學習雷鋒先進個人事跡材料[大全五篇](編輯修改稿)
2025-11-16 06:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 青春護航，情系夕陽?！袄衔崂弦约叭酥稀?，敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。重陽節(jié)前夕，資源環(huán)境學院學生于學校南社區(qū)紅巖家園舉辦了“再話重陽，情系桑老”重陽節(jié)文藝匯演活動。匯演形式豐富多樣，經(jīng)典歌曲演唱、茶藝表演、二胡表演、擊鼓傳花游戲、老年人秋季飲食小講座等，使老人們贊不絕口，歌聲和笑聲久久回蕩在小區(qū)里。及時總結(jié)，取得良好成效11月23日下午，資源環(huán)境學院召開了“雷鋒式班級創(chuàng)建”總結(jié)表彰暨學風建設(shè)促進大會。學院2011級8班等3個雷鋒式班級、丁文娜等9名雷鋒式青年標兵受到學院表彰。今年的創(chuàng)建活動順利落下帷幕，結(jié)出了初步的成果，取得了顯著的成效。一是涌現(xiàn)一批先進。在創(chuàng)建活動中，同學們用實際行動追隨雷鋒的腳步，將雷鋒精神融入學習生活，嚴于律己、幫助他人、服務(wù)集體、奉獻社會，涌現(xiàn)出了一批表現(xiàn)突出的集體和個人，成為大家爭相效仿的榜樣和楷模。二是促進學術(shù)科研。同學們積極發(fā)揚雷鋒同志“干一行愛一行專一行精一行”的敬業(yè)精神和鉆研精神，學習態(tài)度和學習習慣進一步優(yōu)化；注重理論聯(lián)系實際，將以學雷鋒為主題的社會調(diào)查和社會實踐與科學研究緊密結(jié)合，深化對專業(yè)知識的理解，促進學術(shù)研究的開展。三是助推學風建設(shè)。學院堅持把弘揚雷鋒精神與學風建設(shè)相結(jié)合，兩者互促互進，助推大學生思想政治教育有效開展，有利于優(yōu)良校風的形成和和諧校園建設(shè)。四是輻射社會文明。同學們走出校園、走進社會，在街頭宣傳環(huán)保理念，入社區(qū)開展公益服務(wù)，進村落關(guān)愛孤寡老人，將活動延伸到大街小巷，將雷鋒精神傳播到各行各業(yè)，號召全社會都向雷鋒學習，為社會文明添磚加瓦。資源環(huán)境學院還將繼續(xù)深入挖掘雷鋒精神的時代內(nèi)涵，注重總結(jié)交流，豐富創(chuàng)建活動內(nèi)容，拓寬實踐平臺，擴大活動影響，以創(chuàng)建活動為載體、以學習貫徹十八大和學校第二次黨代會精神為契機，進一步提高全院學生的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，推動和諧校園建設(shè)第三篇：“校園雷鋒”先進個人事跡.“校園雷鋒”事跡材料我叫xxx,是xxx中學x年級x班的一名學生。在這個朝氣蓬勃的新世紀里,我有著廣泛的興趣——寫作、書法、彈琴、打乒乓球等等。作為一名班長,我能夠帶頭以身作則,遵守學校的校紀、校規(guī),能夠主動維護好班級的紀律,對于不文明的行為敢于及時勸阻。我是一個節(jié)約資源的人。在學校我常常主動關(guān)燈?？吹剿堫^沒關(guān)緊,我總會跑過去把它擰緊。吃午飯時,我總是提醒其他同學盡量把飯吃完,實在吃不完要把剩飯倒進泔水桶,要節(jié)約每一粒糧食。在家里我也很節(jié)約,比如說:淘米的時候,把淘米水存下來,之后用作澆花、澆菜。我是一個愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生的人。班里的衛(wèi)生用具亂了,我一個人獨自默默的整理。我見到地上有垃圾或雜物,會主動的撿起來放到垃圾桶里。值日時,我會把窗戶、課桌、黑板擦的一絲不茍,把地打掃的干干凈凈。我在學校里不僅自己能夠做到不摘花、不踏草,還能提醒其他同學也這樣做。我是一個熱愛學習的好學生。在學習上,我能認真聽話每一節(jié)課,積極舉手回答問題,按時完成老師布置的作業(yè),學習成績在班里一直保持優(yōu)秀。遇到學習難題,我愛問老師,也愛獨自思考,每次試卷的附加題,我能夠正確解答,把學習當成一種快樂。我是一個樂于助人的人。班上的值日生有事請假,我會積極主動地替他擦黑板、打掃教室。班上有同學不會的題目,問到我,我總是盡心盡力的給同學講解,我覺得幫助同學既能減輕老師的負擔,自己也能從中得到快樂。下雨天,我見同路的同學沒帶傘,就主動上前招呼,撐傘送他們回家?？匆娪型瑢W摔跤了,我馬上跑過去把他扶起。同學的筆沒水了,我會主動把筆借給同學使用。有的小同學接水困難,我就主動幫忙接水。我是一個孝敬父母、尊重長輩的好孩子。我知道爸爸、媽媽工作都忙,我的學習很少讓家長操心,自己能做的事都是自己做,學雷鋒活動開展后,我更懂事了,幫爸爸拖地、送生日賀卡,幫媽媽端茶、洗碗。我知道奶奶腿疼,就經(jīng)常給奶奶捶捶腿,說一些笑話逗奶奶開心。我非常懂禮貌,每次在街
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