怎么成為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師范文合集(編輯修改稿)
2024-11-16 22:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了“抓壯丁”了，為什么多數(shù)員工不愿意聽我們內(nèi)部講師的課程？難道真的只有“外來的和尚好念經(jīng)”+“咒語”。在全球經(jīng)濟一體化的今天，企業(yè)間的競爭越來越體現(xiàn)為人才智力的競爭，“企業(yè)教育化經(jīng)營和員工學(xué)習(xí)化生存”的觀念已經(jīng)深入人心。但是，許多企業(yè)因缺乏內(nèi)部培訓(xùn)師，其學(xué)習(xí)型組織名不副實。為此我們擬開辦，全面提升企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，培養(yǎng)相關(guān)的內(nèi)訓(xùn)技能技巧，為企培訓(xùn)大綱：一、培訓(xùn)師的角色認知游戲：為培訓(xùn)師畫像；；； ]二、培訓(xùn)師職業(yè)形象訓(xùn)練怯場壓力的破解辦法表情語言運用技法六種語言運用技法五種培訓(xùn)師站坐走姿規(guī)范演講者的七大禁忌培訓(xùn)師風(fēng)格選型三、課堂掌控要領(lǐng)開場、展開與結(jié)束上場與下場7項要求課堂提問5項技巧課堂應(yīng)答5項技巧、課堂互動4演練：1分鐘課程四、課程設(shè)計培訓(xùn)前量素材收集課件制作教案制作教材制作第七部分、培訓(xùn)評估反應(yīng)層評估學(xué)習(xí)層評估行為層評估結(jié)果層評估五、課堂培訓(xùn)流程“四步走”討論：如何組織一堂生動的培訓(xùn)第一步激活六、培訓(xùn)技巧與內(nèi)部培訓(xùn)管理開頭三分鐘如何抓住聽眾開頭的方法面面觀怎樣進入主題：案例/故事等過程掌握：時間管理學(xué)員的疲勞期掌握怎樣結(jié)尾總結(jié)式/演講式/謙虛成人教育培訓(xùn)的特質(zhì)戰(zhàn)略化的人才訓(xùn)練思想系統(tǒng)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)戰(zhàn)略規(guī)劃企業(yè)內(nèi)訓(xùn)對象層次劃分培訓(xùn)管理與持續(xù)的學(xué)習(xí)創(chuàng)新七、培訓(xùn)師專業(yè)表達能力訓(xùn)練克服怯場五大方法培訓(xùn)師自我介紹要領(lǐng)與創(chuàng)新開場結(jié)尾8大問題演練：1分鐘導(dǎo)入五種結(jié)束語總結(jié)升華演練：1分鐘收結(jié)表達手段與體態(tài)語言培訓(xùn)師形體表達規(guī)范八種手勢運用技巧1分鐘收結(jié)演講者的七大禁忌五種語言運用技法演練：1分鐘收結(jié)7六種表情運用技法演練：培訓(xùn)師5分鐘開場白展示、點評、指導(dǎo) 八、四種經(jīng)典教學(xué)模式四種學(xué)員類型解析體驗式教學(xué)法演練：體驗式教學(xué)法應(yīng)用啟發(fā)式教學(xué)法互動式教學(xué)法演練：互動式教學(xué)法應(yīng)用九、培訓(xùn)師臨場能力訓(xùn)練課堂提問技巧、課堂應(yīng)答技巧精彩點評技巧培訓(xùn)現(xiàn)場應(yīng)變技巧現(xiàn)場掌控的五種方法十、培訓(xùn)評估反應(yīng)層評估學(xué)習(xí)層評估行為層評估結(jié)果層評估第三篇：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師心得體會為了提高培訓(xùn)工作的計劃性、針對性、有效性，使培訓(xùn)工作更為切實地發(fā)揮作用，提高員工的實際工作技能和工作績效，接下來小編為你帶來企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師心得體會，希望對你有幫助。篇一：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師心得體會通過2009年7月份，我參加了集團組織的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)及試講，并把自己這六天情況記錄下來，回憶整理一下，日后或許有所幫助，也請大家分享指正：一、安排好工作和生活，排除干擾，做好培訓(xùn)準備工作，保持一個良好的心態(tài)和身體狀況。整個六天訓(xùn)練過程都是很辛苦的，尤其是備課的三個晚上是最痛苦的，而且思想意識高度集中，精神也是保持一個興奮狀態(tài)，所以我們總結(jié)這六天是“痛并快樂著”。從理解教材FG、備課、準備PPT、講課材料到講課演練，一般5個小時以上的時間，當(dāng)時我每次備課的夜晚都熬到3點多，有些同學(xué)甚至熬到5點、通宵達旦也有。二、充分理解講師手冊，并按自己的語言方式，整理出自己的教材，這樣有助于理解記憶。由于課程體系、內(nèi)容來自西方，邏輯方面與我們一貫的思路有差別；同時課本的翻譯質(zhì)量比較一般，所以學(xué)員不能靠死記硬背的方式來學(xué)習(xí)教材，否則即使記住了，但一上場可能會忘掉很多。三、相信自己，放下思想包袱，輕松上陣。培訓(xùn)考試形式是教學(xué)演練，也就是說學(xué)員前天晚上備課以后，第二天考試的是現(xiàn)場講課，老師將坐在下面以學(xué)員的身份給予考察、評分，由于對課程內(nèi)容掌握不熟練，以及對教學(xué)技巧比較陌生，這可能會帶來不少的壓力與緊張，有很多時候平時都演練很熟練了，但一上場緊張了，會出現(xiàn)很多意料之外的問題。四、有針對性的學(xué)習(xí)和演練，避免失分。培訓(xùn)考察主要是兩項內(nèi)容：FCW（講師技巧）與MAX（績效管理課程內(nèi)容）。FCW考察方式是老師通過觀察學(xué)員在講課過程中，是否有效展現(xiàn)DDI公司要求的11項FS講師技巧；MAX主要考察學(xué)員講課過程中是否能把MAX課程內(nèi)容清晰的向?qū)W員講授，考的就是對內(nèi)容的掌握程度，但同時也考察FCW。針對以上兩項考察內(nèi)容，本人認為應(yīng)該以不同的方式去學(xué)習(xí)：FCW，我認為最好的學(xué)習(xí)方式是模仿授課老師。FCW的學(xué)習(xí)雖然會提供一本手冊，但
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