海南省農(nóng)墾實驗中學陽光心語社團介紹(編輯修改稿)
2024-11-16 22:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ,心理小報的編輯,發(fā)行工作,使團委活動,編輯,審稿,排版,制作等諸多能力,為全校學生提供展示的機會,使團刊,心理報真正成為學生自己的讀物.*,進行培訓(xùn),學生活動,一些不良行為等,發(fā)現(xiàn)學生自己身邊的事,提升關(guān)注,倡導(dǎo)學生的自我反思精神,審視身邊周圍的變化,事件,互相學習優(yōu)秀的思想經(jīng)驗.*,特長展示,愛好的滿足,另一方面提高學生們的合作意識,理性競爭意識,倡導(dǎo)全校學生共同參與,制作好的校團委的網(wǎng)頁,成為學生團隊活動宣傳展示的主陣地.*,展板,展板展覽,而各班的展板擺放在校園內(nèi)則是一種對外年級的展示,全校的展示,加強自主管理,增長管理能力*,團委和咨詢室聯(lián)合組織團干部培訓(xùn),使新高一團干部盡快適應(yīng)熟悉學校的團委工作,高二,高三年級加強橫向和縱向聯(lián)系,同一年級幾個班的聯(lián)誼以及高年級和低年級的各班的互助聯(lián)誼等,真正將全校的團委工作,各年級各班的團委活動形成一個整體.*,召開團代會.**月召開團代會,鼓勵新一屆委員繼續(xù)努力,搞好全校的團委工作,管理學生團員,組織和帶領(lǐng)團員積極參加各項團隊,學校的活動.*,設(shè)置學生管理員,包括:食堂協(xié)管員,校門禮儀員,衛(wèi)生保潔員,宿舍管理員,眼保健操檢察員等,實行學生自主管理,提高學生的自主意識,自律意識,管理意識和集體意識等.*,新團員入團,老團員注冊等團隊日常管理工作,開展豐富活動,搭設(shè)展示平臺.amp。nbs學生的心理健康水平,真正成為通州區(qū)心理健康教育的示范.第五篇：陽光心語行動試點校工作方案今年我校參加團市委發(fā)起的“陽光心語行動”,“北京市中小學生心理健康實踐教育活動(”陽光心語行動“)總體方案”為指導(dǎo),結(jié)合北京市計生協(xié)舉辦的“青春健康項目”,合而為一,有計劃,有目標的繼續(xù)深入開展心理健康教育活動,將心理健康教育融入到團隊各項活動之中,: 一切為了學生的發(fā)展,服務(wù)學生,: 1,提高學生心理素質(zhì),增強社會實踐能力,健全人格,發(fā)揮潛力。2,加強團隊組織職能,發(fā)揮校團委,各班團支部作用,搞好學校各班團隊教育活動,加強與咨詢室合作,將心理健康教育滲透到團隊活動之中,互相聯(lián)系,相輔相成。3,貫穿全校工作之中,與健康促進學校,綠色學校,高中示范校等工作有機結(jié)合,形成整體原則: 全面性:面對全校學生,教師,家長整體性:和全校其他工作形成一體突出性:活動重點突出,教育中心突出系統(tǒng)性:將一學期,一學年的活動系統(tǒng)化,教育層次清晰,重點突出,兼顧全面主體性:發(fā)揮學生主體性,自主管理,發(fā)揮個性,空間性:給與學生充分活動的自由,才能發(fā)揮的空間,搭設(shè)展示的舞臺組織機構(gòu):德育校長,德育主任,團委書記,心理教師,學生代表,家長代表組織部門:團委,政教處,心理室,學生會,團委會,社區(qū)團委實施方案:一,創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境,“以人為本”的思想,積極創(chuàng)設(shè)溫馨的人性化校園環(huán)境:在校園內(nèi)加大綠色植被,植樹種花,營造綠色校園。校園各處,甬道兩旁插上標牌,警示句,格言等,如:愉快的度過每一天!注意身體,加強鍛煉!。將學生的繪畫,書法作品做成鏡架在樓道墻上展覽,以此搭建學生才能展示的平臺。開展“展班級風采”活動,各班制作展板,布置到校園各處,在展示班級特色,宣傳班集體的同時,增添校園一景,使全體學生都能感受和體驗到各個年級,各個班級的思想,能力,才能,加大宣傳力度,組織了多項宣傳機構(gòu),開辟宣傳的多種途徑:1,新老人員接替,做好新高一學生接管廣播站,加大宣傳心理健康小知識,心理文章,播放輕松音樂等,使全校學生在放松中進行學習,成立運河中學編輯部,團委會宣傳部負責,職責是搞好團刊,
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