【文章內(nèi)容簡介】 句，都只能是?繁采寡情，味之必厭?。?感情真摯?是指所抒發(fā)的情感應是內(nèi)心情感的自然流露。在抒發(fā)情感時要力求做到：具體而不空泛，真實而不虛假，自然而不做作。要自然地表達真情實感，使感情的流露能夠給人以真實感、真誠感，而不是附加感、裝飾感。抒發(fā)感情要恰如其分，不能無病呻吟、矯揉造作，不能?為賦新詞強說愁?，更不能胡編濫造?！痉椒ㄕf略】1．直接抒情。直接抒情就是直接抒發(fā)作者或作品中人物的思想感情。不用借托，無須遮掩，顯得激越奔放，直率動人。這種抒情，有的出現(xiàn)在文章或段落的開頭，有時起到點明主旨的作用。有時是為了表達作者不可遏制的強烈感情。有的出現(xiàn)在文章的結(jié)尾，常常是為了升華所抒之情。2．敘事抒情。敘事抒情是間接抒情的一種，是指不使用抒情性的文字，將濃烈的情感融于典型的事件之中，情感在字里行間自然地流露出來。所敘述的事件必須以自己的生活體驗為依托，所流露的情感才能打動讀者的心靈。3．借景抒情。借景抒情也是間接抒情的一種，是指將自己的感情寄寓在客觀景物之中，通過客觀景物的觸發(fā)，喚醒藏在心中的某種情感，從而收到撼人心魄的藝術效果。在借助物象時，一定要注意所借的物象在本質(zhì)上或特征上要與寄寓的感情相似、相通，不能牽強附會。只有這樣，才能將所寄寓的情感細致入微地描繪出來，才能以飽滿的情感扣響讀者心扉。4．細節(jié)抒情。細節(jié)抒情是間接抒情的一種。?藝術起于至微。?這里的?至微?就是指那些顯示人情美、人性美具有藝術價值的細節(jié)。真摯的情感離不開生動的、典型的細節(jié)描寫，灌注了情感的細節(jié)描寫往往能起到?一瞬傳情，一目傳神?的作用。要抓住日常生活中人們的細小神情、細微的動作、微妙的心理活動進行精心刻畫，以此襯托出作者或作品人物的思想感情。5．修辭抒情。恰當?shù)剡\用修辭手法也能彰顯情感。如對比手法能突出某事物的性質(zhì)、狀態(tài)，從中表現(xiàn)作者愛憎分明的情感。排比手法能將情感行云流水般地抒寫出來。比喻手法能突出其事物某方面的特征，從中凸現(xiàn)作者的思想感情。襯托、反復、擬人、呼告等修辭手法都能彰顯作者的思想感情?！静“Y描述】1．矯揉造作，情感失真。很多文章在抒情方面存在這樣的問題——或虛情假意，矯揉造作，或陳舊呆板，或機械模仿，情感失真，或衰退頹廢，表露偏執(zhí)。言不由衷、無病呻吟的現(xiàn)象比較突出。文章中沒有一丁點能引起?觸動?的因由，而主人公卻早已淚雨滂沱，哽咽難支了，顯得十分矯情。2．自以為真，格調(diào)不高。抒發(fā)自己真實的情感，是我們所追求的，但是有些情感是被嚴重扭曲的，格調(diào)太低。有些考生所抒發(fā)的看起來確乎是真情實感，但其流露出來的思想意識卻是灰色的、低級的，?真?則?真?了，卻不?善?不?美?。有些文章流露出的是自以為真實則是應該摒棄的悲觀主義、個人主義、享樂主義、拜金主義、自由主義、崇洋媚外和封建迷信思想等錯誤思想情感。3．觀點錯誤，情緒偏激。有什么樣的境界格調(diào)，就能寫出什么樣的文章來。有的考生一葉障目，不見泰山，因為陽光下一角的陰暗就全盤否定太陽的存在，對有些社會問題或現(xiàn)象不能用發(fā)展的眼光去看待，對社會上的一些丑惡現(xiàn)象或不法行為不能用正確的態(tài)度和觀點去認識，反映到作文中便是憤世嫉俗的宣泄，即冷眼看社會，顛倒成文章。4．情感幼稚，立意俗氣。有的考生作文的思想情感與所處的生理年齡極不協(xié)調(diào)。比如寫小時候打碎了花瓶不敢承認，寫拿了人家一個蘋果心里的忐忑，寫在幼兒園里如何聽老師講?我在馬路邊揀到一分錢?，寫如何退回商店營業(yè)員多找的錢，寫父母如何用?狼來了?教育自己，寫為了一塊橡皮和同桌鬧別扭等等。所抒發(fā)的情感散發(fā)出濃濃的?奶?味兒?！緲藯U作文】溫暖 張力來到教師宿舍旁的水管前，我擰開水龍頭，我洗著飯盆。一陣炒菜的香味飄入我的鼻孔，我情不自禁地抬起頭，一窗明亮的流溢著溫馨的燈光在眼前閃亮。一時間，我忘記了自己在干什么，只是出神地望著那暖暖的亮色。好一會兒，我依戀地望著窗子，慢慢退下臺階。突然，?咣當?一聲，擊碎了我的遐想，我撞在了一個人的身上。我的褲子被盆中瀉下的水潑得透濕。我慌亂地轉(zhuǎn)身，慌亂地連聲道歉，?對不起，對不起……??沒啥，想什么呢？?一個溫和的女教師的聲音。我支支吾吾，狼狽地想逃走。不料，她一把拽住我，?別走，孩子，你的衣服濕了。?這時我才醒過來，我只有這一條棉褲，宿舍暖氣還沒修好。?跟我到屋里烤烤吧！?想想別無它路，也就默默地跟她進了屋。細打量這位老師：頭發(fā)白了大半，五、六十年代的布褂穿在身上，樸素又大方，笑起來那么和善而親切。?脫下來，到床上去吧——扯條被子蓋上?。她吩咐道。我把飯盆和塑料袋放在桌上，遲疑了一下。?這兒就我自己，孩子們在外地上學?。還是她打消了我的顧慮。?高幾啦？? ?高三?。我的目光轉(zhuǎn)到她身上。她正在爐子邊，捧著我的棉褲細心地烤著。?高三很累吧？?想起剛才在水臺上的?神游?，我啞然失笑，隨后答道：?累是累，不過挺有意思。? ?想家嗎？??嗯，已三個月沒回去了。?我低著頭說。?老師，你一個人住這兒，不寂寞么？??唉，兩個孩子上大學，老伴工作也忙得很，常年也不著家，不過，有他們——這么多學生呢。? 她笑了，扭著頭看看墻上。這時我才發(fā)現(xiàn)墻上掛著的大大小小的鏡框，里面全是一張張畢業(yè)合影，黑白的，彩色的……?這個月聯(lián)考成績怎樣？?我慚愧地低下頭，喃喃地說：?三十名，523分。??孩子，別泄氣，我上學那會兒，比你們笨多了，拼命學，也沒學好。?我全神貫注地聽著，?當時我考差的時候，就對自己說‘功夫不負有心人’，堅持刻苦學習，直到高三下半年，才有了恍然大悟的感覺。我才發(fā)現(xiàn)，當知識積累達到一定程度時，才能融會貫通；急于求成，有時會適得其反。你的分數(shù)表明你已有一定的基礎，再堅持一下，就能上一個臺階。?生平第一次被人鼓勵，我的心里暖暖的，一股強烈的情感撞擊我的心，使我堅信——我還有潛力。老師來回地翻轉(zhuǎn)著我的棉褲，邊烤邊說：?吃得怎么樣？??還可以，只是半路常常餓。??學習累，得多吃點——那是什么？?老師朝著我那花花綠綠的塑料袋努了努嘴。我不好意思地說：?咸菜。?老師把我的褲子遞過來，摸著那暖熱的棉褲，我鼻子有些酸，這是我媽媽經(jīng)常為我做的事??！老師已在往我的袋子里裝菜。?老師，這……?我不知所措。?你不用說了，這么多，我一個人也吃不了，正好你需要。?我捧著沉甸甸的袋子，老師把我送出了門，?好好學習，功到自然成。??嗯！?我使勁點了點頭，緊緊地攥著袋子，幾滴淚珠輕輕滑落…… 【簡評】作者寫了打水時發(fā)生的一件小事，時間跨度小，但情節(jié)連貫，銜接緊密，每一個細節(jié)都有著很強的向心力——使一位樸實無私、熱愛學生的中學教師形象得以生動凸顯，揭示了平凡人的可貴品質(zhì)，以小見大，感人至深。從拉我取暖，替我烘烤濕衣，到送我飯菜，雖然每件小事都微不足道，但串聯(lián)起來卻讓人體會到恩師如母的無微不至；我們不知道她叫什么，相貌如何，只是動容于那一聲聲體貼的詢問和叮嚀，那一句句坦誠而懇切的鼓勵，情感真摯，可親可感。一位可敬又可愛的人民教師如在眼前?！玖曌髡故尽克寄钗业臓敔斬氯绯?，心緒如絲。愛的腳步輕緩而又激越，伴著歲月的和聲，穿越悠悠時空，再一次碾過我的心靈……前年的這個時候，我和爺爺坐在窗前，望著屋外那一片黑壓壓的桃林憧憬著一個燦爛的春。突然，一顆流星劃過，爺爺高興地說：?快，許個愿吧！那一定會實現(xiàn)的。?我在心里默念著：?永遠和爺爺在一起。? 今夜，我又坐在了窗前，但我聽不到爺爺和靄的聲音，也看不到他那慈祥的臉。爺爺，你在哪里，你在哪里?。?！掀開童年斑駁的記憶，我又看見了爺爺勞碌的身影。我的童年在爺爺寬大的胸懷中，爺爺用他長滿老繭的粗獷的手在我童年的調(diào)色板上抹下了濃重的一筆。爺爺?shù)募以谛『优?，屋前的沙灘地上栽滿了桃樹。爺爺說桃樹是他的命，童年的我只有瞪著好奇的大眼睛，卻怎么也不懂那一棵棵的桃樹怎么就成了爺爺?shù)拿Ｓ袝r爺爺鋤地，我輕輕地走到他的背后，?喵?地一聲猛撲到爺爺?shù)谋成习褷敔攪樀靡活?。爺爺扭頭笑著嚇唬我：?這壞小子，看我怎么收拾你。?說著用他那長長的胡須茬在我的臉上亂扎。有時爺爺只顧鋤地半天都不理我，這時我便非要折下桃枝編一個綠草帽戴，這時爺爺便會放下鋤頭，用哄孩子的口吻對我說：?你把桃枝折下來，桃樹媽媽會生氣的，?我便松了手，用孩子疑惑的眼睛望著爺爺那微笑著的臉。也曾有幾次，任憑爺爺怎么說我就是不退讓，但最終都是以爺爺給我五分錢去買幾個糖塊吃而結(jié)束。每年夏天的傍晚，我和爺爺便躺在平整的沙灘上，看遠方一抹晚霞，數(shù)點歸燕，任帶著濕氣的風涼颼颼的吹在身上，聽蟲、鳥脈脈的鳴叫和遠方悠悠的柳笛聲。當茫茫的大山吞沒了如血的夕陽，星星也悄悄的點燃了天空的燈，夜老人把自己的慈愛都灑向了大地。我靜靜地偎在爺爺?shù)膽驯е?，望著月光照耀下沙礫斑斑的河道，聽爺爺講那個十分遙遠的童話，我的思緒隨著爺爺那并不優(yōu)美的鄉(xiāng)音而跳躍，有時真希望自己能長上一雙堅硬的翅膀飛到那座遙遠的大山，去看一看那棵永遠長不大的小桃樹。星空不變，世事如梭。我在爺爺?shù)膼畚恐幸惶焯斓拈L大，童年，伴隨著那個古老的童話早已被我深深地藏到了記憶的相冊里。第一次離家上學，想到不能和爺爺在一起，我第一次真正地哭了。而爺爺卻捋著他花白的胡子，微笑著說：?小鳥長大了總是要飛的，哪里有不出窩的鳥呀？?假日回家，遠遠地望見站在村口的爺爺，我的心便不由地加快，真想撲到爺爺懷里大哭一場。我知道，爺爺無時無刻不在想念著我——他最親愛的人。歲月的溝痕蜿蜒在綠色的土地上，時間的簫聲逡巡在藍色的天空中。爺爺一天天的蒼老了，伴著春天里的第一場雨，爺爺永遠的去了。聽爸爸說，爺爺在臨終前一遍又一遍地囑咐爸爸一定要把桃園管好，又不停地念叨著我的名字，希望能再看我