幼兒園小班健康活動教案大型玩具真好玩及教學(xué)反思優(yōu)秀范文五篇(專業(yè)版)
【正文】 “這個照片里的小朋友是誰呀？”“這是你的玩具嗎？是什么玩具呀，”幼兒會停止哭鬧注意力一下被吸引住，漸漸融入到班級活動中。如：有的重（裝水的可樂瓶）、有的輕；有的會滾動（木制線軸的）、有的不會滾動；有的會發(fā)出清脆的聲音，有的不會等等。二、準備利用大可樂瓶制作成的拖拉玩具人手一件（瓶內(nèi)裝有少許豆子，瓶口系一根80厘米長的繩子）。幼兒學(xué)科要從傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄渴綄W(xué)習(xí)，教師的職能也應(yīng)從科學(xué)知識的講解員轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W(xué)探究活動的引導(dǎo)者。在這次的科學(xué)活動中，我以按“提出問題—動手操作—表達與交流”設(shè)計本次活動流程，改變了以往幼兒盲目動手、教師過多限制的局面。活動準備：各種大型玩具的圖片活動過程：玩滑滑梯，消除恐懼心理，了解游戲規(guī)則，要保持距離，不推撞。提醒幼兒注意雙腳落地的位置，以防壓傷。根據(jù)班級孩子的生活經(jīng)驗，在活動設(shè)計中，我先讓幼兒先玩自己的玩具，并提出要求“怎樣讓玩具動起來？”為其形成科學(xué)的思維方式打基礎(chǔ)。這幾天，寶寶都帶來了許多自己喜歡的玩具。三、過程引導(dǎo)幼兒玩可樂瓶玩具。能正確的分辯玩具的顏色，鞏固對形狀的認識。在主題活動的實施中，孩子們感受到了幼兒園的好玩，喜歡幼兒園的生活和學(xué)習(xí)了，能愉快積極的參與到每一個活動。請小朋友們關(guān)心玩具們是否都回到了家。如：模仿釣魚動作（讓可樂瓶直立在地，手持繩子一端上提）、模仿洗衣動作及搓面團動作（將繩子橫臥在地，兩手搓動可樂瓶，嘴里發(fā)出“哼唷哼唷”的聲音）、模仿放鞭炮動作等。師：我們小朋友都玩了自己的玩具，你想不想去玩其他小朋友的玩具呢？玩的時候要讓玩具動起來的哦！幼兒交換玩玩具。2．探究的環(huán)節(jié)：活動中的探究活動是讓孩子在動手前先動腦，有助于激活他們的思維，使探究活動有明確的指向和目的。結(jié)合本班的年齡特點，我為本次活動制定二條目標：嘗試探索不同玩具的玩法，在探索玩具玩法的過程中，感受和體驗玩具帶來的樂趣。第一篇：幼兒園小班健康活動教案《大型玩具真好玩》及教學(xué)反思《小班健康活動教案《大型玩具真好玩》含反思》這是優(yōu)秀的小班健康教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班健康活動教案《大型玩具真好玩》含反思！活動目標：?！卑l(fā)現(xiàn)和感覺到周圍世界的神奇，體驗和領(lǐng)悟到科學(xué)就在自己身邊，保持永久強烈的好奇心和求知欲。在最后的延伸活動中，通過與更多的朋友交換
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