【總結】人教新課標六年級數學下冊教學目標:理解并掌握比例的基本性質。:學會應用比例的基本性質判斷兩個比能否組成比例,并能正確組成比例。:培養(yǎng)大家的觀察能力、判斷能力。80∶2=200∶5外項內項例題指出下面比例的外項和內項。∶=10∶66∶10=9∶1
2024-12-13 19:57
【總結】西師大版六年級數學下冊,懂得比例各部分名稱。,理解并掌握比例的基本性質。比能否組成比例。例題80∶2=200∶5外項內項指出下面比例的外項和內項?!?10∶66∶10=9∶15做一做2131∶=6∶443
2024-12-04 22:01
【總結】第一篇:六年級數學比例的基本性質 《比例的基本性質》教學設計 祁東縣風石堰鎮(zhèn)蓮花小學龍瓊林 【教學內容】《義務教育課程標準實驗教科書 數學》(人教版)六年級下冊第34頁比例的基本性質。 【教...
2024-11-14 18:06
【總結】 班級:___________姓名:___________得分:___________ 一、選擇題(每小題6分,共30分) 1.一個比的比值是1,,前項是()。 A.1 B. C. ,后項擴...
2025-04-02 02:31
【總結】偉大的成功和辛勤的勞動是成正比例關系的.有一分勞動,就會有一分收獲.日積月累,從少到多.奇跡就可以創(chuàng)造出來.——魯迅仔細觀察這幾幅圖片有什么相同的地方?你看出了嗎?操場上的國旗::=教室里的國旗:60:40=2
2024-12-11 08:37
【總結】1、一張長方形圖片,長12厘米,寬9厘米。按1:3的比縮小后,新圖片的長是()厘米,寬是()厘米,這張圖片()不變,大?。ǎ?。2、一塊正方形的花手帕,邊長10厘米,將其按()的比放大后,邊長變?yōu)?0厘米。3、按2:1的比畫出平行四邊形放大后的圖形,按1:3的比畫出長方形縮小后的圖形。
2025-06-20 04:07
【總結】比例的基本性質第二課時教學內容教科書第45頁的例5以及相應的“試一試”,完成隨后的“練一練”,練習十的第5~8題和思考題。課型新授本單元教時數:本教時為第4教時教學目標1.學會應用比例的基本性質解比例。2.在解比例的過程中,理解解比例與解方程
2024-12-05 10:34
【總結】比例的意義1、什么叫做比?兩個數相除又叫做兩個數的比。3、什么叫做比值?比的前項除以后項所得的商,叫做比值。比值的是一個數。復習:2、說出下面比的各部分名稱。3:423復習:15÷10○40÷83:4○4:5○23
2024-11-24 14:10
【總結】學習目標?掌握比例意義及其基本性質;?用比例的基本性質解題;?會解關于比例的應用題。復習?兩個數相除又叫做兩個數的比。?比的前項除以比的后項所得商,叫做比值。復習:12∶164389∶∶6∶10=12÷16==
2024-12-13 12:30
【總結】教學目標1.使同學們理解并掌握比例的意義和基本性質。2.學會應用比例的基本性質判斷兩個比能否組成比例,并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。=365=65==3=214=13=
2024-12-13 11:57
【總結】授課老師:許乃轟授課老師:許乃轟授課老師:許乃轟授課老師:許乃轟授課老師:許乃轟授課老師:許乃轟授課老師:許乃轟分數的基本性質義務教育六年制小學數學第十冊一、激趣引新二、新知探索說一說折一折想一想三、鞏固新知練一練找一找四、擴展延伸
2024-11-06 17:23
【總結】數學數學比例的基本性質數學復習檢測:80∶2和200∶5判斷下列每組中的兩個比能否組成比例?2131∶和6∶47:4和5:3數學探究?1、什么叫做比例的項?比例中有幾項?分別叫做什么??
2024-11-24 16:51
【總結】 六年級下冊數學《比例的意義和基本性質》說課稿 一、說教材 1、教學內容: 《比例的意義和基本性質》是人教版數學下冊的內容。比例的知識在工農業(yè)生產和日常生活中有廣泛的應用。這部分知識是在...
2024-12-03 22:22
【總結】六年級下冊比例的意義和基本性質及答案 (蘇教版)六年級數學下冊比例的意義和基本性質 班級______姓名______ 1、一張長方形圖片,長12厘米,寬9厘米。按1:3的比縮小后,新圖片...
2025-04-01 22:49
【總結】 人教版六年級下冊數學比例的基本性質教學設計 【學習內容】 《義務教育課程標準實驗教科書數學》(人教版)六年級下冊第41頁。 【教材分析】 “比例的基本性質”是在學生學習...
2025-04-05 12:07