幼兒園小班健康活動(dòng)教案大型玩具真好玩及教學(xué)反思優(yōu)秀范文五篇(編輯修改稿)
2024-11-16 06:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 識(shí)的講解員轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W(xué)探究活動(dòng)的引導(dǎo)者。在本活動(dòng)中，大部分的時(shí)間上，由于我怕氣氛過(guò)于活躍自己控制不了場(chǎng)面，而限制了幼兒自由探索的時(shí)間，自己說(shuō)的累，小朋友又玩的不盡興。特別在給玩具分類(lèi)時(shí)，本來(lái)應(yīng)讓幼兒充分感知到電動(dòng)玩具和手動(dòng)玩具的不同，然后再分類(lèi)，而我怕小班幼兒自己不懂得去發(fā)現(xiàn)，進(jìn)而來(lái)分類(lèi)，也是自己講的多，讓本次活動(dòng)黯然失色。通過(guò)在本次的科學(xué)探索活動(dòng)，我明白了科學(xué)探究活動(dòng)就是要大膽讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)，放手讓幼兒玩，而不是怕這怕那，畏手畏腳，讓教師成為了活動(dòng)的正確引導(dǎo)者，讓幼兒真正成為活動(dòng)的主人。附教案：一：幼兒介紹自己帶來(lái)的玩具，并自由玩玩具。這幾天，寶寶都帶來(lái)了許多自己喜歡的玩具。現(xiàn)在，誰(shuí)愿意告訴大家你的玩具是什么？它是怎么玩的？（要求幼兒用完整的語(yǔ)言回答）幼兒介紹師：哦，玩具真多呀！想不想玩呀！請(qǐng)你自己去玩一玩自己的玩具吧！幼兒自由玩玩具：要讓玩具動(dòng)起來(lái)哦！幼兒交流：剛才你是怎么玩玩具的？怎樣讓玩具動(dòng)起來(lái)的？ 請(qǐng)個(gè)別幼兒演示玩法。先請(qǐng)手拿電動(dòng)玩具的演示，（1）啟發(fā)引導(dǎo)：怎樣才可以讓玩具動(dòng)起來(lái)呢？里面裝了什么寶貝，它才會(huì)動(dòng)起來(lái)呢？（2）老師幫其中一個(gè)玩具的電池取出來(lái)，看看究竟玩具還可不可以動(dòng)起來(lái)呢？接著再把電池裝上，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，看看玩具是否能動(dòng)起來(lái)（3）老師引導(dǎo)幼兒一同小結(jié)：這些玩具必須裝上電池、打開(kāi)開(kāi)關(guān)才能動(dòng)起來(lái)，所以他們叫電動(dòng)玩具（4）請(qǐng)手里拿電動(dòng)玩具的小朋友拿著玩具站在電動(dòng)標(biāo)志圖的一邊來(lái)。再請(qǐng)手動(dòng)玩具的：你的玩具是怎么玩的呢？請(qǐng)你玩給小朋友看看，（幾名幼兒演示并講述）原來(lái)，他的玩具是用手去推玩具，玩具才動(dòng)起來(lái)，你的呢？ 這種玩具又叫什么玩具呢？（手動(dòng)玩具）請(qǐng)手里拿手動(dòng)玩具的小朋友拿著玩具站在手動(dòng)標(biāo)志圖的一邊來(lái)。小結(jié)：原來(lái)，我們的玩具有的是電動(dòng)的、有的是手動(dòng)的。二、引導(dǎo)幼兒探索不同玩具的玩法。師：我們小朋友都玩了自己的玩具，你想不想去玩其他小朋友的玩具呢？玩的時(shí)候要讓玩具動(dòng)起來(lái)的哦！幼兒交換玩玩具。幼兒交流：你玩了誰(shuí)的玩具？怎樣玩的？和你自己的玩具玩法一樣嗎？ 小結(jié)：小朋友們真聰明，別人的玩具也能玩得很好。三、活動(dòng)延伸。剛才我們都和一個(gè)小朋友交換了玩具，你想不想和更多的小朋友交換玩呢？現(xiàn)在請(qǐng)你去找更多的朋友交換玩具玩，看看，他們的玩具玩法和你一樣嗎？第三篇：幼兒園小班體育教案《拖拉玩具真好玩 》拖拉玩具
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