【文章內(nèi)容簡介】 ()A 尊重B 壓抑C 關(guān)愛D 無視ABCD【單選題14】17世紀(jì)的荷蘭畫家擅長通過描繪平凡、樸素的事物，以揭示現(xiàn)實生活的恬靜、和諧之美。《?？撕舆叺哪シ俊肪褪悄莻€時期的畫家（）的作品。A 馬蒂斯B 米勒C 雷斯達爾D 魯本斯ABCD【單選題15】法國的（）被譽為西方的現(xiàn)代藝術(shù)之父。他提出了一種藝術(shù)真實的觀念，即繪畫是獨立于現(xiàn)實的藝術(shù)的現(xiàn)實。這是西方藝術(shù)獨立的開始。A 畢加索B 塞尚C 米開朗基羅D 達利ABCD【單選題16】（）在繪畫中表現(xiàn)的人物形象遵循古老而奇特的法則：人物的臉部為正側(cè)面，眼睛呈正面；胸部為正面，下肢呈正側(cè)面；畫中的人物比例大小與其身份地位高低呈正比。A 古埃及B 古印度C 古羅馬D 古希臘ABCD【單選題17】 關(guān)于四羊方尊的論述正確的是（）A 是漢代的錯金銀工藝杰作B 表面布滿精細(xì)的植物花草等紋樣裝飾C 不是商周時期的實用酒具，而是體現(xiàn)奴隸主貴族意志的禮器 D 是將動物裝飾與實用器皿的造型相結(jié)合的經(jīng)典作品ABCD【單選題18】下圖為秦始皇兵馬俑和霍去病墓石雕群中的作品，對兩者的藝術(shù)風(fēng)格的敘述正確的是（）A 秦始皇兵馬俑氣勢磅礴，其中人物、車馬的尺寸比真實的人物、車馬要大得多B 秦始皇兵馬俑氣勢宏大，為紀(jì)念碑式雕塑的杰作；霍去病墓石刻形體飽滿，多用陰刻，是陰刻石雕中的精品C 秦始皇兵馬俑依照真實軍隊編組、排列，各種細(xì)節(jié)表現(xiàn)真實，人物性格刻畫入微，形象豐富傳神 D 霍去病墓石刻形體小巧，刻制精細(xì)ABCD【單選題19】關(guān)于天壇的敘述錯誤的是（）A 天壇反映出中國文化中獨特的天地關(guān)系——天人合一，這是中國古代宇宙觀的核心 B 明清皇帝在這里祭天、求雨和祈禱豐年C 天壇藍色的琉璃瓦象征青天，展示出我國古代特有的寓意、象征的藝術(shù)手法 D 天壇自元代開始修建，至明代修建成ABCD【單選題20】古希臘雕塑是世界雕塑史上的一座豐碑，以下作品屬于古希臘雕塑的是()ABCD【單選題21】關(guān)于建筑的文化性，下列敘述錯誤的是（）A 一個時代最重要的建筑往往反映出整個民族的文明和社會形態(tài)B 不同民族在不同地區(qū)、不同社會發(fā)展階段創(chuàng)造出迥異的建筑形式和風(fēng)格，如古希臘和古埃及的建筑 C 埃及的殿堂呈現(xiàn)沉重嚴(yán)峻的風(fēng)格，希臘廟堂呈現(xiàn)的是輕快明朗的氣氛 D 埃及的殿堂選用磚木，希臘的廟堂選用石材ABCD【單選題22】下列關(guān)于中國民間美術(shù)的表述錯誤的是（）A 民間美術(shù)作品與民俗活動無關(guān)B 民間美術(shù)是廣大農(nóng)村勞動人民為滿足自身精神生活的需要而創(chuàng)作的 C 民間美術(shù)在廣大勞動人民當(dāng)中應(yīng)用和廣泛流傳D 民間美術(shù)在古代是相對于“宮廷美術(shù)”與“文人士大夫美術(shù)”而言的ABCD【單選題23】以下不屬于中國民間美術(shù)作品的是（）ABCD【單選題24】羅中立的油畫《父親》畫面上凸顯著一個真實的農(nóng)民形象，勤勞、坎坷和善良被鐫刻在他的臉上、手上，雖已年邁，但他依然不能停止勞作。它以人道主義的情感述說著對中國農(nóng)民的關(guān)愛和對鄉(xiāng)土的眷戀；它以現(xiàn)實主義的敘事手法使觀眾直接看到了自己身邊的現(xiàn)實并引起人們的思考，從而引發(fā)更深層次的傷感或人道主義的情感。這種人道主義對于當(dāng)時剛剛經(jīng)過“文化大革命”的人們來說具有特別的吸引力和感染力。在藝術(shù)上，它針對的是以往“假大空”而采取的照相寫實的方法；在題材上，它以領(lǐng)袖像的規(guī)格表現(xiàn)的是一個中國社會中最普通的農(nóng)民，這種反叛對當(dāng)時的社會和藝術(shù)觀念都形成了強烈的沖擊，產(chǎn)生了廣泛的影響。下列由此產(chǎn)生的感悟正確的是（）A 美術(shù)作品的產(chǎn)生無論是題材或內(nèi)容，還是形式或風(fēng)格都受到了時代性和地域性條件的限制。B 只有時代性對于藝術(shù)來說最為重要，其它的都不重要。C 人道主義是永恒的主題，想要作品脫穎而出并具有長久的生命力就只能表現(xiàn)這一主題。D 畫什么內(nèi)容都不重要，關(guān)鍵看畫得像不像。ABCD第四篇：美術(shù)（本站推薦）20162017下學(xué)年美術(shù)學(xué)科工作總結(jié)歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又結(jié)束了。在這一個學(xué)期中，我擔(dān)任四年級(2)班美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：一、制定切實可行的教學(xué)計劃開學(xué)初，在教導(dǎo)處郭校長帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，根據(jù)我校實際情況，制定可行的教學(xué)計劃，并且給自己制定了符合實際的學(xué)習(xí)，接受實施新的教育理念的計劃。二、積極利用網(wǎng)絡(luò)資源充實自己為了學(xué)習(xí)新理念，接受新觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，我除了熟讀教材以外，還利用單位和家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法、新的教研課題，使自己不但在教學(xué)上有新方式，還有新的理論知識的儲備。三、學(xué)生為主，課堂圍著學(xué)生轉(zhuǎn)美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上，巧妙設(shè)計備課。并且針對四個班的不同特點，培養(yǎng)四年級各班學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不同的知識缺陷。例如，在制作《小圓點的魅力》一課中，我提前安排學(xué)生搜集有關(guān)點的材料，安排學(xué)生從家里自制或收集。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息，根據(jù)各班搜集的不同材料，把握課堂知識目標(biāo)，知識重難點，因班而異，因勢利導(dǎo)，因材施教，設(shè)計不同的導(dǎo)入和思路，在各班教學(xué)中，根據(jù)各班學(xué)生帶的材料進行講解和分析。近而激發(fā)了學(xué)生對點的認(rèn)識和了解。在畫經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生們在欣賞、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、巧妙，從而順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。四、本學(xué)期采取的主要教學(xué)措施及成就首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、觀察事物和描繪事物的能力。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項準(zhǔn)備活動。拓展教學(xué)思路，做到因材施教，因人而異。其次對學(xué)生評價的轉(zhuǎn)變，對于學(xué)生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良、合格、不合格。而是根據(jù)學(xué)生的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的部分，也就是肯定學(xué)生作品中成功的地方，增強學(xué)生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引導(dǎo)學(xué)生修改。但要注意保留和發(fā)展學(xué)生的個性。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣