在小海子鎮(zhèn)中心小學(xué)教師職業(yè)道德246(編輯修改稿)
2024-11-16 06:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 建設(shè)活動(dòng)，努力使教師實(shí)現(xiàn)“一二三四”目標(biāo)：一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表意識(shí)；二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；三種精神——奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；四高——高度的覺(jué)悟、高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)。四、加強(qiáng)師德建設(shè)的基本要求（一）教師努力做到“八要”要認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思想和腐朽思想文化的影響；擁護(hù)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)人民；擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策，在大是大非問(wèn)題上，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明。高度重視學(xué)生的思想道德建設(shè)和思想政治教育，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。要熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，循循善誘，認(rèn)真上好每一節(jié)課，教好每一個(gè)學(xué)生。要尊重學(xué)生的人格，平等公正地對(duì)待學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康地發(fā)展。要樹立優(yōu)良教風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。要關(guān)心集體，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。要主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽取學(xué)生家長(zhǎng)的意見和建議，宣傳正確的教育思想和科學(xué)的教育方法，取得家長(zhǎng)的支持和配合。要培養(yǎng)高尚情操，保持健康向上的生活情趣，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。要模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明。（二）教師必須做到“十禁”嚴(yán)禁有違背黨和國(guó)家法律法規(guī)和方針政策的言行，在公共場(chǎng)合或課堂搞封建迷信活動(dòng)或傳播低級(jí)庸俗思想文化，詆毀教育形象。嚴(yán)禁工作敷衍塞責(zé)，不遵守勞動(dòng)紀(jì)律，無(wú)故不完成學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)。嚴(yán)禁諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生。嚴(yán)禁違反素質(zhì)教育要求，違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)禁參與有償家教、推銷教輔資料、以教謀私，以粗暴言行對(duì)待家長(zhǎng)、學(xué)生。嚴(yán)禁無(wú)故不參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。嚴(yán)禁無(wú)故空堂，酒后進(jìn)課堂，上課或集會(huì)時(shí)使用通訊工具。嚴(yán)禁在招生、各級(jí)各類考試中弄虛作假、營(yíng)私舞弊。嚴(yán)禁酗酒、打架斗毆、參與賭博等有損教師形象的活動(dòng)。嚴(yán)禁違反規(guī)定，讓學(xué)生從事不安全活動(dòng)。五、實(shí)施教師職業(yè)道德建設(shè)的主要措施（一）加強(qiáng)管理、提高認(rèn)識(shí)，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和師德建設(shè)工作小組。師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng)：邵明云副組長(zhǎng)：張福增成員：馬寶民周登舉李偉張貴祥王金章 師德建設(shè)工作小組：組長(zhǎng)：張福增副組長(zhǎng)：周登舉成員：郭興明趙西卿張學(xué)友周景良許士奇李振靈趙蘭平趙景懷劉守立韓永勝王振權(quán)李振建（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，發(fā)揮黨員模范帶頭作用。領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育、自覺(jué)履行師德規(guī)范的表率。結(jié)合推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作，深入開展師德學(xué)習(xí)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)習(xí)、帶動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和載體，創(chuàng)新方式方法，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)廣大教師的師德素養(yǎng)不斷提高；結(jié)合“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，在教師職業(yè)道德建設(shè)中充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，黨員教師要按照“五帶頭”的標(biāo)準(zhǔn)模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，帶頭參加職業(yè)道德學(xué)習(xí)和各種職業(yè)道德教育活動(dòng)。（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師職業(yè)道德水平加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，樹立新型的教育理念，用科學(xué)的理論武裝頭腦，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，使廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷提高教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，夯實(shí)專業(yè)理論基礎(chǔ)，提高專業(yè)技術(shù)和科研水平，特別是要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代先進(jìn)的教育教學(xué)新理念、新思想的研究和探討，以及對(duì)現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。組織教師對(duì)各種教育法律法規(guī)的再學(xué)習(xí)。特別是要通過(guò)對(duì)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的再學(xué)習(xí)，切實(shí)提高全體教職工遵紀(jì)守法的自覺(jué)性及依法履行教師職責(zé)、依法施教的水平，提高抵制拜金主義、個(gè)人主義、封建迷信及各種偽科學(xué)的自覺(jué)性，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感。（四）加強(qiáng)考勤，嚴(yán)肅組織紀(jì)律加強(qiáng)教職工考勤管理，廣大教師要堅(jiān)守崗位，做到不遲到、不早退，不擅離職守。對(duì)在編不在崗、消極怠工、雇人頂崗等現(xiàn)象堅(jiān)決予以糾正和清理。進(jìn)一步學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教職工隊(duì)伍管理的若干意見》（臨東教字【2005】30號(hào)），嚴(yán)格執(zhí)行教職工請(qǐng)銷假制度，教師因病因事請(qǐng)假，均應(yīng)履行請(qǐng)假手續(xù)。教師?。ㄊ拢┘倨跐M，應(yīng)主動(dòng)銷假上班，確需續(xù)假的，按規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)。對(duì)未履行請(qǐng)、銷、續(xù)假手續(xù)的，按曠工處理。教導(dǎo)處、各
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