敏銳的洞察力，每一個細小的交流是否能被我們當成一次教育契機呢？我們應要將全程與人，全員育人作己任，自覺關注大學生的思想動態(tài)，自覺創(chuàng)造核心價值體系的意識形態(tài)環(huán)境，維護民族團結、祖國統(tǒng)一。作為高校教師，我們要履職盡責，擔當大義，發(fā)揮教育優(yōu)勢，用實際的行動構筑起維護民族團結、打擊暴力犯罪、捍衛(wèi)社會安寧的銅墻鐵壁，為實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安做出應有的貢獻!第四篇：自覺自信自強[范文]自覺自信自強——我是川大學子章必功校長在深圳大學2006年開學典禮上曾經(jīng)說過“自覺，是大學生應有的理性，應有的品質，應有的責任?！薄白孕?，是大學生應有的豪氣，應有的熱情，應有的浪漫。”“自強，是大學生應有的骨骼，應有的追求，應有的奮斗。”“任何境遇，不可輕言灰心；任何時候，不可輕言放棄。”是?。∥乙恢闭J為我們這一代人，是最幸運的一代人。在中國幾千年的歷史中，戰(zhàn)爭和饑餓仿佛一直伴隨著我們的民族。而我們恰恰生活在著無大災大難的時期，不早不晚。作為二十一世紀的青年，生逢時運，得天獨厚。在最青春的年華，趕上了中國堅持科學發(fā)展、走向現(xiàn)代化、民主化、法制化和國際化的歷史潮流。就此而論，我們如此幸福！人而作為一個大學生，我們怎能心安理得享受上一輩人辛辛苦苦創(chuàng)造到安樂祥和？當然，我們不能，也不會。我們重任在肩，不僅肩負國家富強、民族興旺的重任，也決定著四川大學在中國高校之林的地位。如何成為一名合格的川大學生?我想我們必須做到自覺、自信、自強。而對于正在學校接受教育的我們，文化自覺、文化自信、文化自強就更顯得尤為重要了。何為文化自覺？文化自覺主要指一個民族、一個政黨在文化上的覺悟和覺醒，主要指在深刻認識文化對經(jīng)濟社會發(fā)展的地位作用上要有高度自覺，歷史和現(xiàn)實表明，一個民族的覺醒，首先是文化上的覺醒；一個政黨的力量，很大程度上取決于文化自覺的程度?？梢哉f，是否具有高度的文化自覺，不僅關系到文化自身的振興和繁榮，而且決定著一個民族、一個政黨的前途命運。黨的十七屆六中全會指出：我們黨應順應綜合國力競爭的新形勢和民族群眾的新期待，把文化建設作為現(xiàn)代化建設總體布局的重要組成部分，把在更突出的位置，強調發(fā)展社會主義先進文化是提高黨的執(zhí)政能力的重要方面，建設和諧文化是構建社會主義和諧社會的重要任務。作為一名大學生，我們也應該相應黨的號召，不斷提高我們自身的文化自覺。這需要我們注重自主能力培養(yǎng)，要有自知之明，增強我們對中華民族文化的認知能力；要學會辯證取舍，增強大學生對外來文化的選擇能力；要與時俱進，提升我們對社會主義文化的創(chuàng)造能力。當然，這很大程度上離不開學校給我們創(chuàng)造的氛圍和環(huán)境。讓我感到很高興的是川大在這些方面做的很好，我們的課程里安排了像《中華文化》《思修》《馬哲》《毛概》等一系列能夠幫助我們提高我們文化自覺地課程。何為文化自信？文化自信，是一個國家、一個民族、一個政黨對自身文化價值的充分肯定，對自身文化生命力的堅定信念。只有對自身的文化有堅定的信心，才能獲得堅持堅守的從容，鼓起奮發(fā)進取的勇氣，煥發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造的活力。而要做到文化自信，關鍵是不忘本來，吸收外來、著眼未來。其實總結起來就是六個字“傳承、開放、超越”。當今世界，充滿各種誘惑，作為新時期的大學生，我們必須進一步堅定發(fā)展社會主義先進文化的信念和追求，不讓理想信念迷失，自覺學習、宣傳和弘揚源遠流長、博大精深的中華傳統(tǒng)文化和社會主義先進文化，增強民族自尊心、自信心、自豪感，同時努力學習外來先進文化，積極推動文化創(chuàng) 新，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，更加奮發(fā)有為地推動文化的大發(fā)展大繁榮。中國文化源遠流長、博大精深，沉淀著中華民族最深層的精神追求，他的力量深深地熔鑄在敏做的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，幾千年來一直鼓勵著中國人民克服艱難險阻、戰(zhàn)勝內憂外患、創(chuàng)造幸福生活。當然我們也應該順應時代潮流，不斷進行新的文化創(chuàng)造。對傳統(tǒng)文化我們取其精華去其糟粕，批評繼承，古為今用，并不斷發(fā)展創(chuàng)新；同樣對于外來文化，我們要做到像校訓中說的“海納百川”兼納百家之精華，融合各文化之所長。其實，我一直認為，敢于接納外來事物，才是自信的真正表現(xiàn)。而我們學校很好的做到了這點，就像校訓“海納百川，有容乃大”一般，我們有不少關于中國文化的課程可以選擇，而且每年舉辦多次海外講座。再來說一說文化自強，文化自強就是指要加快發(fā)展我們的文化，立足自己的實際，依靠自己的力量，突出自己的特色。同時，是我們的文化具有吸引力、影響力、創(chuàng)造力和競爭力，真使我們把應該資源大國變成文化的大國和強國。有了“文化自覺”，才能有“文化自信”；有了“文化自信”，才能有“文化自強”。一個民族的覺醒，首先是文化上的覺醒；一個民族的崛起，必然伴隨著文化上的崛起。恩格斯說：“文化上的每一個進步，都是邁向自由的一步?！庇绕涫钱斀袷澜?，我們時刻都面臨著現(xiàn)代化、全球化和信息化的巨大挑戰(zhàn)。沒有文化的自覺、自信和自強，就沒有文化的大發(fā)展和大繁榮，沒有建設社會主義文化強國的精神動力。我們青年學生，作為社會主義事業(yè)的接班人，要勇于實踐，努力成為社會主義文化的繼承者和傳播者，為把我國建設成為社會主義文化強國貢獻力量。首先，我們要懷著積極的心態(tài)去學習，做一名合格的文化傳播者和創(chuàng)造者；其次，要積極參加校園文化活動，確保良好的文化氛圍；再次，加強對社會主義傳統(tǒng)文化和先進文化的學習。其實在川大我們幾乎每天都會看到各種各樣的活動在青春廣場，在水上報告廳，在自習室，在綜合樓進行。只要我們愿意，總有我們可以喜歡的活動。特別是每當走在青春廣場上，看著各個部門正在熱火朝天的，自信滿滿的進行活動，我不禁感到一股青春之氣迎面撲來。我愛這樣的充滿生機的同學，愛這群自強不息的青年，也愛著可愛的校園。作為一名川大學子，我深感驕傲。因此我選擇自覺自信自強，我選擇走上這條路，可能他康莊，也許是崎嶇，但我風雨無阻。因為人的一生總要追求些什么，而我希望我可以成為川大的驕傲！郭亞南1043011059材料學院材料物理第五篇：淺談文化自覺、文化自信和文化自強淺談文化自覺、文化自信和文化自強一、文化自覺本質上是對文化價值的覺悟覺醒，提升文化自覺需要我們有對文化意義、文化地位、文化作用的深度認同，對文化建設、文