【文章內(nèi)容簡介】 秧開了花呀授粉。小島原離大陸，沒有蜜蜂。也沒有別的蝴蝶、昆蟲。西瓜花沒授粉，突然結(jié)不了瓜。經(jīng)他一說，才明白了。包括標(biāo)點、錯別字、語病等8處一天，張林對我說：“去年暑假。他到福州參加少先隊員優(yōu)秀夏令營活動，內(nèi)容豐富多姿，有趣極了。它雖然豐富了大家的假期生活，而且學(xué)到了不少知識，這樣的生活多么意義?。　本?、標(biāo)點符號的練習(xí)名稱符號說明舉例：句號。表示一句話說完之后的停頓。如：語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科。逗號，表示一句話中間的停頓。如：學(xué)好了語文，我們才會讀書看報，才會寫信寫日記，才會寫好作文。頓號、表示句子中并列的詞或詞組之間的停頓。如：燕子、雁、布谷、夜鶯都是定期遷徙的候鳥。分號；表示一句話中并列的分句之間的停頓。如：屋子里，我是主人；屋門外，蟬是最高的統(tǒng)治者。冒號：用來提示下文我在一本書中讀到過：如：冬眠不是睡眠，和日歷上的日月也扯不上關(guān)系。問號？表示一個疑問句完了之后的停頓。如：小朋友，你們的暑假生活過得豐富么？感嘆號！表示一句有強(qiáng)烈感情的話完了之后的停頓。如：愿你們在新學(xué)年中好好地學(xué)習(xí)語文！雙引號“ ” 。，或需要著重指出的部分。（單引號）書名號《 》表示書籍、文章、報刊、文件、影片等名稱。破折號——。省略號……。練一練：（一）給下列句子加標(biāo)點符號。我有一本 新華字典 它是我學(xué)習(xí)語文的好工具總攻開始了軍號聲 槍聲炮聲 喊聲立刻震動著山谷在學(xué)校里要尊敬老師 關(guān)心同學(xué) 在社會上要尊老愛幼 助人為樂 在家里要尊敬父母愛護(hù)弟妹我們班這學(xué)期訂了 中國少年報 少年文藝 和 少年科學(xué) 等報刊狼牙山五壯士面前有兩條路 一條通往主力部隊的方向 另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀 那兒三面都是懸崖絕壁他的朋友看見了 叫住他問 你上哪兒去 他回答說 我到楚國去李醫(yī)生說 我是來工作的 不是來休息的 我要立刻做手術(shù)我是來工作的 不是來休息的 我要立刻做手術(shù) 李醫(yī)生說我是來工作的 不是來休息的 李醫(yī)生說 我要立刻做手術(shù)（二）改正下面的句子中用錯的標(biāo)點符號。老師同他談過話后，他說：他有決心把學(xué)習(xí)搞好。晚上爸爸問我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐說不出來。為什么要遵守紀(jì)律？怎樣才算遵守紀(jì)律？都是我們今天班會上要討論的問題。我最愛讀李白、杜甫，和白居易的詩。那里開著許多鮮花，火紅的桃花、雪白的梨花、嬌艷的海棠花。十、修辭方法的練習(xí)（1）比喻。俗話叫打比方。常用的比喻詞有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如，太陽象個紅球，慢慢地升起來。另一種是暗暗地打比方，常用的比喻詞有：是、成為、變?yōu)榈?。例如：老師是辛勤的園丁。（2）夸張。運(yùn)用豐富的想象，把所要描寫的事物故意夸大或縮小的寫法叫夸張。如：?大蟲怒吼一聲，就象晴天里起了個霹靂，震得山岡也動了。?這芝麻大點的事不用你親自出馬。（3）擬人。借助豐富的想象，把物當(dāng)作人來寫的方法。運(yùn)用擬人的方法可以使人覺得生動、形象、親切。如：田野里，小蟲為他演奏。（4）排比。用結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致的一些句子或詞組排列起來，表達(dá)意義密切相關(guān)的內(nèi)容，借以增強(qiáng)語氣。（5）對偶。對偶句結(jié)構(gòu)整齊勻稱，讀起來瑯瑯上口。如：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（6）設(shè)問。自問自答（7）反問。特點是從反面提出問題，只問不答，答案暗含在問話中。（8）雙關(guān)。在特定的場合，故意讓一句話或一個詞語有兩種不同的含義。例：四周黑洞洞的還不容易碰壁？（9）引用。那才真叫“秀才不出門，盡知天下事”呢?。?0）反語。審問沒多久，秘密警察就很不小心地“碰”了我一下。練一練（一）讀下面的句子，看看是用什么修飾方法的。飛機(jī)排成人字形，像銀燕一樣飛過天空。（）井岡山是中國革命的搖籃。（）高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。（）他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。（）茉莉花開，香飄萬里。（）黃河是我們中華民族的搖籃。（）教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。（）桃花、梨花、海棠花……都開得笑盈盈的。（）我的爺爺走起路來，地皮都踏得忽閃忽閃的。（）什么是路?就是從沒有路的地方踐踏出來的。（）1他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。（）1人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使人感到親切、舒服呢？（）十一、說明方法的練習(xí)說明方法：舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方十二、句子的特殊變換改變詞序，意思保持不變。出金華城大約５公里到羅甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 這句名言我好像在哪兒見過似的。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改變詞序，改變句意。那些來南京的客人都很熱情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿這幾道題你全沒有做對。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿用下面的宇詞組成兩句意思不同的話。話 他說的 對 不 完全(l)＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)___把下列兩句話合成一句話我請馬老師。馬老師講故事。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿漁夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿以文明用語的要求，將下列話換個說法喂，媽，今天開學(xué)了，快給錢。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿喂，老頭，把鋤頭借我用一下。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿小紅，把窗關(guān)一下。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第三篇：小學(xué)語文改寫句子練習(xí)句 型 練習(xí)擴(kuò)句：小鳥唱歌。_______________________________________飛機(jī)飛上了天空。_______________________________________教室里擺著課桌。_________________________________________花兒開放。_________________________________________寒風(fēng)刮個不停。_________________________________________陽光撫摸在地。_________________________________________縮句：松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光彩。_________________________________________潔白的雪花紛紛落在女孩金黃的頭發(fā)上。_________________________________________二十四只草船的草把子上插滿了曹軍射過來的箭。_________________________________________身材魁梧黧黑的漁夫用力拖著濕淋淋的被撕破的魚網(wǎng)。_________________________________________一個天真可愛的小女孩為大家表演節(jié)目。_________________________________________那翠綠的葉片和紅的、白的、紫的花，組成了條條花索。_________________________________________ 修改病句：《西游記》是我國的四大名著。_________________________________________遵守諾言的人，是一種良好的品德。________________________________________語文對我特別感興趣。_________________________________________為了革命，無數(shù)先烈獻(xiàn)出了自己光榮的生命。_________________________________________我的家鄉(xiāng)是山東人。_________________________________________《西游記》的作者是施耐庵寫的。_________________________________________孫杰特別喜愛踢足球和籃球。_________________________________________在廣場上五顏六色的紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。_________________________________________一進(jìn)校園，我就看見許多人和歡樂的歌聲。_________________________________________改寫成反問句：美麗的草原讓人陶醉。_________________________________________________香港回歸祖國，我們感到無比自豪。________________________________________________朝鮮人民永遠(yuǎn)不會忘記志愿軍戰(zhàn)士。________________________________________________太陽離我們有1．5億公里遠(yuǎn)，這么遠(yuǎn)箭不可能射得到。________________________________________________二十一世紀(jì)圖書館的大門不會關(guān)閉。改寫成陳述句：咱們不是早就分好工了嗎？_________________________________________不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？ _________________________________________他哪里知道人家要他怎樣呢？_________________________________________在革命戰(zhàn)士面前，毒刑拷打算得了什么？ _________________________________________寫成比喻句：天空下起了雪。_________________________________________樹上掛滿了柿子。_________________________________________敵人非常狡猾。_________________________________________戰(zhàn)士們勇猛地沖向敵人的陣地。_________________________________________寫成擬人句：星星一閃一閃的。_________________________________________太陽升起來了。_________________________________________小鹿在河邊走來走去。_________________________________________小鳥在樹枝上叫著。_________________________________________小溪飛快地向前流淌。_________________________________________ 寫成感嘆句： 廣場上人很多。_________________________________________改寫成：“把字句”和“被字句”。車長打聾了愛迪生的耳朵。_________________________________________ _________________________________________黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。___________________________________________ ___________________________________________武松使盡了全身力氣按住那只大蟲。____________________________________________ _____________________________________________修改病句練習(xí)（1）每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。____________________________________________________（2）“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。____________________________________________________（3）我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。____________________________________________________（4）周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。____________________________________________________（5）這本書對我很感興趣。____________________________________________________（6）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們的心中。____________________________________________________（7）大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障。____________________________________________________（8）《繁星》的作者是巴金寫的。____________________________________________________（9）我們要積極響應(yīng)“人人動手，綠化祖國”。____________________________________________________（10）美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。____________________________________________________（11）我們開會通過并討論了他的建議。____________________________________________________（12）《小學(xué)生語文報》和《少年文藝》這兩種報紙我都很愛看。_________