【文章內(nèi)容簡介】 多，我都一一做了良好的處理。空余時間到寢室看望學(xué)生們，了解實(shí)習(xí)生們的情況，和他們聊天，很信任地說出自己的心聲，作為他們的老師，我也越來越了解他們，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)并表揚(yáng)他們，解決他們所急所苦的問題。3．制定企業(yè)實(shí)踐工作任務(wù)書和書寫企業(yè)實(shí)踐通報，每次的工作任務(wù)書與企業(yè)實(shí)踐通報都是我認(rèn)真思考書寫，然后去印并發(fā)給學(xué)生們。我鼓勵同學(xué)們平和心態(tài)，好好工作，認(rèn)真對待頂崗實(shí)習(xí)，把企業(yè)實(shí)踐通報、學(xué)習(xí)資料相關(guān)文件和工作任務(wù)書為理論指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)到行動上去。4．做好各種意外事故和突發(fā)事件的防范措施。生產(chǎn)線上的工作是比較辛苦的，剛出校門的學(xué)生們不可避免地適應(yīng)不佳和產(chǎn)生逃避情緒。我隨時仔細(xì)地了解每個學(xué)生的工作狀態(tài)和心態(tài)，積極引導(dǎo)和鼓勵他們堅(jiān)持工作，接受社會對他們的歷練。6．安排查寢，并及時把寢室存在的問題通過書寫維修單的形式，報與宿舍管理員，安排修理。7．處理生產(chǎn)線上學(xué)生問題與日常工作。8．按就業(yè)處規(guī)定評定學(xué)生的實(shí)習(xí)成績。體會與感受：企業(yè)實(shí)踐是學(xué)生熟悉社會、開闊視野，理論與實(shí)踐相結(jié)合的重 要教學(xué)環(huán)節(jié),對增強(qiáng)學(xué)生的社會意識和責(zé)任意識，提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)際工作能力具有十分重要的作用。根據(jù)企業(yè)和學(xué)生的反饋結(jié)果，本次企業(yè)實(shí)踐在企業(yè)和學(xué)生滿意度、學(xué)生的精神面貌和組織紀(jì)律等方面都得到比較高的評價。這與學(xué)校高度的重視與有效管理是分不開的。頂崗實(shí)習(xí)管理過程中遇到的問題和困難是在所難免的，但無論是遇到什么問題和困難，除了學(xué)校的支持和協(xié)調(diào)外，主要還是需要我們現(xiàn)場帶隊(duì)老師隨機(jī)應(yīng)變，因地制宜地解決問題。因此，企業(yè)實(shí)踐過程中能否有效地實(shí)施管理，帶隊(duì)老師的現(xiàn)場組織、工作方法和態(tài)度等起了至關(guān)重要的作用。根據(jù)上述的本次我們所做的管理工作，我至少得到以下三個方面的啟示。對于企業(yè)實(shí)踐，精心的組織和指導(dǎo)是管理成功的關(guān)鍵。如果沒有這些有效的組織管理，學(xué)生的實(shí)習(xí)效果就不會很明顯了。如在這次實(shí)習(xí)中，一些其他的學(xué)校，組織工作做得不夠到位，學(xué)生怨言較多，中途退出的現(xiàn)象也稍多一點(diǎn)。老師與學(xué)生之間的溝通較少，對現(xiàn)場情況也不熟悉，也沒有主動組織過什么活動。所以學(xué)生的情緒較多，對實(shí)習(xí)本身的興趣也提不起來。溝通和理解是管理工作取得成功的有力保證。來到了一個陌生的環(huán)境實(shí)習(xí)，無論是老師還是學(xué)生，都會遇到很多意想不到的問題和困難。要解決這些問題，需要校方、企業(yè)方還有師生的共同努力。而帶隊(duì)老師必須充當(dāng)一個信息溝通的紐帶和橋梁，保證各方信息交流的暢通。學(xué)生有老師的聯(lián)系方法，老師也有每位學(xué)生電話號碼。如果學(xué)生遇到什么問題，他能快速反映給老師，老師也能快速反饋給校方和企業(yè)方，然后共同把問題解決。對于一些突發(fā)事件，老師更是要將信息傳達(dá)給校方、企業(yè)方，甚至學(xué)生家長，以找到最佳解決方法。帶隊(duì)老師的愛心和耐心要貫穿在整個實(shí)習(xí)管理工作中 由于學(xué)生人數(shù)較多，每個人遇到的問題也較多。學(xué)生遇到問題時會向老師反映，甚至也會提出很多不合理的要求。如果沒辦法滿足他們的要求，學(xué)生會誤解老師。因而，作為現(xiàn)場的帶隊(duì)老師所承受的壓力也是很大的，也會感到挫折。但是，作為頂崗實(shí)習(xí)管理工作中的關(guān) 鍵人物，帶隊(duì)老師不能因此而退縮和消沉的。無論遇到什么問題，都要盡其所能地尋求最佳的解決方法，為學(xué)生排憂解難。在一些細(xì)節(jié)上對學(xué)生進(jìn)行無微不至的關(guān)懷，用愛心和耐心贏得學(xué)生對老師的理解和尊重。一些小的細(xì)節(jié)都能令學(xué)生感動，從而為管理工作帶來便利。第三篇：中職教師企業(yè)實(shí)踐活動總結(jié)中職教師企業(yè)實(shí)踐活動總結(jié)本人于7月19日至8月19日在福州貝易達(dá)教育科技有限公司參加企業(yè)實(shí)踐。結(jié)合實(shí)踐就活動的意義、過程和收獲，進(jìn)行如下總結(jié)。實(shí)習(xí)企業(yè)介紹福州易達(dá)教育科技有限公司：中華人民共和國合法企業(yè)，成立于2017年7月28日。注冊地址：福建省福州市鼓樓區(qū)楊橋東路11號中閩大廈B座第十層，法定代表人為陸長巧。經(jīng)營范圍包括教育軟件、教學(xué)設(shè)備、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓；教育信息咨詢；裝修裝飾工程設(shè)計；平面設(shè)計；個人形象設(shè)計；教育項(xiàng)目策劃；對教育業(yè)的投資咨詢；職業(yè)技能培訓(xùn)；品牌策劃推廣；文化藝術(shù)交流活動組織策劃；禮儀服務(wù)；市場營銷策劃；人力資源信息咨詢，人力資源管理服務(wù)（以上經(jīng)營范圍不含勞務(wù)派遣）；教學(xué)設(shè)備、服裝鞋包、化妝品、文具用品、辦公用品、教育軟件、玩具、工藝品（象牙及其制品除外）、日用百貨的批發(fā)、代購代銷及網(wǎng)上經(jīng)營。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營活動）。崗位情況介紹本人參加的是助理設(shè)計師的實(shí)踐工作。主要工作是協(xié)助設(shè)計師和整個設(shè)計小組做好與客戶的溝通協(xié)調(diào)工作；做好準(zhǔn)備階段，如文案，圖檔素材及相關(guān)信息的搜索；協(xié)助設(shè)計師做好協(xié)助設(shè)計師做好平面標(biāo)識、招貼、包裝、企業(yè)三折頁宣傳冊的繪制、參與多個平面設(shè)計項(xiàng)目及方案匯報等。實(shí)踐過程介紹第一周，熟悉平面設(shè)計的方法和程序步驟第二周，進(jìn)一步掌握各類設(shè)計軟件的運(yùn)用第三周，協(xié)助設(shè)計師做好平面標(biāo)識、招貼、包裝、企業(yè)三折頁宣傳冊的繪制第四周，參與多個平面設(shè)計項(xiàng)目及方案匯報實(shí)習(xí)體會我在公司實(shí)習(xí)的期間遇到了超市節(jié)日促銷活動宣傳單設(shè)計這樣一個比較完整的策劃案例。通過這次的實(shí)習(xí),我認(rèn)識到了很多在授課上有些疑惑的地方,從實(shí)際觀察和同事之間指導(dǎo)中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。一個設(shè)計團(tuán)隊(duì)是否優(yōu)秀,首先要看它對設(shè)計的管理與分配,將最合適的人安排在最合適的位置,這樣才能發(fā)揮出每個人的優(yōu)點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)精神非常重要,一個優(yōu)秀的設(shè)計團(tuán)隊(duì)并不是要每個人都非常的優(yōu)秀,這樣很容易造成成員之間的意見分歧。所以在共同進(jìn)行一個大的策劃項(xiàng)目的時候,設(shè)計師之間一定要經(jīng)常溝通、交流,在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn),使策劃項(xiàng)目更加的完備。我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會，在有限的時間里加深對各種平面設(shè)計的了解。通過這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲。在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲。總體來說這次實(shí)踐是對我的綜合素質(zhì)的鍛煉和提高。我要將這些寶貴的學(xué)習(xí)體驗(yàn)帶到我的課堂之上，讓我的學(xué)生也能享受到實(shí)踐的快樂，體會團(tuán)隊(duì)合作的重要性，這也是素質(zhì)教育所要求的。教師教學(xué)理念的突破下企業(yè)實(shí)踐，像企業(yè)員工一樣上下班，從事專業(yè)設(shè)計師相同的工作。在實(shí)踐的過程中，教師普遍感受到書本知識和實(shí)際工作需求存在的距離，教學(xué)理念上有了更深的知識。通過到企業(yè)實(shí)踐，教師的實(shí)踐工作能力得到了訓(xùn)練和提升，通過與專業(yè)設(shè)計師的交流，明確了職業(yè)教育教學(xué)改革的方向。培訓(xùn)形式、內(nèi)容的突破職業(yè)學(xué)校教師下企業(yè)，腳踏實(shí)地地深入社會前沿，將培養(yǎng)環(huán)境從傳統(tǒng)的教室、機(jī)房轉(zhuǎn)到設(shè)計的現(xiàn)場體驗(yàn)，把傳統(tǒng)的學(xué)科專家講學(xué)變?yōu)楹蛢?yōu)秀設(shè)計師的工作交流，傳統(tǒng)的就書論事轉(zhuǎn)為真實(shí)訓(xùn)練，把傳統(tǒng)的以教學(xué)大綱、專業(yè)教師教學(xué)為主轉(zhuǎn)達(dá)為以企業(yè)社會標(biāo)準(zhǔn)、最新潮流審美標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為主。培訓(xùn)的形式、內(nèi)容有了很大的改變。在師資培訓(xùn)的實(shí)效性、針對性、操作性方面實(shí)現(xiàn)了大的突破。教師實(shí)踐能力的突破教師到企業(yè)實(shí)踐，了解社會的設(shè)計需求，也帶著問題，向有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計師請教，提高了推廣和應(yīng)用新技術(shù)、新思路、新方法的能力，掌握了相關(guān)設(shè)計方法和新的技術(shù)信息，同時對設(shè)計作品運(yùn)作模式有了充分的認(rèn)識，大大提高了實(shí)踐能力，也對專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有了切實(shí)的了解。提高了對人才培養(yǎng)的認(rèn)識下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)，使我充分的收集了企業(yè)一線的相關(guān)資料并了解了企業(yè)對學(xué)生素質(zhì)和技能等方面的要求，還通過實(shí)踐鍛煉對教學(xué)改革進(jìn)行了思考，對如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的應(yīng)用型人才有了更深刻的認(rèn)識和理解，還了解到教學(xué)與企業(yè)之間的差距，了解到當(dāng)前人才培養(yǎng)與社會需求的差距，為以后在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、教學(xué)的工作中能有進(jìn)一步提高打下了良好的基礎(chǔ)。更重要的是使我對于大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性有了進(jìn)一步的思考。同時我也了解到設(shè)計企業(yè)的良好服務(wù)意識、心理素質(zhì)與溝通能力、隨機(jī)應(yīng)變能力，這些都是一名設(shè)計師的基本要求，對我們下一步進(jìn)行教學(xué)改革等都有很好的參考價值。