父親為我撐起一片藍(lán)天作文最終五篇(編輯修改稿)
2024-11-16 22:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。當(dāng)他們正確的處理問題時加以肯定，鼓勵；隨時注意發(fā)現(xiàn)他們的退步，查找原因，并和他們一起制定相應(yīng)的對策。二、愛心無限，縫合受傷的心靈。有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育者對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中?！眴斡H家庭的孩子在家庭遇到變故時，往往心靈受傷，從而關(guān)閉與同學(xué)、老師交流的窗戶。愛是打開他們心扉的鑰匙，是縫合心靈創(chuàng)傷的靈丹妙藥。剛開學(xué)不到一個月，我發(fā)現(xiàn)原來活潑好動的泓泓不再喜歡說話了，總是靜靜地坐在教室里，課堂上也沒有見到他高高舉起的小手了，換之而來的是一副大人才有的憂郁。于是我對他進(jìn)行了家訪。才知道他的媽媽在兩個星期前因病到廣州住院，醫(yī)治無效剛?cè)ナ?，爸爸在西鄉(xiāng)上班很忙，無暇照顧孩子，就把孩子放在舅舅家寄養(yǎng)，只有星期五星期六兩天才接到身邊相處兩天。一切來得那么突然，這對于一個剛滿六歲的孩子來說是多么可憐的事情，在失去媽媽的同時又來到一個新的環(huán)境居住。我從他憂郁的眼神里，看到了一顆受傷的心，一顆渴望家庭溫暖的心，一顆渴望大家關(guān)愛的心。我通過多次和他的父親交流，跟他分析孩子的需要，希望他多抽空陪孩子。同時積極引導(dǎo)、訓(xùn)練，使泓泓意識到爸爸不是不愛他，只是工作很忙無暇整天陪伴他的事實。與此同時我安排幾個懂事的孩子在學(xué)習(xí)上多幫助他，關(guān)心他。平時有空多與他聊聊，開導(dǎo)他，經(jīng)過一段時間的教育，泓泓終于露出了笑容，課堂也能舉手回答問題了。三、各盡其才，揚起自信的風(fēng)帆。馬卡連柯說：“培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對前途的希望?！倍鄶?shù)單親家庭的孩子沒有擺正自己和集體的關(guān)系，總是想到自己不如別人，因為自己不象別人那樣擁有美滿的家庭。常常表現(xiàn)出對什么事都提不起興趣，或不相信自己也行。圳虹在父母離婚后隨爸爸生活，爸爸經(jīng)營一家模具加工廠，沒時間照顧她，把她送到家教中心學(xué)習(xí)。晚上把她領(lǐng)回家睡覺后還要應(yīng)酬客戶，早上常常遲到。這種情況導(dǎo)致她產(chǎn)生了自閉，成績極差，使她產(chǎn)生了嚴(yán)重的厭學(xué)情緒和自卑心理。我知道讓她走出這一困境，一定要幫助她建立自信心。在班級中，我發(fā)現(xiàn)她勞動能力很強特意選她做值日組長，經(jīng)常表揚她值日工作完成出色。從此她象換了個人似的，擁有了自信，成績逐步上升，在集體中健康成長。四、團結(jié)互助，沐浴溫馨的友情。單親家庭孩子所處的環(huán)境，特別是他們每時每刻生活的班集體對他們來說非常重要。為此，我總是以身作則，從不在班上諷刺，挖苦學(xué)生。教育學(xué)生主動關(guān)心，幫助他們，不允許其他同學(xué)嘲笑他們的家庭狀況。幫助他們復(fù)習(xí)功課，一起開展活動，讓他們生活在一個充滿真情友愛的班集體里，享受充滿陽光的生活。跟隨爸爸生活的偉康，是個性格有點怪的男孩。由于父母的不合，長期以來他都是生活在打打吵吵的環(huán)境中，造成性格孤僻，不愿與人交流，幼兒階段又缺乏啟蒙教育，反應(yīng)比較慢。了解這一情況后，我發(fā)動班級的孩子關(guān)心他，特別是他周圍的同學(xué)幫助他學(xué)習(xí)，讓他沐浴在團結(jié)互助的班集體中，偉康也學(xué)會了關(guān)心他人，并走進(jìn)班集體中。課間常能見到他和同學(xué)一起玩耍，一起歡笑的身影。多數(shù)單親家庭的學(xué)生只享受父愛或母愛，隨著年齡的增長，他們渴望像正常同學(xué)那樣獲得兩份關(guān)愛。我盡量使自己成為單親家庭孩子們的“母親老師”，培養(yǎng)一股濃濃的親子之情。班主任要做的工作是細(xì)碎和煩瑣的。但是只要我們投入自己的愛心，真心去幫助他們，關(guān)心他們，教育他們，為他們撐一片溫馨的天空，這些孩子都會走出心靈的陰影，沐浴在溫暖自由的陽光中。而教師是學(xué)生心中的太陽，愛是幫助彼此的最大力量。惟有懷有這樣的心愿，教育才有永恒的生命。而我也以一顆責(zé)任心，一顆愛心，在平凡的工作崗位上，以火一樣的激情培育學(xué)生的智慧之花，以慈母般的愛心引導(dǎo)學(xué)生探索人生之路，始終不渝地引導(dǎo)他們走向輝煌
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