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正文內(nèi)容

構(gòu)建和諧校園彰顯文明之風(fēng)(編輯修改稿)

2024-11-16 22:42 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 省、市級(jí)以上教育教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的教師有90多人次,共有學(xué)生300余人次在全國(guó)、省、市各級(jí)各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)。三、堅(jiān)持多元發(fā)展,豐富文明內(nèi)涵.立德為先育新人學(xué)校一直把做好學(xué)生德育工作作為首要任務(wù),常抓不懈,全面提升了我校學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操,為學(xué)生終生發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。一方面學(xué)校把德育工作全面貫穿于少先隊(duì)的活動(dòng)過(guò)程中,充分發(fā)揮陣地作用,弘揚(yáng)德育的主旋律。通過(guò)升旗儀式、班會(huì)課、中隊(duì)活動(dòng),結(jié)合“清明祭掃”、“愛心助殘”、“夕陽(yáng)花樣紅”、“相守計(jì)劃”、“文明禮儀”、“入泮暨入隊(duì)儀式”、“研學(xué)旅行”等主題活動(dòng)和《xx三小德育之校本教材》、《國(guó)學(xué)經(jīng)典校本教材》對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德、安全教育,讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)了學(xué)生良好品行的形成。一是切實(shí)加強(qiáng)音、體、美等體藝學(xué)科教學(xué),努力扭轉(zhuǎn)音、體、美等體藝學(xué)科教育的薄弱局面,做到了教材、課時(shí)、師資、設(shè)備、考核五個(gè)保證。二是開發(fā)具有三小特點(diǎn)的藝術(shù)校本課程。成立合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、乒乓球隊(duì)、計(jì)算機(jī)奧賽、鋼琴、電子琴興趣小組、書法興趣小組、美術(shù)興趣小組、三棋興趣小組等。根據(jù)我校還組織教師編寫出《寫字硬筆楷書》校本教材。三是大力開張大課間和體藝2+1活動(dòng),讓學(xué)生堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí),要求人人掌握2項(xiàng)體育和1項(xiàng)藝術(shù)技能,進(jìn)行期中、期末檢測(cè)考核。四是廣泛開展科技制作以及手工勞動(dòng)、書法美術(shù)、剪紙刺繡、故事會(huì)等活動(dòng),為學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展提供了空間與舞臺(tái)。近年來(lái),我校素質(zhì)教育成果豐碩,在XX年縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲縣直小學(xué)組團(tuán)體總分第一名;XX年“英東杯”我校選送的節(jié)目榮獲市一等獎(jiǎng);學(xué)校三棋運(yùn)動(dòng)員參加XX年市三棋比賽10人次榮獲前八名;學(xué)生參加電腦制作、計(jì)算機(jī)奧賽等活動(dòng)均取得好成績(jī)。為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,陶冶師生情操,將國(guó)學(xué)經(jīng)典教育引向深入,學(xué)校把“國(guó)學(xué)教育”納入該校課程體系,“國(guó)學(xué)教育”做到“三全”,全員參與、全面推進(jìn)、全心投入;“三重”,重實(shí)效、重實(shí)踐、重禮儀;“三新”,視覺更新、聽覺更新、感覺更新;“三個(gè)結(jié)合”,與日常教學(xué)相結(jié)合、與日常管理相結(jié)合、與品德教育相結(jié)合。學(xué)校舉行了“國(guó)學(xué)教育”啟動(dòng)儀式,開展培訓(xùn)活動(dòng),開展豐富多彩的國(guó)學(xué)教育活動(dòng),不僅開展學(xué)生深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生禮儀讀本》及《小學(xué)生文明禮儀歌》,開展“入泮暨入隊(duì)儀式”,舉行禮儀操比賽。讓所有孩子都能在潛移默化中受到傳統(tǒng)文化的熏陶,懂得做人的道理。通過(guò)一系列的國(guó)學(xué)禮儀教育活動(dòng),我校學(xué)生養(yǎng)成了講文明,懂禮貌的習(xí)慣。課上文明交流,課后行鞠躬禮向老師分手道別。四、突出校園文化,彰顯學(xué)校特色近年來(lái),學(xué)校遵循“突出特色教育,帶動(dòng)全面發(fā)展”的發(fā)展思路,把“書香校園”建設(shè)作為學(xué)校的特色教育。學(xué)校重點(diǎn)要求學(xué)生“讀好書、寫好字、知禮儀”。為此學(xué)校統(tǒng)一設(shè)立讀書、寫字時(shí)間。每周“靜讀課”上同學(xué)們?nèi)琊囁瓶书喿x;“寫字課”中同學(xué)們專心致至;為傳承中華燦爛文化,語(yǔ)文課前5分鐘抓好“經(jīng)典誦讀”,古詩(shī)詞、《三字經(jīng)》、《百家姓》……同學(xué)們都能瑯瑯上口;學(xué)校國(guó)學(xué)教育熏陶每一位學(xué)生,知禮儀、懂禮貌;學(xué)校完善圖書借閱制度,不斷為圖書室增添新書,不斷滿足學(xué)生的借閱需求;在校園網(wǎng)站中開設(shè)“書香校園”專欄,設(shè)有好書介紹、讀書論壇、作品展示等欄目,在紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)了讀書心得之聲,記錄我校學(xué)生的讀書心得。在濃濃的書香熏陶下,學(xué)生們書聲瑯瑯,讀書、寫字活動(dòng)成為我校最亮麗的特色。天道酬勤,付出必有收獲。在創(chuàng)建文明校園的過(guò)程中,我們最深的體會(huì)是:構(gòu)建和諧校園,彰顯文明之風(fēng),能帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的飛速發(fā)展,取得優(yōu)異的成績(jī),創(chuàng)造出一個(gè)欣欣向榮,充滿生機(jī)的優(yōu)質(zhì)校園。通過(guò)我們的共同努力,學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)實(shí)現(xiàn)了又好又快發(fā)展,獲得了多項(xiàng)殊榮,取得許多驕人的成績(jī)。第三篇:倡導(dǎo)廉潔之風(fēng) 構(gòu)建和諧校園倡導(dǎo)廉潔之風(fēng)構(gòu)建和諧校園——趙市中心小學(xué)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)為認(rèn)真貫徹落實(shí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》,為培養(yǎng)全校師生員工廉潔高尚的道德情操,自覺抵制來(lái)自社會(huì)、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕,努力營(yíng)造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化,在廣大師生中形成人人以廉為榮,個(gè)個(gè)以貪為恥的校園文化氛圍。在市紀(jì)委和教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我校于2008年啟動(dòng)了“廉潔文化進(jìn)校園”系列教育活動(dòng),充分發(fā)揮了廉潔文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用,并取得了一定的成效。現(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下:一、健全組織建設(shè),提供可靠的活動(dòng)保障。根據(jù)常熟市紀(jì)委和教育局有關(guān)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的指示,我校黨支部、校行政、校工會(huì)分三個(gè)層面認(rèn)真學(xué)習(xí),積極行動(dòng)。在行政會(huì)議上貫徹了會(huì)議精神,制定了詳細(xì)的“廉潔文化進(jìn)校園實(shí)施計(jì)劃”,按計(jì)劃召開了行政會(huì)、黨員會(huì)、教師會(huì)、班主任會(huì),宣傳教育活動(dòng)的意義,布置有關(guān)工作和活動(dòng)安排。要求全校教師在此項(xiàng)活動(dòng)中要以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,以對(duì)祖國(guó)未來(lái)人才負(fù)責(zé)任的態(tài)度,積極行動(dòng)起來(lái),把廉潔教育活動(dòng)抓緊、抓好、抓出成效。學(xué)校成立了廉潔文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),各處室負(fù)責(zé)人任領(lǐng)導(dǎo)小組成員。同時(shí),為保障工作的順利進(jìn)行,學(xué)校還成立了廉潔文化進(jìn)校園工作小組,由黨支部書記任組長(zhǎng),德育副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),各班班主任任成員,工作小組具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的聯(lián)系、協(xié)調(diào)和落實(shí)。活動(dòng)中,要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師以身作則,帶頭做“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的組織者和實(shí)踐者,全校廣大黨員、教職工和學(xué)生都積極地參加到此項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),為進(jìn)一步開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)提供了可靠的保障。二、確定四個(gè)目標(biāo),建立長(zhǎng)效的教育機(jī)制。做為學(xué)校主人,老師和學(xué)生在開展廉潔教育方面的目標(biāo)是不相同的,學(xué)校根據(jù)師生不同的社會(huì)角色分別對(duì)老師和學(xué)生制定了不同的目標(biāo)。一是在學(xué)校干部和黨員教師中開展以“廉潔從教、勤儉辦學(xué)”為主題的教育活動(dòng),提高黨員干部的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子還達(dá)成共識(shí),要切實(shí)做好校務(wù)公開、規(guī)范收費(fèi)、教代會(huì)等工作,促使學(xué)校管理更加規(guī)范和科學(xué)。黨支部將學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的教育活動(dòng)與廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,促使全體黨員干部以身作則,奮發(fā)有為,勤儉辦學(xué),成為師生的楷模,辦人民滿意的教育。二是在全體教職工中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動(dòng)。教師是“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)的關(guān)鍵因素。因此,學(xué)校多次召開全體教職工會(huì)議,向全體教職工傳達(dá)了有關(guān)精神,學(xué)習(xí)《關(guān)于開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)的實(shí)施意見》,并把學(xué)校制訂的活動(dòng)計(jì)劃公布于眾,具體措施落實(shí)到班、到人。學(xué)校要求每位教師必須遵守職業(yè)道德,不以教謀私,不搞有償家教;同時(shí),開展家長(zhǎng)和學(xué)生評(píng)議老師的活動(dòng),促使全體教師依法執(zhí)教,敬業(yè)愛崗,為人師表,做人民滿意的教師。三是在全體少先隊(duì)員中開展“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng)。孩子的成長(zhǎng)是在無(wú)聲的文化氛圍中接受陶冶和熏陶,對(duì)孩子們進(jìn)行廉潔文化教育,容易形成“先入為主”的效應(yīng),從而將防腐倡廉的種子根植在學(xué)生的意識(shí)中、行為里。我們利用晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)等陣地,組織學(xué)生閱讀有關(guān)廉潔方面的書籍,同時(shí)把廉潔文化教育融入學(xué)?;顒?dòng)中,把誠(chéng)信立人、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育教育體系,從學(xué)生思想實(shí)際和心理需求出發(fā),把廉潔文化教育與校園文化活動(dòng)、加強(qiáng)未成年人思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。幫助隊(duì)員樹立正確的人生奮斗目標(biāo),明確健康的人生發(fā)展道路。四是借助家長(zhǎng),
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