【總結(jié)】第一篇:語(yǔ)病2教師版 高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)--語(yǔ)病專(zhuān)題(2) 1、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A.老師激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,從而大大提高了學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)。 B.他100米跑的...
2024-11-16 23:20
【總結(jié)】第一篇:定風(fēng)波教師版 塔河二中導(dǎo)學(xué)案 年級(jí) 高一 學(xué)科語(yǔ)文 課題《定**》 備課人:馬青鳳 審批人:劉穎 備課日期: 授課日期: 塔河二中導(dǎo)學(xué)案 班級(jí): 姓名: 學(xué)習(xí)小組:第...
2024-11-04 04:15
【總結(jié)】第一篇:高三教師高考成語(yǔ)運(yùn)用復(fù)習(xí)(范文) 高三教師高考成語(yǔ)運(yùn)用復(fù)習(xí)教案 教學(xué)目標(biāo): 、題型及辨析方法;。教學(xué)過(guò)程:一.知識(shí)點(diǎn)介紹 2014年江蘇高考語(yǔ)文試題在第一題就安排了詞語(yǔ)(包括成語(yǔ))運(yùn)用...
2024-11-16 01:21
【總結(jié)】第一篇:成語(yǔ)的運(yùn)用試卷 詞語(yǔ)運(yùn)用專(zhuān)題試卷 考點(diǎn)精析: 1、望文生義,即只根據(jù)字面的意思,就做出想當(dāng)然的錯(cuò)誤解釋。例如:走進(jìn)山的懷抱,目觀壯麗山色,耳聞風(fēng)聲鶴唳,身心得到極大的放松?!帮L(fēng)聲鶴唳”是...
2024-11-18 22:01
【總結(jié)】高一期末語(yǔ)文復(fù)習(xí)(選做題部分)教師版一、文學(xué)作品的個(gè)性化解讀(一)文學(xué)作品的個(gè)性化解讀的理由現(xiàn)象一:同一作品,閱讀時(shí)間不同,解讀不同;現(xiàn)象二:同一作品,不同的人,解讀不同主要原因:讀者的差異性根本原因:作品內(nèi)容的豐富性、多樣性(二)探討個(gè)性化解讀文學(xué)作品的兩個(gè)基本原則,張揚(yáng)讀者個(gè)性。“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”
2025-06-10 02:41
【總結(jié)】第一篇:成語(yǔ)運(yùn)用 ,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.當(dāng)時(shí)暴雨如注,滿(mǎn)路泥濘,汽車(chē)已無(wú)法行走,搶險(xiǎn)隊(duì)員們只好安步當(dāng)車(chē),跋涉一個(gè)多小時(shí)趕到了大壩。B.她從小就養(yǎng)成了自認(rèn)為高人一等的優(yōu)越感,即使在醫(yī)院里...
2024-10-10 18:45
【總結(jié)】第一篇:成語(yǔ)運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì) 成語(yǔ)運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能:了解成語(yǔ)辨析的一般思路,掌握成語(yǔ)辨析的角 過(guò)程與方法:教師引導(dǎo),學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),探究成語(yǔ)的運(yùn)用的規(guī)律。情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生...
2024-10-28 17:47
【總結(jié)】第一篇:正確運(yùn)用成語(yǔ)說(shuō)課稿 “課內(nèi)比較學(xué)“活動(dòng)說(shuō)課案 說(shuō)課內(nèi)容:正確理解和使用成語(yǔ) 課型:復(fù)習(xí)課主講教師:代燕 一、教材分析 這部分教學(xué)內(nèi)容是語(yǔ)言文字應(yīng)用中很重要的一部分,也是中考命題者看得...
2024-10-10 17:08
【總結(jié)】《雖有佳肴》教師版 閱讀甲乙兩文完成14-17題。(13分) 甲《論語(yǔ)十二章》(節(jié)選) ①子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?” ②曾子曰:“吾...
2025-04-01 22:30
【總結(jié)】1.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。小學(xué)時(shí)我能哼唱《西游記》中片尾曲的歌詞:敢問(wèn)路在何方?路在腳下。初中時(shí)我讀到但丁說(shuō)的話:走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!最近,我讀到現(xiàn)任新東方創(chuàng)始人俞敏洪面對(duì)媒體說(shuō)的話,他深有感觸地說(shuō):很多人希望自己成功,想選擇一條別人沒(méi)有走過(guò)的路,其實(shí)只要是路,就已經(jīng)被人走過(guò)了。我們要做的,是應(yīng)該在別人走過(guò)的路上,比別人走得更久,比別人走得更遠(yuǎn)……上面的材料引
2025-06-29 01:01
【總結(jié)】在苦難中成長(zhǎng)——《童年》導(dǎo)讀【作者簡(jiǎn)介】高爾基(1868―1936年)前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家,“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最偉大的代表者”(列寧語(yǔ)),社會(huì)主義、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人,無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)導(dǎo)師,蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人。代表作有散文詩(shī)《海燕之歌》,長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》?!拘≌f(shuō)主題】《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基自傳體三部曲中的第一部,主要描寫(xiě)阿廖沙的童年,三部曲中的另外
2025-08-04 13:14
【總結(jié)】第一篇:教師版——知識(shí)就是力量 一、文本導(dǎo)讀: 說(shuō)明文類(lèi)型的閱讀題一般都比較簡(jiǎn)單,多以客觀選擇題為主。因此在這類(lèi)型的題中不要花費(fèi)太多時(shí)間,所需要的是迅速定位,找出問(wèn)題的答案。 但同時(shí)一定警惕,要...
2024-10-10 18:11
【總結(jié)】專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)共成長(zhǎng)教師戎世陽(yáng)日期學(xué)生初一課程編號(hào)課型課題有理數(shù)復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.掌握正數(shù)、負(fù)數(shù)和0的區(qū)別與聯(lián)系2.掌握有理數(shù)的概念和分類(lèi).教學(xué)重
2025-08-04 16:23
【總結(jié)】第一篇:口語(yǔ)考試話題教師版 口語(yǔ)考試話題(教師) ForYourReference兩人一組,一組一組考,自我介紹每個(gè)人分別介紹,課文朗讀教師抽一段學(xué)生一起朗讀,話題討論學(xué)生抽四張紙決定哪個(gè)單元,然...
2024-11-18 23:28
【總結(jié)】moodle使用手冊(cè)——教師版目錄1.起步訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)教室登錄修改密碼編輯個(gè)人資料丟失密碼退出系統(tǒng)2.課程內(nèi)容作業(yè)布置主觀作業(yè)提交主觀作業(yè)批改主觀作業(yè)布置客觀作業(yè)討論區(qū)創(chuàng)建討論區(qū)使用討論區(qū)關(guān)于訂閱新帖郵件通知功能3.其它功能站內(nèi)短消息發(fā)消息讀消息第&
2025-08-04 09:55