【總結】59×45因數(shù)因數(shù)積5×9=4532×58×49×76×做一做8)2被除數(shù)除數(shù)480商減去2和4的乘積8÷2=4
2024-11-22 01:14
【總結】復習教學內容第21--23頁教學目的1.通過整理復習,觀察乘法口訣表,初步了解乘法口訣表的排列規(guī)律,進一步強化對乘法口訣的記憶。2.能用1到6的乘法口訣解決簡單的實際問題。3.在解決簡單的實際問題的過程中培養(yǎng)學生的數(shù)學推理能力。教學重點初步了解乘法口訣表的排列規(guī)律,理解數(shù)量關系,正確解答。
2024-12-12 21:03
【總結】蘇教版數(shù)學二年級上冊教案模板 最新蘇教版數(shù)學二年級上冊教案模板1 教學內容: 課本第22頁~第23頁例題、試一試、練一練 教學目標: 1、認知目標:認識簡單的路線圖,...
2024-12-04 22:51
【總結】認識除法分一分教學目標:1.經(jīng)歷把一些物體任意分一分,平均分的活動過程,體會平均分的特點,從而認識平均分,并能夠幾個幾個分,初步學會這種平均分的方法。2.在分一分的活動中,感受數(shù)學與日常生活的聯(lián)系,培養(yǎng)有條理思考的習慣,提高學習數(shù)學的興趣。3.培養(yǎng)學生的觀察能力。教學重點:通過直觀操作,體會平均分的特點。教學難
2024-12-12 21:01
【總結】二年級除法豎式一32÷548÷739÷471÷825÷345÷925÷728÷753÷963÷
2025-03-24 02:57
【總結】確定位置教學內容書P56~57頁例題、想想做做第1~4題。教學目標1.能在具體情境中學會用“第幾排第幾個”“第幾層第幾號”“第幾組第幾個”等方式描述物體所在的平面位置,或根據(jù)平面位置確定物體。2.使學生在活動中進一步發(fā)展空間觀念,體會數(shù)學與生活的聯(lián)系,對數(shù)學產(chǎn)生親切感。在確定位置的過程中培養(yǎng)學生的空間觀念,滲透平
【總結】可能性教學內容書本例題、想想做做第1~3題。教學目標1.在游戲中直觀體驗有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的。初步學會用“一定”、“可能”、“不可能”等詞語來描述生活中一些事情發(fā)生的可能性。2.能根據(jù)事件顯現(xiàn)出的結果想條件,培養(yǎng)學生初步的判斷能力和推理能力。3.在活動中培養(yǎng)學生的合作精神和語言表達能力,養(yǎng)成良好的合作學習興
【總結】第一篇:小學二年級數(shù)學除法豎式教案 【教學目標】1.讓學生初步學會除法豎式的寫法,會列豎式計算表內除法。2.知道除法豎式各部分名稱。3.培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,以及認真書寫的習慣?!窘虒W重點、難點】...
2024-11-15 13:13
【總結】除法豎式年月日教學內容書本第67頁例題、想想做做第1—3題。共幾課時1課型新授第幾課時1教學目標,知道除法的豎式中各部分名稱,能用豎式計算表內除法。,進一步體會數(shù)學知識之間的內在聯(lián)系,培養(yǎng)
2024-12-09 04:52
【總結】認識時分教學目標:知識目標:知道鐘面上一共有12個大格,60個小格,知道時針、分針是怎樣計時的;知道1時=60分。能力目標:培養(yǎng)觀察能力、語言表達能力及與同伴合作交流的能力。情感目標:體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系,養(yǎng)成遵守和愛惜時間的良好習慣。教學重、難點:重點:認識時間單位時、分,初步建立1時、1分的
【總結】認識秒教學內容第92—93頁。三維目標1.借助學生已有的生活經(jīng)驗,讓學生在熟悉的生活情境中交流、合作,自主認識新的時間單位“秒”,知道1分=60秒。2.通過動手操作等豐富的學習活動,讓學生體驗一段時間建立1秒及1分(60秒)的時間觀念。3.教育學生從小養(yǎng)成珍惜時間的良好習慣。教學重、難點
2024-12-11 09:58
【總結】第一課時口訣求商教學內容:課本第42頁例題,試一試,課本第43頁“想想做做”第1~5題。教學目的:使學生初步體會乘法和除法的關系,掌握用乘法口訣求商的方法,能正確地用乘法口訣求被除數(shù)小于12的表內除法算式的商,培養(yǎng)聯(lián)想、推理的能力。教學準備:例題插圖、10個圖片。教學過程:一、復習引入。。
2024-12-13 11:28
【總結】教學內容:練習八教學目標:1.通過練習,使學生更加熟悉9的乘法口訣和用口訣求商。2.提高計算速度和正確率。3.培養(yǎng)學生的思維能力。教學過程:一、背口訣練習男生、女生背、對口令背口訣。說說9的乘法口訣有什么特點,怎樣熟練記憶9的乘法口訣?二、完成練習題1.第2題把口訣補充完整,
【總結】統(tǒng)計揚州市樸席中心學校竇興紅教學目標:1、經(jīng)歷收集、整理、分析數(shù)據(jù)的簡單統(tǒng)計過程,認識方塊統(tǒng)計圖,并能用方塊統(tǒng)計圖(涂色)來表示統(tǒng)計的數(shù)據(jù),能根據(jù)統(tǒng)計圖提出或回答一些簡單的問題。2、到生活中去調查統(tǒng)計,培養(yǎng)統(tǒng)計意識,體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣,形成良好的合作學習的態(tài)度。教學重點:學習數(shù)據(jù)的收集
2024-12-12 21:02
【總結】認識米教學內容:教材第52頁例題,試一試,第53頁“想想做做”第1~5題。教學目的:使學生初步認識長度單位米,建立1厘米、1米的長度觀念,知道1米=100厘米,初步學會用刻度量物體長度的方法。教學準備:米尺,1米和3米長的繩子各一根。教學過程:一、復習口答。,通常用()作單位。,我們的課