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正文內(nèi)容

小學(xué)落實辦學(xué)理念培養(yǎng)目標(biāo)及措施[大全5篇](編輯修改稿)

2024-11-16 22:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 防三結(jié)合,切實保障校園安全,構(gòu)建平安和諧校園。四、實施策略加強組織領(lǐng)導(dǎo),做好宣傳發(fā)動工作。增強發(fā)展意識,牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,積極做好學(xué)校規(guī)劃的實施工作。學(xué)校將在每學(xué)年初圍繞三年規(guī)劃,制訂出具體的實施計劃,每學(xué)年結(jié)束前對規(guī)劃和計劃落實情況進行自查自評,及時總結(jié)規(guī)劃、計劃實施成效。3 對沒有落實的項目,要具體分析原因,提出整改意見,限期加以整改。營造良好氛圍,加快學(xué)校發(fā)展步伐。增強主體意識,積極營造教師專業(yè)化發(fā)展與學(xué)校持續(xù)發(fā)展的良好氛圍。真正樹立以人為本的工作理念,切實關(guān)心每一位教職工的身心發(fā)展與學(xué)習(xí)生活情況,為全體教師營造一個既心情舒暢又嚴(yán)于律己,既利于扎實工作又利于不斷創(chuàng)新的環(huán)境,以充分調(diào)動全體教職員工工作的主動性和積極性。注重服務(wù)保障,增強學(xué)校發(fā)展后勁。增強服務(wù)意識,重視現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用,積極開展各種形式的教師信息技術(shù)培訓(xùn)。加強后勤服務(wù)的管理,加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),為學(xué)校的協(xié)調(diào)發(fā)展提供后勁。第四篇:學(xué)校落實辦學(xué)理念保障措施邢家小學(xué)20112015辦學(xué)規(guī)劃為深入學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀,加快學(xué)校發(fā)展步伐,創(chuàng)建特色學(xué)校,結(jié)合《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》及省、市、區(qū)及中心校教育發(fā)展規(guī)劃,根據(jù)我校辦學(xué)實際,特擬定邢家小學(xué)“20112015”期間學(xué)校發(fā)規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想以“落實科學(xué)發(fā)展觀”和“和諧教育”為指針,全面貫徹國家教育政策及方針,以全面實施素質(zhì)教育,深化課程改革為契機,以樹特色、創(chuàng)品牌為核心,致力打造以德育教育為重心,以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段,以和諧校園為載體,以豐富多彩的校園文化活動為內(nèi)容的特色教育,堅持依法治校、以德管校,科研興校,文化強校為宗旨,以高度的責(zé)任心與使命感提高辦學(xué)水平,提升教學(xué)質(zhì)量,促進師生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展,把學(xué)校辦成師生共同成長的學(xué)園、家園和樂園。二、發(fā)展目標(biāo)總體目標(biāo):圍繞實施素質(zhì)教育,積極改善辦學(xué)條件,規(guī)范辦學(xué)行為,優(yōu)化師資隊伍,深化課程改革,加快文化建設(shè),把我校辦成:校園環(huán)境優(yōu)美、文化厚實;教師師德優(yōu)秀、質(zhì)量一流;學(xué)生習(xí)慣良好,素質(zhì)過硬的一流分校。具體目標(biāo)(1)校園建設(shè):加強學(xué)校文化建設(shè)。優(yōu)化人文環(huán)境,用文化熏陶人,用環(huán)境影響人。促進和諧校園發(fā)展,促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,把學(xué)校辦成理想智慧的家園,成功愉悅的樂園,科學(xué)人文的花園,自主互動的學(xué)園。(2)德育教育:整合村社、家庭、學(xué)校德育資源,加強養(yǎng)成教育、品質(zhì)教育、感恩教育等,讓學(xué)生在實踐體驗中內(nèi)化道德素養(yǎng),形成良好的行為規(guī)范。(3)質(zhì)量提升:實施“質(zhì)量興校工程”,繼續(xù)推行質(zhì)量承諾,強化教學(xué)質(zhì)量管理,深化課堂教學(xué)改革,探索課堂教學(xué)模式,研究有效教學(xué)途徑和方法,爭取通過五年的努力,實現(xiàn)“教學(xué)特色鮮明、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良”的目標(biāo)。(4)科研強校:以教育科研研究為抓手,整體推進我??蒲?、教研課題的研究進程。加快校園文化建設(shè),加大科研活動力度,提煉具有特色的科研成果。形成明顯的學(xué)校教育特色,促進學(xué)校、教師、學(xué)生三位一體的協(xié)調(diào)發(fā)展。(5)優(yōu)化師資:努力建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育教學(xué)理念,善于學(xué)習(xí),勤于思考,勇于創(chuàng)新,師德師風(fēng)高尚、業(yè)務(wù)能力精湛、教學(xué)特色鮮明的教師隊伍。(6)美化環(huán)境:樹立文化立校的意識,在繼承和發(fā)揚學(xué)校傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,不斷加強校園文化建設(shè),優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化,完善學(xué)校制度文化,豐富學(xué)校精神文化,初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的學(xué)校文化。三、保障措施優(yōu)化學(xué)校管理。學(xué)校管理要有正確的管理理念、人文的管理機制和科學(xué)的管理措施。(1)實行以人為本的管理理念,把全心全意依靠教職工,調(diào)動教職工的積極性作為學(xué)校管理的出發(fā)點和落腳點,不斷增強學(xué)校的凝聚力。(2)分校長要加強學(xué)習(xí),成為學(xué)校辦學(xué)理念的引領(lǐng)者和科學(xué)管理的促進者。堅持校務(wù)公開,增加學(xué)校管理透明度,提高分校長的影響力、凝聚力和執(zhí)行力。(3)充分發(fā)揮廣大教師的民主管理作用。堅持精神與物質(zhì)獎勵相結(jié)合、成績與利益相結(jié)合、思想教育心理疏導(dǎo)和嚴(yán)格管理相結(jié)合。(4)以規(guī)程為向?qū)В栽u比為杠桿,努力向管理要質(zhì)量。提升師資素質(zhì)。以“讓教師與學(xué)校一起發(fā)展,讓教師與學(xué)生共同成長”為目標(biāo),以師德教育為核心,以教師培養(yǎng)機制創(chuàng)新為動力,以教師培養(yǎng)活動為載體,遵循教師成長的規(guī)律,采取全方位、多途徑的培訓(xùn)措施,促進全體教師更新教育思想觀念,更新知識能力結(jié)構(gòu),聚焦內(nèi)涵發(fā)展,提升教育品質(zhì),從而建設(shè)一支可持續(xù)發(fā)展的,具有創(chuàng)新精神和時代特征的,適應(yīng)教育信息化、優(yōu)質(zhì)化要求的理論水平高、學(xué)科造詣深、業(yè)務(wù)技能精、科研能力強的教師隊伍,為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。加強隊伍建設(shè)。(1)建立責(zé)任感強、求真務(wù)實、具有創(chuàng)新意識、具有現(xiàn)代學(xué)校管理意識與能力的學(xué)校管理機制。(2)探索新課程改革背景下的班級管理體制,建立一支學(xué)生喜歡、家長滿意、具有科學(xué)管理能力和民主管理思想的班主任隊伍。(3)加強教師培訓(xùn),培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)上過硬,個性明顯,教有所長的專業(yè)教師隊伍。強化教育科研。堅持以科研為學(xué)校發(fā)展動力,勇于教育創(chuàng)新,提高教育質(zhì)量,提高辦學(xué)效益。(1)積極開展課題的研究,重點在課堂教學(xué)和校園文化建設(shè)上進行深入研究,形成學(xué)校教育特色。(2)探索有效課堂教學(xué)方式,深入研究自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)三種學(xué)習(xí)方式相適應(yīng)的課堂教學(xué)方式、方法。(3)圍繞課題,突出主題,進行常規(guī)教研活動,實現(xiàn)教中研、研中教。(4)關(guān)注教研網(wǎng)絡(luò),進一步規(guī)范課題研究管理,人人有小課題研究。提高教學(xué)質(zhì)量。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,在未來的五年中,我校將強化質(zhì)量意識,轉(zhuǎn)變教育觀念,改革教學(xué)方法,改善教學(xué)手段,創(chuàng)新教育模式。改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式,實施有效教學(xué),在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上,實行三個優(yōu)化:一是優(yōu)化教學(xué)過程,形成以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),師生互動,促使學(xué)生主動發(fā)展的課堂教學(xué)模式;二是優(yōu)化教學(xué)方法,倡導(dǎo)“自主、合作、探究”,提倡激活思維的“啟發(fā)式”、“探究式”,利用多媒體和計算機輔助教學(xué),使課堂教學(xué)更具新穎性;三是優(yōu)化師生關(guān)系,把微笑帶進課堂,把激勵帶進課堂,把競爭帶進課堂。我們要以課程改革為重點,以課堂教學(xué)模式改革為中心,構(gòu)建符合素質(zhì)教育的新型教學(xué)模式,本著“夯實基礎(chǔ),突顯個性;因材施教,分層要求;發(fā)展智力,培養(yǎng)能力”的原則,力爭經(jīng)過幾年的努力,在教學(xué)質(zhì)量上有一個大的提高。改善辦學(xué)條件。(1)以發(fā)展的眼光高起點、高標(biāo)準(zhǔn)“綠化、美化、人文化“建設(shè),使學(xué)校達到校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。(2)加大信息技術(shù)的投入,逐步更新設(shè)備,努力配備班級多媒體設(shè)備,提升教師運
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