【文章內(nèi)容簡介】 達(dá)的需要，氣息量較大。而在句中出現(xiàn)的搶氣多帶有補(bǔ)氣的性質(zhì)，氣息量不大。上面幾種換氣方式都是播音員和主持人經(jīng)常使用的，為了熟練運(yùn)用這些方法，初學(xué)者可以先用文稿作為練習(xí)材料，將文稿內(nèi)容在原有標(biāo)點(diǎn)符號基礎(chǔ)上重新分析，劃分為呼吸段落，在需要換氣的地方做上記號。搶氣常與感情色彩相連，可隨感情流露順勢而出，不必標(biāo)記出來。當(dāng)然，如果一時(shí)不習(xí)慣，可以用自己設(shè)計(jì)的符號把所有氣口都標(biāo)記出來。對于播音員和主持人來說，播音呼吸不能僅僅停留在認(rèn)識上，還應(yīng)將其化為用于語言表達(dá)的實(shí)際能力。初學(xué)者需要經(jīng)過大量的練習(xí)才能完成這一轉(zhuǎn)化過程。下面提供一些簡單的呼吸練習(xí)供初學(xué)者使用。許多播音初學(xué)者不了解橫膈的位置，感覺不到橫膈的活動(dòng)。這個(gè)練習(xí)可以幫助你感覺橫膈的彈動(dòng)。同時(shí)也可以鍛煉膈肌力量。步驟1：直立，雙手垂直于身體兩側(cè)，小腹肌肉略微收縮。步驟2：橫膈下降，吸氣至八成滿。步驟3：小腹肌肉猛烈收縮，壓迫膈肌向上彈動(dòng)，氣流沖出，發(fā)“hei”音。通過這個(gè)練習(xí)，你可以感覺到腹肌和膈肌的劇烈活動(dòng)。通過這一練習(xí)，可以體會胸腹聯(lián)合式呼吸。步驟1：雙腿直立，兩臂側(cè)垂，貼近身體兩側(cè)。頭部抬起，目光前視，全身放松，小腹前部微收，做好吸氣準(zhǔn)備。步驟2：口鼻同時(shí)吸氣，橫膈逐漸下降，小腹有壓力感。步驟3：繼續(xù)吸氣，腹部膨脹，同時(shí)胸廓開始擴(kuò)張，上臂與胸部兩側(cè)逐漸貼近，表明胸徑擴(kuò)大。步驟4：在膈肌仍保持適度收縮的同時(shí)，腹部逐漸加大收縮力度，使膈肌勻速上升，胸廓也在肌肉對抗作用下回縮，氣流均勻呼出，直至氣息用盡。練習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意，小腹在作吸氣準(zhǔn)備時(shí)不應(yīng)過分收縮，過分收縮會限制吸氣量。增加肺活量是提高呼吸能力的基礎(chǔ)。通過這一練習(xí)可逐漸增加肺活量。步驟1：按照胸腹聯(lián)合式呼吸的要求，深吸一口氣，將氣息保持住。步驟2：用穩(wěn)定的音量和適當(dāng)?shù)囊舾?、音色?shù)數(shù)：5??直至氣息用盡。步驟3：重新吸氣，重復(fù)上面動(dòng)作。這一練習(xí)可每日連續(xù)練習(xí)多次，音量、音高、音色都可以變化。隨著練習(xí)時(shí)間的延續(xù)，發(fā)音時(shí)間會逐漸延長，這表明肺活量在增加。第四節(jié)特殊用氣技巧“特殊用氣技巧”是一種使言語更富有感情色彩的用氣方法。正如說話時(shí)的技巧可有效地促進(jìn)人際關(guān)系的發(fā)展一樣，用氣技巧的高低，直接影響到思想情感準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)。氣息用得好，對增加言語色彩的濃度、情感表達(dá)的深度都能起到很好的作用。用氣技巧主要包括氣音、抽氣、噴口、托氣、笑語、顫音、模擬等7種，以下分別說明。這是指渲染言語中感嘆、贊嘆、悲嘆、驚嘆、詠嘆等有關(guān)“嘆”的色彩的一種修飾用氣。它可以增強(qiáng)緊張等特殊情境中的氣氛。運(yùn)用氣音的方法是：吸氣時(shí)放慢速度，加強(qiáng)深度，吐字時(shí)，除實(shí)音外，可伴隨一定的氣音、虛音，將氣很舒展地呼出。如——革命正在勝利前進(jìn)，紅色根據(jù)地正在蓬勃發(fā)展。機(jī)會主義者卻把革命的航船引入了歧路，人民的事業(yè)又面臨著巨大的危險(xiǎn)?？箲?zhàn)8年，蔣介石躲在峨眉山，日本侵略者剛剛投降，這個(gè)賣國賊就瘋狂地發(fā)動(dòng)了全面內(nèi)戰(zhàn)。我死了，化作老山上白云悠悠，死，也摟著祖國的山峰不肯放手!標(biāo)有“”的語句，如果用氣音來讀，效果就非常生動(dòng)。這是指渲染言語驟然緊張的氣氛，表現(xiàn)人物異常激動(dòng)心情的一種修飾用氣。運(yùn)用抽氣的方法是：吸氣時(shí)有意識地吸出聲來，要使聽眾有一種氣息很重、很強(qiáng)的感覺。如——不幸的人啊!你愛凡蘭蒂(抽氣)——愛那個(gè)該死家族的女兒!這里運(yùn)用抽氣技巧，就是要充分體現(xiàn)基度山對那“該死的家族”的痛恨，顯現(xiàn)他那如洶涌波濤似的激動(dòng)心情。又如——孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出爭辯說：(抽氣)“竊書不能算偷??(抽氣)竊書!??(抽氣)讀書人的事，(抽氣)能算偷嗎?”這里幾次使用抽氣方法，是為了將孔乙己的精神狀態(tài)體現(xiàn)出來。另外也可表現(xiàn)孔乙己由于深受封建科舉制度毒害，以致被摧殘?jiān)闾３闪艘粋€(gè)弱不禁風(fēng)、氣息虛淺的病鬼模樣。這是指言語者無法控制自己激動(dòng)的心情，而需要突然爆發(fā)的一種修飾用氣。運(yùn)用噴口的方法是：先將口腔里的氣息蓄足，而后忽然很有力量地噴射而出。運(yùn)用噴口技巧可大大加強(qiáng)言語的力度，強(qiáng)化感情色彩。如：死去原知萬事空，但悲∧不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。詩中寫出陸游收復(fù)中原的壯志未酬。這里的停頓之后吸足氣(∧吸氣符號)，然后有力地噴出“不見”二字，噴泄出悲憤的感情。這是指在言語過程中，極力控制某種情感的一種修飾用氣。運(yùn)用托氣的方法是：在吸氣時(shí)，有意識將氣息控制住，然后慢慢用氣息將言語托出。如——部隊(duì)集合了。婦女們打開竹籃，分贈(zèng)著禮物。孩子們爬上大炮，把紅葉插上炮口。小吉普也被無數(shù)的彩紙條和成串的花紙纏成了花束。阿媽妮們、孩子們、姑娘們，他們在做這些事情的時(shí)候，統(tǒng)統(tǒng)沒有哭。昨天晚上，戰(zhàn)士們告訴他們說不要哭。里干部們也告訴說，為了不使志愿軍難過，讓他們不要哭(托氣)。他們很聽話(托氣)，他們真的制止住了，(托氣)在做這些事情的時(shí)候(托氣)統(tǒng)統(tǒng)沒有哭。朗誦到后面幾處就需用托氣技巧：少吸氣，控制住，以較均勻的不多的氣息慢慢將后面言語托出，音量不要大，略感有些憋氣。這樣利用托氣的方法，就可有效地渲染出氣氛，更好地體現(xiàn)出朝鮮人民以極大力量控制著自己對志愿軍的隨時(shí)將要爆發(fā)的惜別之情。這是指帶有彈動(dòng)的一種特殊用氣方法。運(yùn)用笑語的方法是：口腔、喉、胸要放松，小腹膈肌來彈動(dòng)，氣息直射打軟腭，隨之發(fā)出“哈”“哼”“嘿”等笑語，以表示快樂或譏諷、嘲笑、鄙視、蔑視等。如——啊，1976年，萬眾歡呼的10月!爆竹聲聲相連，鑼鼓陣陣相接??(帶笑)不是國慶的國慶啊，不是過節(jié)的過節(jié)。后兩句用帶笑的語調(diào)念出，有助于渲染歡樂的情緒。又如——(笑)哈哈哈，這是何等可卑可笑!何等的不自量力!何等的枉費(fèi)心機(jī)!這是表達(dá)蔑視鄙視的感情，發(fā)“哈”時(shí)，應(yīng)讓人們聽到對敵人犀利的嘲笑聲。這是指帶有顫抖的一種特殊用氣方法。運(yùn)用顫音的方法是：吸氣有如在抖氣，呼氣同樣要顫栗，小腹軟腭部位都痙攣。這種用氣的方法可表現(xiàn)異常激動(dòng)，十分悲痛、委屈、難過等心情。這種顫抖聲是在有真摯感受的基礎(chǔ)上內(nèi)在感情的真實(shí)流露。如：過了一大會兒，我們才輕輕走近梁三喜的墳前，只見玉秀把頭伏在墳上，周身顫栗著，在無聲悲泣??“小韓，你??(顫音)哭吧，哭出聲來??”我嗚咽著說，“那樣，你會好受些??”玉秀聞聲緩緩從墳上爬起來：“指導(dǎo)員，沒??(顫音)沒啥，俺覺得在屋里悶??(顫音)得慌??”她抬起袖子擦了擦淚瑩瑩的臉，“沒啥，俺和婆婆快回家了，俺??(顫音)俺想起來墳上看看??”第一次顫音，要表現(xiàn)指導(dǎo)員嗚咽時(shí)的言語，要強(qiáng)化強(qiáng)忍著的激動(dòng)情感，在叫出“小韓”后，在向里抽氣時(shí)，腹肌與橫膈膜緊張地顫動(dòng)起來，發(fā)出有節(jié)奏短促的顫音。然后呼氣時(shí)與上相同，使呼氣聲也發(fā)出顫抖聲。當(dāng)氣沒有呼盡時(shí)，突然剎住，屏住不呼也不吸，稍停，然后用剩余氣息發(fā)“你”，隨即感到氣息不夠，再顫抖著吸氣，再說出：“哭吧，哭出聲來吧。”這種顫音是雙方極力控制著自己萬分悲痛的心情，每句話都是在飲泣中進(jìn)行的。又如——群山肅立，江河揮淚，遼闊的祖國大地沉浸在巨大的悲痛之中。敬愛的周總理和我們永別了。中國無產(chǎn)階級失去了偉大的戰(zhàn)士，中國人民失去了敬愛的好總理。周總理呀，周總理，全國人民都在哀悼您，都在呼喚您，都在想念您。八億雙眼睛都想看一看您，八億顆心哪，都在為您哭泣。人們手捧訃告熱淚流，千言萬語涌在心頭，哀思無限，難以訴說。??淚水模糊了我們的雙眼，靈車隔斷了我們的視線，敬愛的周總理啊!我們多么想再看一看您，再看一看您啊!??靈車隊(duì)，萬眾心相隨?？迍e總理心欲碎，八億神州淚紛飛。紅旗低垂，新華門前灑滿淚。日理萬機(jī)的總理呀，您今晚幾時(shí)回???長夜無言，天地同悲。只見靈車去，不見總理歸。打“”表示要發(fā)顫音。通過一連串的顫音，表達(dá)人民對總理無限崇敬和極其深切的懷念之情。再如——看看我們腳下這片土地吧!這才是我們自己(顫音)的土地!她給予我們的是太多太多，而我們給予她的卻是太少太少(顫音)。她的貧乏是我的不是，你的不是，他的不是??當(dāng)我們明白了這一點(diǎn)，我們就會撲倒在她的懷里，深情地喊一聲“媽媽”(顫音)，又怎(顫音)舍得離開她呢?在播送或演講中，若能注意其中幾處顫音，就可更好地表達(dá)對祖國的熱愛和內(nèi)疚的強(qiáng)烈感情，加強(qiáng)演講的感染力。需要注意的是，在運(yùn)用這種技巧時(shí)，既要注意情感的表達(dá)，也要注意言語的清晰度。不能只聽到顫抖，而聽不到聲音。模擬，即仿效、模仿。就是以情帶聲地模仿各種音響和腔調(diào)。這樣可以啟發(fā)聽眾的聯(lián)想，提高效果，增強(qiáng)生動(dòng)性，給聽眾以形象逼真的感覺。但要注意保持自己的音色，即聲音的個(gè)性。還要注意如要轉(zhuǎn)述高聲呼喊的話或一種動(dòng)物可怕的叫喊聲時(shí)，可用略帶夸張的聲音，傳達(dá)出那種情境就行了。如文藝廣播中，模擬某人轉(zhuǎn)述一位姑娘在敵人就要到來之際，緊急向全村報(bào)信的呼喊聲——哪里來這么大的力量，雷聲也沒這樣響亮：“來——了——，來——了——!”這聲音響遍了全莊。又如對反面人物的講話腔調(diào)，也是用模擬法來刻畫的——聽話會反聽，精怪現(xiàn)原形。她說是：“一個(gè)普通的黨員?！彼f是：“一個(gè)小小老百姓。”帶有“”部分在讀的時(shí)候，可以有意識地“模擬”特殊人物的語言腔調(diào)。第二篇：播音主持教案教:同學(xué)們,我們之前學(xué)習(xí)了三節(jié)的口部操,你們記得都是哪些運(yùn)動(dòng)嗎?請一名同學(xué)到臺前來帶領(lǐng)大家一起做一遍,哪名同學(xué)來請舉手。好,我們?nèi)w起立,第一節(jié)雙唇噴的運(yùn)動(dòng),預(yù)備起……(師每節(jié)喊四個(gè)八拍進(jìn)行練習(xí))今天我們學(xué)習(xí)第四節(jié)雙唇繞的運(yùn)動(dòng),這個(gè)運(yùn)動(dòng)非常的簡單。我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的是什么運(yùn)動(dòng)?(生回答:撇)很好,我們把撇的運(yùn)動(dòng)按著一個(gè)方向連接起來做,就是我們的繞唇運(yùn)動(dòng)。老師先來做一遍,你們注意觀察。首先要雙唇緊閉,然后噘起嘴巴,向左旋轉(zhuǎn)……在向右旋轉(zhuǎn)……(師邊示范邊講解)。練:你們都看清楚了嗎?下面我們大家共同來練習(xí)一遍(師喊四個(gè)八拍,再次講解,帶領(lǐng)大家一起做)。教:嘴巴鍛煉完,該練習(xí)我們的氣息了。全體起立!來、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)(師喊四個(gè)八拍)。首先是吸氣練習(xí),預(yù)備,開始!像聞花香一樣,自然松暢得輕輕的將氣吸進(jìn)來,不要吸得特別多,肚子里要留一點(diǎn)點(diǎn)空隙。在慢慢的呼出去。(師邊講解生邊做)。好,在來一次…。練:接下來是數(shù)棗練習(xí),我們共同來一遍(師喊四個(gè)八拍進(jìn)行練習(xí),之后可分組練習(xí))第三篇：播音主持教案寧鄉(xiāng)縣春天少兒培訓(xùn)學(xué)校播音主持班教案第一課時(shí)【字音練習(xí)】 雙唇音b p m 這三個(gè)聲母有一個(gè)共同點(diǎn)，都是由下唇緊閉構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來 的。它們的發(fā)音部位是上下唇，所以叫雙唇音。步兵（b249。 bīnɡ）壁報(bào)（b236。 b224。o）背包（bēi bāo）奔波（bēn bō）乒乓（pīnɡ pānɡ）拼盤（pīn p225。n）【繞口令練習(xí)】八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。北邊（běi biān）冰雹（bīnɡ b225。o）偏旁（piān panɡ）第二課時(shí)【字音練習(xí)】 雙唇音b p m 這三個(gè)聲母有一個(gè)共同點(diǎn)，都是由下唇緊閉構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來 的。它們的發(fā)音部位是上下唇，所以叫雙唇音。【美文誦讀】語言——是人類敞開心扉的交流形式。語言——是人類搭架心靈橋梁的快捷方式。語言——是人類情感交集的抒發(fā)模式。語言——是人類釋放悲喜的表達(dá)公式。主持人：老鼠 親愛的小朋友們，大家好！我的名字叫老鼠，居住在陰暗的洞穴里。我身披灰色衣裳，尖尖嘴，小眼睛，長尾巴。我的牙齒很鋒利，經(jīng)常在夜間出來偷吃人類的東西，大米、地瓜、面包……只要人類吃的東西我都想吃，因此，我也常被人類追趕打罵，甚至遭到毒害。不是有這么一句話——“過街老鼠人人喊打”嗎？但是我也很機(jī)靈，一旦聽到有的腳步聲，我就一溜煙跑得無影無蹤，等人們走了，我又出來偷吃了。我知道，你們認(rèn)識我，但不喜歡我，我多么希望能改掉缺點(diǎn)，成為你們的好朋友??！第四篇：播音主持教案[播音主持教案（2）]播音與主持專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力，具有一定的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能從事播音與主持工作的大學(xué)專科文化層次的傳媒人才，播音主持教案（2）。實(shí)訓(xùn)課是播音與主持專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)參加工作之前所進(jìn)行的一次集中實(shí)踐課，是三年教學(xué)活動(dòng)中的一個(gè)重要組成部分。它是將三年所學(xué)的知識與播音與主持實(shí)踐相結(jié)合的一個(gè)不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過本綜合實(shí)訓(xùn)課的學(xué)習(xí)，一方面使學(xué)生驗(yàn)證和鞏固課堂教學(xué)講授的理論知識，充實(shí)和豐富教學(xué)內(nèi)容；另一方面綜合運(yùn)用所學(xué)知識，解決播音與主持運(yùn)用中的實(shí)際問題。本課程是一門綜合實(shí)訓(xùn)課，要求學(xué)生高度重視，端正態(tài)度，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求進(jìn)行訓(xùn)練，根據(jù)實(shí)訓(xùn)單位的具體情況，力求把所學(xué)的播音與主持的有關(guān)專業(yè)知識與工作實(shí)際結(jié)合起來，解決實(shí)際問題。語言表達(dá)是播音與主持專業(yè)的必修課，主要通過備稿方法、內(nèi)在語、情景再現(xiàn)、停連、重音等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，通過實(shí)訓(xùn)使學(xué)生更靈活的運(yùn)用語言表達(dá)的內(nèi)外部技巧，著重改善學(xué)生的語言面貌和表達(dá)習(xí)慣，為上鏡處理綜合稿件做好準(zhǔn)備。一、即興講話概述其實(shí)，我們每個(gè)人，尤其是年輕人都想在社會舞臺上展示自己，也希望能說會道，談吐有致，可就是嘴吧不爭氣。良好的談吐可以助你成功，說話木訥令人坐立不安。（一）什么是即興講話即興講話，也叫即席說話。即興講話者事先未作準(zhǔn)備，是臨場因時(shí)而發(fā)、因事而發(fā)、因景而發(fā)、因情而發(fā)的一種語言表達(dá)方式。相對來說，生活中的語言表達(dá)以即興為多。如同志間一針見血的辯論，朋友間滔滔不絕的談吐，酒席上要言不繁的祝辭，談判時(shí)有條不紊的應(yīng)對等。有時(shí)不可能拿著稿子去念。因此，即興講話對我們每一個(gè)人來說非常重要。如果沒有即興講話的技巧，遇事則腦門充血，無言以對，顛三倒四，哼哼唧唧。（二）即興講話的特點(diǎn)即興而發(fā)，針對性強(qiáng)。形式自然，靈活多變。相互制約，聽說并行。情感激發(fā)，誘導(dǎo)聯(lián)想。語言精煉，達(dá)意為上。（三）即興講話的主題主題是即興講話最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容，是整個(gè)表達(dá)的根本依據(jù)。講話時(shí)每一層次、每一段落、每一句子、每一個(gè)詞都反映著一個(gè)意思，這些意思都要統(tǒng)帥于主題之下。因此，即興講話要尋找觸點(diǎn)，臨場發(fā)揮，及時(shí)提煉新穎而典型的主題。下面介紹幾種提煉主題的方法：1．臨場發(fā)揮。著眼于臨場某一客觀事物的特點(diǎn)和本質(zhì)，進(jìn)行主觀聯(lián)想，立即閃現(xiàn)出一種思想，然后把它言表于外。2．內(nèi)心孕育。當(dāng)開展調(diào)研或檢查工作時(shí)，從別人講話中得