播音主持及健康養(yǎng)生課(編輯修改稿)
2024-11-16 22:27 本頁面
【文章內容簡介】 一只狐貍來到一個葡萄架下，看見葡萄藤上結了很多串葡萄，于是就使勁兒地往上跳，想咬下一串來。但是葡萄架很高，狐貍第一次試跳沒有咬到葡萄。狐貍想，這串葡萄不好，瞧它長的那個樣子，外面看著挺好，里面肯定是去年的陳餡。狐貍瞄準另外一串葡萄跳了上去，可惜這次又沒撲著。狐貍想，這串葡萄也不好，肯定使用過化肥，絕對不是綠色食品，要不然就是注水葡萄。幸虧沒吃著，否則吃了我還得去醫(yī)院看病。第三次試跳依然沒有成功，不知從哪傳來了稀稀拉拉的掌聲，原來是樹上落著幾只前來看熱鬧的烏鴉。狐貍只好向它們鞠躬還禮，表示感謝。狐貍有點累兒了，蹲下來呼哧、呼哧地喘氣。它心想，這時候要是有個教練遞給我一瓶礦泉水，再給我講講動作要領，布置一下戰(zhàn)術，那該有多好?。∫簧苡袔谆夭?？讓我最后再跳一次，我就不信跳不過這個破葡萄架。狐貍轉動著狡猾的眼睛，四下尋找，終于找到了一根長竹竿。狐貍抓住竹竿，后退了幾步，舉手向周圍示意，請烏鴉們給予掌聲鼓勵。狐貍提竿快步向葡萄藤奔去，竹竿頭準確地插入了地面，竹竿將狐貍高高蕩起，然后是漂亮的拋竿動作，自由下墜，狐貍成功地躍過了高高的葡萄架，安全地落到了松軟的草地上。這時候，一只年輕的母烏鴉從樹上飛了下來，向狐貍獻上了一束野花。狐貍手捧著野花，心情非常激動，多少年的期盼，多少代狐貍的努力，終于迎來了這勝利的時光！但是狐貍很快就冷靜下來了，心想，葡萄在哪呢？我這不是白跳了嗎?。康谌翰ヒ襞c主持課感受教師感言教師:崔艷麗早在讀大學那會我就對播音主持很感興趣，可是一直沒有機會加入這個隊伍，當崔老師邀請我加入他們的二課小組時，我就毫不猶豫的答應了。希望能夠從中學到朗誦的技巧與知識。每當看到電視節(jié)目上的主持人光鮮靚麗的樣子，動聽婉轉的聲音總是叫我對播音主持充滿向往。通過一段時間和崔老師的共同學習，我不僅更加深入的了解了這些璀璨背后的艱辛，也深深的感受的做每一件事情都需要付出與努力才會受益良多。在這樣的課上我不斷的學習著播音的技巧，一直希望能給自己從中帶來樂趣。在這一段時間和孩子們共同學習的過程中使我對語言有了更深層次的理解，雖然我不能成為一名真正的播音主持，但這些都將驅使著我向著這一愛好努力。我把自己學到的知識和技巧毫不保留的教給孩子們，希望和孩子們一同的成長共同的進步。在每一節(jié)朗誦社團活動中，我總是給孩子們很多鍛煉的機會，當孩子們一次又一次的朗讀那些詞亦或是句子的時候，自己和孩子們都在練習中不斷成長，同時也希望通過自己的努力給予孩子們一定的養(yǎng)分。在這個課上不僅讓孩子們收獲了知識，而且也教會了孩子們很多深刻的人生哲理。在我們社團有一個孩子普通話發(fā)音總是不標準。但是他不斷堅持，總是積極的練習努力配合老師教學的形象給我留下了深刻的印象，當然他的普通話也明顯有了進步。即使一個人在起點上就和別人相差很多，只要通過自己的不斷付出，就一定會有收獲。我們不需要與他人相比，只需要與昨天的自己相比，不管怎樣，不管別人怎么評價，只要自己堅持，積極樂觀的去面對，勇往直前，虛心的向別人學習，通過努力就一定會有收獲。2016年11月23日教師感言教師：崔艷麗通過一段時間的練習，我發(fā)現(xiàn)我們班的一位姑娘老聲音特別好聽，第一節(jié)課就被她深深的吸引住了，很婉轉動聽，就像電視里的主持人一樣，她總是很認真的聽我上課。我相信和孩子們在不斷的努力下，他們一定會有收獲的。和孩子們在一起學習使我第一次知道發(fā)聲是一個力氣活，第一次領悟說話如此的藝術，第一次感受到語調的魅力……孩子們的每一次進步都會不禁沾沾自喜，在吞氣與吐氣之前，運用自己的丹田感受氣息的流動，使每一次的言語都變得有感覺的感覺真的很好。和孩子們共同學習的這一段時間我讓我真正的感覺說話原來也是如此的不簡單。這些專業(yè)的知識不通過像這樣的
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