【文章內(nèi)容簡介】 社會道德的進(jìn)步，關(guān)系到教育事業(yè)的興衰存亡和中華民族的復(fù)興大業(yè)，直接影響到學(xué)術(shù)研究乃至國家和民族的進(jìn)步，性質(zhì)及其惡劣，若不及時阻遏，必將帶來嚴(yán)重后果!因此，弘揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)，端正學(xué)術(shù)道德，杜絕學(xué)術(shù)造假，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，通過各種得力措施有效打擊學(xué)術(shù)造假行為，對學(xué)術(shù)造假者嚴(yán)懲不貸，讓學(xué)術(shù)上真正有道德、有良知的人展示自己的身手，重樹研究人員的良好道德風(fēng)尚，建立解決高校學(xué)風(fēng)問題、杜絕學(xué)術(shù)造假的長效機制，對改善高?？蒲蟹諊⑻嵘咝？蒲袑嵙?、建設(shè)創(chuàng)新型國家，具有十分重要的現(xiàn)實意義!第一，完善法律法規(guī)，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。完善相關(guān)法律法規(guī)，確保學(xué)術(shù)打假有法可依。對于學(xué)術(shù)造假人的侵犯著作權(quán)等行為，我國《刑法》《著作權(quán)法》等相關(guān)法律有所規(guī)定，但條款中對侵犯著作權(quán)，專利權(quán)等行為，在追究侵權(quán)人的民事責(zé)任的情況下，賠償數(shù)額較低，處罰力度不夠，不利于權(quán)利人通過法律途徑來追究學(xué)術(shù)造假人的侵權(quán)問題。在追究侵權(quán)人刑事責(zé)任的情況下，法律規(guī)定必須以營利為目的，而學(xué)術(shù)造假人的有些行為并不是直接以營利為目的，而是間接的獲得一些好處，在這些情況下，法律沒有明文規(guī)定，具有一定的漏洞，無法規(guī)制約學(xué)術(shù)造假人的侵權(quán)行為。因此，應(yīng)當(dāng)完善我國的《著作權(quán)法》《專利法》中關(guān)于侵權(quán)損害賠償數(shù)額的規(guī)定，加大懲罰力度，最大限度的維護(hù)權(quán)利人的合法權(quán)益，使權(quán)利人樹立起對法律的信任，在權(quán)利被侵害時能夠拿起法律武器進(jìn)行維權(quán)，不再縱容學(xué)術(shù)造假人的侵權(quán)行為。第二，改革高校相關(guān)體制機制，凈化學(xué)術(shù)風(fēng)氣。歸根溯源，學(xué)術(shù)造假現(xiàn)象的大量存在，仍然是高?，F(xiàn)行體制及學(xué)術(shù)評價制度本身引起的問題，必須解決高?，F(xiàn)行體制和學(xué)術(shù)評價機制存在的弊端。改革高校職稱評聘制度中不合理、不科學(xué)的因素，勢在必行。在職稱評聘中落實科學(xué)發(fā)展觀，完善科研成果學(xué)術(shù)評價機制，要改變當(dāng)前職稱評聘中只看論文所發(fā)刊物級別、重視數(shù)量忽視質(zhì)量、學(xué)術(shù)風(fēng)氣浮躁等現(xiàn)象，建立符合學(xué)術(shù)研究發(fā)展規(guī)律的科學(xué)評價體系。第三，第三，加強和完善學(xué)術(shù)評價、監(jiān)督制度體系建設(shè)。一要改革學(xué)術(shù)管理機制，改變當(dāng)今只重形式和數(shù)量，不重內(nèi)涵和質(zhì)量的管理模式。建立一套與國際學(xué)術(shù)管理體系接軌的科學(xué)的、合理的學(xué)術(shù)質(zhì)量評價體系。如對一篇論文或論著的評價著重看其被引用的次數(shù)和影響因子。二要建立獨立的學(xué)術(shù)評價體系。改變當(dāng)前學(xué)術(shù)評價機構(gòu)行政化，權(quán)力地位重于學(xué)術(shù)的做法，實行專家評議制度。三要建立學(xué)術(shù)公示制度和異議制度，使造假的學(xué)術(shù)受到公眾的監(jiān)督，可大大地減少學(xué)術(shù)造假得逞的幾率；建立學(xué)術(shù)責(zé)任制，對放任、或故意造成學(xué)術(shù)造假的責(zé)任人追究責(zé)任，這樣就可以嚴(yán)格把守學(xué)術(shù)成果發(fā)表、評價、確認(rèn)關(guān)，進(jìn)一步降低學(xué)術(shù)造假得逞的幾率。四要開展學(xué)術(shù)批評，堅持學(xué)術(shù)面前人人平等和實事求是的科學(xué)精神，對那些憑借社會地位或政治權(quán)力撈取學(xué)術(shù)資本的行為予以批評，確保學(xué)術(shù)領(lǐng)域的純凈。三 結(jié)語學(xué)術(shù)打假不僅要靠嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)制度，加大打擊力度，還要靠學(xué)者自身、科研院校等學(xué)術(shù)界嚴(yán)格自律，以及社會和媒體輿論的監(jiān)督，使得整個社會形成崇尚創(chuàng)新、學(xué)術(shù)自由的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為建設(shè)創(chuàng)新型國家提供精神動力和智力支持。第三篇：談?wù)剬W(xué)術(shù)誠信談?wù)剬W(xué)術(shù)誠信文/夏振彬（華中科技大學(xué) 430074）作為高校師生，我們都在跟“學(xué)術(shù)”打交道。學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)是真實，生命在于誠信——因此，學(xué)術(shù)誠信應(yīng)該是我們研究生同學(xué)必須關(guān)注的首要問題。不得不說的是，近年來學(xué)術(shù)不端、學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象屢禁不止，人們口誅筆伐，仍然愈演愈烈，甚至有人說，大學(xué)校園從純凈的“象牙塔”變成了最骯臟的地方。我們作為高校的一份子，作何感想？很多同學(xué)可能一笑而過，畢竟事不關(guān)己高高掛起，以為學(xué)術(shù)失信、學(xué)術(shù)不端離自己很遠(yuǎn)。但其實，它就在我們身邊。你有沒有買賣論文？有沒有一稿多投？有沒有抄襲別人的作業(yè)？有沒有大段大段地引用又沒有注明出處？有沒有為了結(jié)果好看而更改實驗數(shù)據(jù)？總之，在學(xué)術(shù)研究的過程中，只要你心浮氣躁、急功近利，想投機取巧，就必然“犯規(guī)”，違背學(xué)術(shù)誠信！我們已經(jīng)說了很多，那究竟什么是學(xué)術(shù)誠信？根據(jù)美國學(xué)術(shù)誠信研究中心的表述，學(xué)術(shù)誠信是指即使在逆境中也必須對五種基本價值觀做出的一種承諾，即誠實、信任、公平、尊重和責(zé)任。其中，“誠實”是要求真誠地探求真理；“尊重”是指尊重別人的觀點和成績；“責(zé)任”指自覺恪守學(xué)術(shù)誠信規(guī)范，堅決抵制學(xué)術(shù)不道德行為。剛才已經(jīng)提過，學(xué)術(shù)誠信的對立面是學(xué)術(shù)失信，是弄虛作假、剽竊抄襲、粗制濫造等種種學(xué)術(shù)不端的丑陋現(xiàn)象，它們往輕了說，會污染學(xué)術(shù)環(huán)境、敗壞學(xué)術(shù)聲譽、遲滯學(xué)術(shù)進(jìn)步，往重了說，還將影響民族的創(chuàng)新能力和整個社會的發(fā)展。危害很嚴(yán)重，原因當(dāng)然也很復(fù)雜。既離不開急功近利、物欲橫流的社會“大氣候”，又有制度層面的深層原因。拋開這些不說，學(xué)術(shù)規(guī)范意識薄弱也是導(dǎo)致學(xué)術(shù)失范的重要原因，而這一點對于我們學(xué)生而言更為貼切和適用。根據(jù)我多年的觀察，學(xué)術(shù)規(guī)范意識的淡薄和缺乏首先表現(xiàn)在道德層面。確實有一些學(xué)生缺乏對學(xué)術(shù)研究的使命感和敬畏之心，心浮氣躁，對學(xué)術(shù)失范的危害認(rèn)識不清，對違規(guī)后果估計不足，帶著僥幸心理鋌而走險，下場當(dāng)然也很慘。但大部分還是表現(xiàn)在內(nèi)容和技術(shù)層面。很多學(xué)生對學(xué)術(shù)規(guī)范的內(nèi)容不甚了解，對學(xué)術(shù)活動的約束規(guī)則，能做什么、不能做什么不夠清楚，大到理論概念、研究方法的運用，小到引文注釋的規(guī)范，缺乏準(zhǔn)確、全面的認(rèn)識。而如果我們對一篇嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)論文、一個規(guī)范的學(xué)術(shù)研究應(yīng)該注意哪些問題、遵守哪些規(guī)則都不清楚，出現(xiàn)問題是遲早的事。我們知道，誠信是道德范疇，遏制學(xué)術(shù)不端當(dāng)然需要制度上出重拳，需要全社會“零容忍”，但對我們而言，更需要的是自律。提高自身的道德自律水準(zhǔn)和學(xué)術(shù)規(guī)范意識，克服投機取巧、心浮氣躁、急功近利等不良傾向，樹立崇高的學(xué)術(shù)理想和社會責(zé)任意識，應(yīng)該是我們對自身的基本要求。同樣地，我們作為研究生導(dǎo)師，也應(yīng)該保證做到言傳身教，為學(xué)生樹起榜樣。一起努力吧，因為，我們都責(zé)無旁貸。第四篇：當(dāng)代大學(xué)生學(xué)術(shù)誠信問題及其對策分析當(dāng)代大學(xué)生學(xué)術(shù)誠信問題及其對策分析張愛芳（杭州電子科技大學(xué)人文學(xué)院 浙江杭州310018）【摘要】學(xué)術(shù)誠信是大學(xué)生誠信道德體系的重要組成部分。文章立足學(xué)術(shù)誠信的科學(xué)內(nèi)涵，針對當(dāng)代大