【文章內(nèi)容簡介】 ，身體可塑性大等特點，根據(jù)跳繩的基本功，練好自編的繩操，每天做完廣播操和眼睛保健操后再做跳繩操，形成弘揚民族精神，創(chuàng)建跳繩品牌的良好氛圍。加強學校跳繩的訓練。學校跳繩已是學校品牌的代表，堅持每天不固定時間練習跳繩，普及跳繩基本功。除加強基本功的訓練外，還要進行基本的花樣跳繩基本技能的訓練。積極組織跳繩隊走進生活，參加各種大型表演和各種跳繩比賽，使跳繩隊員以美獲得成就感，也使學校跳繩品牌產(chǎn)生良好的社會影響，真正起到引領文化的作用。在跳繩訓練和跳繩表演的全過程中，激發(fā)學生的展現(xiàn)自我，熱愛體育運動，熱愛生活的高尚品德，鍛煉學生堅強意志，勤學苦練。在跳繩的同時，要教學生掌握一些生理衛(wèi)生常識，掌握科學的鍛煉方法，特別注意安全，嚴防學生受傷。爭取學校加大對創(chuàng)建跳繩品牌工作的經(jīng)濟支持的力度，保證正常經(jīng)費的支出，確保提供場地及必要的設備設施，如添置一般的器械、繩具、跳繩服裝等。四、工作措施加強制度建設：體育工作的順利開展必須有各項條例制度，貫徹落實《學校體育工作條例》，是開展學校體育工作的基本保障。要針對學校和學生的具體特點，實事求是的制定各項與時俱進的規(guī)章制度。加強自身建設：跳繩教師要加強政治理論的學習和業(yè)務理論的學習，對學校及社會的各項公益活動要有熱情，定期參加政治學習，撰寫體會文章，不斷提高政治理論水平和覺悟?！霸诮萄越?，在體論體”，教研組要提高業(yè)務理論研討氣氛，定期瀏覽各種業(yè)務書刊，提高教學業(yè)務水平。加強體育教師的師德師風建設，提高體育教師的文化素養(yǎng)。上好每堂體育課，是體育（跳繩）教師的基本職責，嚴格按體育課常規(guī)檢查評價每個教師的教學工作，每個教師每學期必須上一堂公開課或研究課。隨著學校對外開放力度的加大，來我校聽課頻度也將加大，要精心準備上好每一堂課。積極開展教學反思活動，相互探討教學過程中的得失利弊。逐步形成各自的教學特色和風格，每個教師要有自己的教學示范課和精品課。加強學校跳繩的訓練?；犹K是我校一張名片，堅持每天早操時抽出固定的時間練習跳繩，普及跳繩基本功。低年級能夠掌握跳繩的基本動作與技巧，爭取每個學生都能夠協(xié)調(diào)的跳繩，一部分學生能夠跳出雙搖及一般的花樣跳。中高年級的學生大多數(shù)能夠跳出雙搖繩、花樣跳繩，掌握交互繩的技巧和花式跳法。應注重加強基本功的訓練外，還應多進行各式花樣跳繩基本技能的訓練。提高我校體育活動水平和競技運動成績。認真處理好普及與提高的關系，把全民健身運動和各項競技運動有機結合，廣泛開展校內(nèi)校外多種形式的群眾體育競賽活動。大力加強體育特色建設，更新觀念，科學制訂體育特色建設標準，豐富體育特色內(nèi)涵，充分發(fā)揮體育特色的引領和示范作用。加強課外活動的管理工作。確保學生每天半小時的體育活動時間，做到每一天的上午進行全校性的大課間活動、做到專時專用，學校也特別的要求全校師生人手一根繩，保證鍛煉的質(zhì)量。加強學校業(yè)余訓練工作。根據(jù)學?，F(xiàn)有場地、器材、師資力量，建立跳繩代表隊，進行常年訓練和賽前集訓相結合，堅持“出成績、出人才”的原則，積極參加各級競賽，并力爭取得好成績，為我校辦學特色添光彩。加強跳繩資料的整理和裝訂工作，包括文字、相片、錄像等資料的收集與整理，為學校的各類評估檢查做準備。加強安全意識。對體育場地，體育器材必須定期進行安全檢查。要建立檢查制度。每個體育教師在使用體育器材場地前，要進行安全檢查，對不安全隱患要及時采取措施進行排除?！耙恍Ｒ黄放?，一生雙愛好”活動實施方案為全面貫徹素質(zhì)教育，努力提高學生體質(zhì)健康，廣泛參與“健康唐山、幸福人民”行動，積極實施“一校一品牌，一生雙愛好”工程項目，努力促進學生健全人格的形成，經(jīng)過廣泛征求師生的建議，我校決定將跳繩運動作為創(chuàng)建學校的品牌項目。同時通過開展“一生雙愛好”教育活動，激發(fā)和培養(yǎng)學生對體育、藝術的興趣，引導和鼓勵他們積極參加體藝活動，把學生終身體育和德智體美全面發(fā)展理念、方法與校園文化建設緊密地結合起來，特制訂本方案。一、總體目標1．通過“一校一品牌，一生雙愛好”活動，促進學生全面發(fā)展、自我發(fā)展、終身發(fā)展，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦?。2．努力發(fā)展學校自身的特色項目，全體參加，總結經(jīng)驗，不斷完善，形成品牌。“一生雙愛好”活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育和藝術，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的藝術天才和潛能。4．通過“一校一品牌, 一生雙愛好”活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。二、本校“一品牌”跳繩：單人跳、集體跳三、學生“雙愛好”體育項目：籃球、踢毽、羽毛球、乒乓球、跳皮筋、呼啦圈藝術項目：繪畫、剪紙、唱歌、四、活動方式（一）一品牌充分利用體育教學、大課間活動、課間間隙，開展有計劃、有目的、有針對性的跳繩培訓，使學生在喜聞樂見的體育項目中，培養(yǎng)學校品牌，逐步形成特色。開好運動會，辦好體育競賽。有意識的培養(yǎng)學生參加跳繩的興趣，舉辦各種競賽、趣味活動。加強系統(tǒng)訓練的針對性和科學性，培養(yǎng)和提高學生的體育技能。落實好學生體質(zhì)健康標準評價機制、學生體質(zhì)健康監(jiān)測機制，充分發(fā)揮其杠桿作用，深入推進學生體育鍛煉工作，全面提高學生體質(zhì)健康水平。（二）雙愛好在搞好課堂教學的同時，充分發(fā)揮課外小組活動的作用，引導和組織學生廣泛開展等藝術活動。引導和組織學生廣泛開展廣播體操、冬季長跑、踢毽子、跳皮筋、籃球、等單項體育競賽和繪畫、剪紙、唱歌等文藝活動，擴大文體活動的參與面和普及率。使每個學生都能參加一到兩項體育藝術活動，并逐漸成為終身愛好，形成良好的個性特長。四、實施內(nèi)容：（一）活動時間： 每日大課間、雙周三下午第二節(jié)課后為集體活動時間，課間、體育課、活動課為分散活動時間。(二)、活動參與方式：整班參加項目由學校統(tǒng)一組織開展活動。興趣愛好項目，發(fā)放“興趣活動自選菜單”，學生自選2個項目（兩項須注明首選和次選），并排出活動表，按活動表活動。(三)、活動評價：采用才藝展示、組織競賽等形式推出活動成果。