【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 先安排學(xué)校硬件設(shè)施的更新維護(hù)，在辦學(xué)條件的建設(shè)上，立足于高標(biāo)準(zhǔn)，購(gòu)進(jìn)圖書6000余冊(cè)，教師微機(jī)16臺(tái)，更新了學(xué)校電教儀器，建設(shè)45座學(xué)生微機(jī)室一個(gè)。本學(xué)期，在17個(gè)教學(xué)班安裝了校園信息化建設(shè)“班班通”。目前學(xué)校各功能室均按省規(guī)標(biāo)準(zhǔn)配備。我們深知：教育的終端服務(wù)對(duì)象是學(xué)生。在學(xué)校硬件設(shè)施滿足教學(xué)需求的同時(shí)，我們將主要精力放在了功能室的管理與使用上。各功能室分工明確，責(zé)任到人，明確提出了教師在備課、上課及課外輔導(dǎo)利用功能室的要求，不定期對(duì)各學(xué)校功能室的管理與使用情況進(jìn)行抽查，將其納入教師的考評(píng)。學(xué)校各種使用記錄規(guī)范，并做到維修及時(shí)，維護(hù)良好。課余時(shí)間定期向全體學(xué)生開放，同學(xué)們可自主選擇，主動(dòng)參與其中，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的起步。此外，學(xué)校將根據(jù)生源不斷增多的現(xiàn)狀，積極籌劃學(xué)校的進(jìn)一步擴(kuò)建，繼續(xù)興建各種教育教學(xué)設(shè)施，建成將擁有計(jì)算機(jī)室3個(gè)，實(shí)驗(yàn)室、儀器室、練功房、階梯教室、圖書館、閱覽室的綜合辦公樓，修建規(guī)范的400米環(huán)型塑膠跑道操場(chǎng)。增設(shè)校園花園與雕塑，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造更為優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境，使學(xué)校的辦學(xué)條件躍上新的臺(tái)階，適應(yīng)不斷發(fā)展的教育形勢(shì)。二、力求精細(xì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化。教育是一門科學(xué)，更需要科學(xué)的管理。具體工作中，我們以科學(xué)規(guī)范加特色的管理思想，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求不斷深化學(xué)校管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了教師的發(fā)展，一切為了學(xué)校的發(fā)展。強(qiáng)化管理職能，打造科學(xué)規(guī)范的管理體系。學(xué)校把建設(shè)科學(xué)規(guī)范高效的管理體系作為學(xué)校的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，在實(shí)施中修改，在修改中完善。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，全員聘任制，崗位目標(biāo)責(zé)任制，立足情感管理，體現(xiàn)以人為本，強(qiáng)化事業(yè)管理。落實(shí)四級(jí)管理、四級(jí)目標(biāo)、三維督導(dǎo)、三向評(píng)價(jià)。良好的機(jī)制，完善的制度，科學(xué)的管理使學(xué)校煥發(fā)了生機(jī)。凝心聚力，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校建立了校長(zhǎng)辦公會(huì)議制度和校務(wù)公開制度，堅(jiān)持做到了決策民主和學(xué)校事務(wù)公開，領(lǐng)導(dǎo)班子全部達(dá)到大專以上學(xué)歷和中級(jí)以上職稱，具有較高的道德修養(yǎng)和學(xué)習(xí)創(chuàng)新水平，較強(qiáng)的管理能力，形成了團(tuán)結(jié)合作，求實(shí)創(chuàng)新，民主平等的管理氛圍和科學(xué)高效的決策機(jī)制。三、追求發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍精良化教育發(fā)展，教師為本。素質(zhì)教育的深入推進(jìn)對(duì)我們教師提出了更新、更高的要求，打造一支“師德高尚、師資優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛”的教師隊(duì)伍是我們辦學(xué)的重中之重。以師為本，努力打造一支學(xué)習(xí)型、研究型的教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)校積極實(shí)施“合格、優(yōu)質(zhì)、名師”師資培養(yǎng)工程，定期對(duì)教師進(jìn)行集體培訓(xùn)和分科培訓(xùn)，如專題講座、教學(xué)研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、案例分析等。每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研組集體備課，或觀看錄像、或互動(dòng)交流，老師們深感受益匪淺；青年教師匯報(bào)課和骨干教師示范課定期舉行，互聽互評(píng)，效果明顯；實(shí)施“讀書教研塑名師工程”，讓教師讀書成為習(xí)慣，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)，經(jīng)費(fèi)管理上優(yōu)先保證；積極鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育，教師學(xué)歷全部達(dá)到大專以上，本科學(xué)歷的教師占全體教師的40%。加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師修養(yǎng)。學(xué)校建立了經(jīng)?；恼螌W(xué)習(xí)制度和師德師風(fēng)考核監(jiān)督制度，通過(guò)全方位堅(jiān)持不懈的政治思想教育，提高全體教師的責(zé)任意識(shí)，道德意識(shí)，模范意識(shí)。教育全體教師模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》。教師在教學(xué)工作中自覺做到熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的信念和健康的生活學(xué)習(xí)方式。以研促教，助推教師成長(zhǎng)。學(xué)校始終把“科研興校、科研興教、以科研促質(zhì)量”作為重要的管理目標(biāo)。制定了完備的教科研領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和措施。建立了經(jīng)常性、制度化的教學(xué)研究機(jī)制。制定了青年教師和各級(jí)骨干教師的培養(yǎng)方案，涌現(xiàn)出了一大批各級(jí)骨干教師，學(xué)科帶頭人，教學(xué)能手。實(shí)驗(yàn)課題成效顯著。學(xué)校是“省綜合實(shí)踐活動(dòng)基地”、“21世紀(jì)全國(guó)社會(huì)學(xué)科理論與實(shí)踐研究活動(dòng)基地”、“泰安市品德與生活、品德與社會(huì)教材實(shí)驗(yàn)基地”、“省教研室十二五科研課題—小學(xué)科學(xué)教學(xué)規(guī)律研究實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，先后承擔(dān)了10余項(xiàng)國(guó)家、省、市教科研課題，大部分課題已經(jīng)結(jié)題，并在不同層次進(jìn)行了總結(jié)推廣。五年來(lái)，學(xué)校的綜合考核成績(jī)一直在全市名列前茅。3位教師被評(píng)為泰安市優(yōu)秀教師，2名教師被評(píng)為泰安市優(yōu)秀班主任，1名教師被評(píng)為泰安市課改工作先進(jìn)個(gè)人，1名教師被評(píng)為泰安市教學(xué)能手，1名教師被評(píng)為泰安市學(xué)科帶頭人，2名教師被評(píng)為泰安市教學(xué)新星和教壇英才，6名教師被評(píng)為新泰市優(yōu)秀教師，9名教師被評(píng)為新泰市 5 教改工作先進(jìn)個(gè)人，8名教師被評(píng)為新泰市優(yōu)秀班主任，6名教師被評(píng)為新泰市教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人，4名教師被評(píng)為新泰市教學(xué)新星和教壇英才。12節(jié)優(yōu)質(zhì)課在新泰市級(jí)以上獲獎(jiǎng)，2名教師的論文在省級(jí)刊物上發(fā)表，還有26人次獲得新泰市級(jí)以上其他獎(jiǎng)勵(lì)。三、以人為本，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。以德育為先導(dǎo)，全方位做好學(xué)校德育工作。學(xué)校把德育工作放在首要地位，建立了學(xué)校、少先隊(duì)、班級(jí)三位一體的管理體系，制訂了詳實(shí)可行的德育措施。把德育融入學(xué)校課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生生活全過(guò)程。以家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校為依托，每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，設(shè)立家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，共謀發(fā)展大計(jì)。此外，充分利用各種教育資源，適時(shí)開展了“三橫兩縱”的豐富校園文化活動(dòng)。“三橫”即重大節(jié)日活動(dòng)、主題教育和學(xué)校大型體育活動(dòng)，“兩縱”則是指貫穿學(xué)校日常教學(xué)活動(dòng)的德育系列教育和班級(jí)自主文化活動(dòng)。學(xué)校活動(dòng)做到了點(diǎn)面結(jié)合，形式多樣，內(nèi)容具體，對(duì)學(xué)生德智體美全面發(fā)展起到了積極、深遠(yuǎn)的促進(jìn)作用。以活動(dòng)課為載體，努力提高學(xué)生素質(zhì)。學(xué)校在課程設(shè)置上，開全開足音、體、美、信息技術(shù)等課程。在時(shí)間安排上嚴(yán)格遵守上級(jí)制定的作息時(shí)間，保證學(xué)生的“三操”和課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。為了給學(xué)生搭建培養(yǎng)才能的舞臺(tái)，學(xué)校以活動(dòng)課為載體，遵循學(xué)生自主申報(bào)的原則，充分挖掘教師資源，從校級(jí)、班級(jí)兩個(gè)層面設(shè)定選修項(xiàng)目。專門出臺(tái)了針對(duì)加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)意見，各班級(jí)制定了切實(shí)可行的閱讀方案，深入推行“陽(yáng)光閱讀計(jì)劃”。利用課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，學(xué)校有計(jì)劃的推 薦閱讀書目，開放學(xué)校所有的讀書場(chǎng)所，引領(lǐng)學(xué)生讀書，班班設(shè)立“讀書角”，借“世界讀書日”向家長(zhǎng)發(fā)出親子共度的倡議，“每天讀書半小時(shí)”讓孩子們走進(jìn)書海，讓讀書成為孩子們的時(shí)尚……以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校根據(jù)素質(zhì)教育要求，積極改革評(píng)價(jià)制度，力求將評(píng)價(jià)體現(xiàn)“三維”目標(biāo)的整體性、綜合性、過(guò)程性，將評(píng)價(jià)視野集中到學(xué)生，將評(píng)價(jià)的重點(diǎn)由學(xué)科成績(jī)拓展到關(guān)注自主學(xué)習(xí)、自主探究的能力的培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展全面評(píng)價(jià)學(xué)生，不以學(xué)習(xí)成績(jī)作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，建立了學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，記錄學(xué)生的點(diǎn)滴收獲，珍藏學(xué)生的精彩瞬間。四、聚焦熱點(diǎn)，做好安全和收費(fèi)工作學(xué)校把依規(guī)治校、依法治教作為規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生作息時(shí)間和《山東省規(guī)范辦學(xué)40條》進(jìn)行公示，接受家長(zhǎng)監(jiān)督，不折不扣的執(zhí)行上級(jí)的規(guī)定。在收費(fèi)問(wèn)題上，嚴(yán)格按照規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不超額收費(fèi)，不亂收費(fèi)，并將收費(fèi)情況通過(guò)公示和致家長(zhǎng)的一封信的形式進(jìn)行公開，杜絕了亂收費(fèi)情況的發(fā)生。我們一直把安全工作放在學(xué)校工作的首要地位，對(duì)門衛(wèi)的管理實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師值班的制度。實(shí)行封閉式管理，禁止外來(lái)人員隨意出入，嚴(yán)格落實(shí)來(lái)訪登記和保衛(wèi)人員責(zé)任制，確保學(xué)校教學(xué)秩序的安定。同時(shí)加強(qiáng)衛(wèi)生防疫和學(xué)生的安全教育，簽訂了學(xué)校與班級(jí)教師的安全責(zé)任書，定期舉行防震，防火以及安全疏散，防踩踏演練，提高了學(xué)生自救自護(hù)的能力，保證了師生的人身安全和學(xué)校工作的正常開展。五、爭(zhēng)創(chuàng)特色，培育全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。在學(xué)生培養(yǎng)方面，積極促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，并通過(guò)學(xué)生素質(zhì)的提高推動(dòng)教育教學(xué)工作的進(jìn)步。學(xué)校抓好特長(zhǎng)生培養(yǎng)和學(xué)校課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)出了一批學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，綜合素質(zhì)突出的學(xué)生。開設(shè)了音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、體操、籃球、排球、跳繩、信息技術(shù)等興趣小組，認(rèn)真開展了“體育藝術(shù)2+1”活動(dòng)。給學(xué)生提供了展示能力的舞臺(tái)，活躍了校園文化生活，提高了學(xué)生努力提升自身素質(zhì)的熱情。截止到2011年9月，在校學(xué)生中有55人取得各類藝術(shù)等級(jí)評(píng)定五級(jí)以上證書， %。在各級(jí)征文活動(dòng)及各類大賽中中，我校有十余人獲國(guó)家獎(jiǎng)；上百人獲地、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，還有部分學(xué)生的作品發(fā)表在各類報(bào)刊雜志上。學(xué)生的體質(zhì)健康情況逐年好轉(zhuǎn)，體質(zhì)健康比率達(dá)到了100%，學(xué)生的視力不良率也下降到了3 %。整潔有序，內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化建設(shè)和學(xué)生素質(zhì)發(fā)展受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。泰安市政協(xié)副主席于連榮等領(lǐng)導(dǎo)于2007年對(duì)學(xué)校學(xué)校管理和文化建設(shè)進(jìn)行了調(diào)研；泰安市委常委、原新泰市委書記辛顯明，新泰市委副書記張成偉及泰安市委組織部、宣傳部、教育局的領(lǐng)導(dǎo)也多次對(duì)學(xué)校進(jìn)行了視察，給予了很高的評(píng)價(jià)。學(xué)校還成功承攬了地、市級(jí)學(xué)校文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，供兄弟單位進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。創(chuàng)新中求發(fā)展，改革中求進(jìn)步。五年以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)的整體工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我們將以本次省規(guī)范化學(xué)校復(fù)評(píng)驗(yàn)收為起點(diǎn)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作，努力開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。新泰市小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué) 2011年10月第四篇：省規(guī)復(fù)評(píng)匯報(bào)材料以創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校為抓手全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同志們：大家好！我代表魚山鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面，我就魚山鎮(zhèn)中心小學(xué)近幾年工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要匯報(bào)，不當(dāng)之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評(píng)指正。東阿縣魚山鎮(zhèn)中心小學(xué)是東阿縣的一處鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，直屬于魚山聯(lián)校，始建于2001年。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，在校學(xué)生464人，有教職工32名，其中縣級(jí)優(yōu)秀教師4人，縣級(jí)教學(xué)能手6人，聊城市教學(xué)能手6人，市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)8人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。我校2005年被評(píng)為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以“讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心，讓師生依”為辦學(xué)宗旨，以“為學(xué)生未來(lái)奠基，對(duì)學(xué)生終生負(fù)責(zé)”為辦學(xué)理念和指導(dǎo)思想，明確辦學(xué)目標(biāo)，規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校辦學(xué)水平得到顯著提高，素質(zhì)