用綠色撐起一片藍(lán)天(編輯修改稿)
2024-10-25 10:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 燒。就是這樣的朋友們，也許生活在平和環(huán)境中的我們所做出的都是一些不起眼的小事，但是我要說：任何偉大都出自平凡，我們雖然站在平凡的崗位上，但是我們一樣在付出著，而這種日積月累的付出同樣凝聚著愛的光華，同樣閃現(xiàn)著愛的力量。朋友們，有一種人生是最美麗的，那就是師者；有一首頌歌是最動人的，那就是師德；有一種風(fēng)景是最亮麗的，那就是師魂。教師這個職業(yè)不僅僅是一種光榮，更是一種給予和付出。我們是光榮的人民教師，我們要肩負(fù)起這份光榮的使命，用我們的愛撐起一片藍(lán)天，鑄就雄偉的師魂！第三篇：用愛為學(xué)生撐起一片藍(lán)天用愛為學(xué)生撐起一片綠蔭——學(xué)習(xí)呼秀珍老師先進(jìn)事跡心得體會愛，是教育的前提，而且這種“愛”應(yīng)該是真誠的。一個真誠的教育家、教育者其必定是一位真誠的人道主義者。一個受孩子們愛戴的老師，一定是一位最有人情味的人。老師對學(xué)生的這種人情味應(yīng)是無處不在，這種情感不是刻意的“和藹可親”，也不是對學(xué)生的一種“感情恩賜”，甚至不是達(dá)到某種目的的感情投資，而是朋友般平等而真誠的感情。愛學(xué)生, 就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界, 就必須首先把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友, 去感受他們的喜怒哀樂, 去領(lǐng)略他們的真善怒罵。當(dāng)我們自然而然地把愛獻(xiàn)給學(xué)生，這時我們所獲得的不僅僅是教師的尊嚴(yán)，更是朋友的尊嚴(yán)，兄弟姐妹的尊嚴(yán)，甚至是母親般的尊嚴(yán)。咸陽市道北鐵中的呼秀珍老師，就是用這樣的方式，盡職盡責(zé)的奉獻(xiàn)在自己的崗位上，默默無聞的用愛為成長在這棵大樹下的孩子們撐起一片綠蔭。呼秀珍老師認(rèn)為，愛學(xué)生，是教師的必備品質(zhì)，離開了愛，則一事無成。她的教育原則是：愛學(xué)生，全面抓，一個都不放棄。她對優(yōu)等生要求從嚴(yán)；對中等生不斷鼓勵，全力推進(jìn)；對后進(jìn)生、調(diào)皮學(xué)生以誠相待，耐心寬容；對情況特殊的學(xué)生處處體諒，悉心關(guān)懷。學(xué)生劉濤性情暴躁，隨心所欲，因懷疑班干部在老師面前告了他一狀，就動手打人。呼秀珍老師找他談話，他在辦公室里大聲喊到：“呼秀珍，你是啥東西？”呼秀珍一愣，繼而冷靜地分析了原因，耐心地指出了他的三點(diǎn)錯誤：不應(yīng)主觀臆斷地懷疑班干部；不應(yīng)動手打人；不應(yīng)該罵老師。呼秀珍動情地說：“老師這么大年紀(jì)，還沒被人當(dāng)面這樣罵過?！眲械椒浅Σ蛔±蠋?，又悔又怕，問道：“老師，寫檢查不？”“不寫”。“叫家長不？”“不叫?！边@一問一答鬧得劉濤丈二和尚摸不著頭腦。呼老師心平氣和地說：“知道錯了，改了就好，以后再也不能像今天這樣打人罵人，這有損自己的形象。好了，上課去吧?！币粓鎏幚聿簧骶蜁劤纱?*的事件就這樣被呼老師化解了。李曉燕是個不幸的學(xué)生，上小學(xué)三年級時，父母相繼去世。初中三年，呼秀珍不僅在學(xué)習(xí)上督促她，而且在生活上關(guān)心她，幫助她，就像對自己的親生孩子一樣，使她感受到了母親般的慈愛和關(guān)懷這樣的例子不勝枚舉，呼秀珍把偉大的母愛毫不保留地獻(xiàn)給了她的每一個學(xué)生，灑下一路愛心，換來滿天桃李。前蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基說：“要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們?！睈?，是融化學(xué)生內(nèi)心堅(jiān)冰的太陽；愛，是打開學(xué)生心靈的鑰匙；愛，是激勵學(xué)生不斷前進(jìn)的永不枯竭的動力。教師作為最基層的教育者，和孩子們最親近的人，只有與學(xué)生心連心、心換心，才能得到最真誠的回報。愛是實(shí)施教育和管理的法寶，教人交心。一名教師只有對學(xué)生無微不至的關(guān)愛，學(xué)生才會從內(nèi)心深處敬重你、佩服你。你說的每句話他們才能入耳入心，你的開導(dǎo)與教誨才容易被
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