鄂教版五年級科學(xué)上冊教案常見的農(nóng)作物第一課時(編輯修改稿)
2025-01-17 20:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 在學(xué)生描述的基礎(chǔ) 上，可以讓其他學(xué)生補充說明，這實際上是引導(dǎo)學(xué)生形成注意傾聽的習(xí)慣，有了傾聽，學(xué)生才會知道其他同學(xué)描述的還有什么不完整的地方。 （ 二 ） 匯集資料 ，教師提出：關(guān)于這些農(nóng)作物你們有什么問題嗎？引導(dǎo)學(xué)生提出問題，在學(xué)生提出問題的基礎(chǔ)上，教師提問：你們知道這些農(nóng)作物的播種時間是一樣的嗎？它們成熟的時間又相同嗎？誰知道？學(xué)生可能了解部分農(nóng)作物的播種和成熟的時間，但對多數(shù)農(nóng)作物，他們可能并不了解，這就需要教師提前收集相關(guān)資料。 ：你想知道哪
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