【文章內(nèi)容簡介】 作的新措施，幫助大家樹立全局意識，合理調(diào)配組織中的資源，寬嚴有效，激勵班子成員完成各項目標(biāo)。二要加強理論聯(lián)系實際，在學(xué)以致用上發(fā)揮模范作用。大學(xué)生村官要虛心刻苦，學(xué)在深處，多思善想；謀在新處，干在實處。要用先進的理論知識豐富自己，同時做到理論聯(lián)系實際，結(jié)合村情民意不斷優(yōu)化調(diào)整知識結(jié)構(gòu)、開闊思路、把握規(guī)律，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維能力，帶動廣大干部群眾積極推動村級各項工作再上新臺階。三要加強總結(jié)反饋，在促進學(xué)習(xí)上發(fā)揮指導(dǎo)作用。實踐是檢驗學(xué)習(xí)效果的唯一方法。大學(xué)生村官要結(jié)合理論聯(lián)系實際，積極聽取廣大黨員群眾意見，對于大家學(xué)習(xí)過程中遇到的困惑和問題要耐心解釋、細心分析，努力營造一個和諧、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。對在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織過程中存在的問題，要及時總結(jié)向上反饋，并提出自己的意見或建議，以更好更快地推動學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。大學(xué)生村官要“多學(xué)習(xí)”提升推進新農(nóng)村建設(shè)水平建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，作為大學(xué)生村官，不僅要深學(xué)政治理論知識，還要深學(xué)一些“三農(nóng)”方面的方針、政策、法律法規(guī)等知識，從而提升服務(wù)能力，推動實際問題的解決。多向鄉(xiāng)村“大老知”學(xué)習(xí)，深學(xué)傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣等。大學(xué)生村官對鄉(xiāng)風(fēng)習(xí)俗知之甚微，這也是很多大學(xué)生村官難以融入的原因之一。因此，要特別注意向鄉(xiāng)村中那些“百事通”的“大老知”學(xué)習(xí)。雖然他們文化水平不高，但是祖祖輩輩耳濡目染、言傳身教的農(nóng)村環(huán)境中，他們掌握了大量的農(nóng)村人為人處事的“規(guī)矩”，主管著鄉(xiāng)村的各種紅白大事，舉手投足都具有無法抗拒的魄力。所以大學(xué)生村官要想在農(nóng)村工作樹立威信，深學(xué)農(nóng)村的傳統(tǒng)風(fēng)俗知識是必須的、必要的。多向鄉(xiāng)村名流學(xué)習(xí)，深學(xué)處理與協(xié)調(diào)農(nóng)村問題的技巧、方法等。盡管現(xiàn)在農(nóng)民朋友的法制意識已經(jīng)有了較大的提高，但是在人情味的中國農(nóng)村，絕大數(shù)鄰里矛盾、人際問題等，還大都是按照各地獨有的鄉(xiāng)規(guī)鄉(xiāng)矩來處理或判定。一些在農(nóng)村首先發(fā)家致富者、在家族中輩分較高者或道德水平較高享有較高威望的人，他們生于長于發(fā)展于農(nóng)村，他們在長期處理糾紛或矛盾中，有著獨到技巧或方法甚至是藝術(shù)，不但解決的問題和諧了鄰里關(guān)系，而且還維護了鄉(xiāng)風(fēng)民俗、鄰里親情，所以大學(xué)生村官要謙虛學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)。多向鄉(xiāng)村文化能人學(xué)習(xí)，深學(xué)農(nóng)業(yè)實踐專業(yè)技能。做好村官，就要有知識有威望有能力，這樣才能引導(dǎo)引領(lǐng)廣大的農(nóng)民創(chuàng)新發(fā)展。為此，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)專業(yè)知識是必須的。沒有專業(yè)的務(wù)農(nóng)知識，怎么能推動農(nóng)業(yè)的科學(xué)發(fā)展，大學(xué)生村官要放下架子向文化能人學(xué)習(xí)方法、技巧、本領(lǐng)，因地制宜、因時制宜、因人制宜地帶領(lǐng)群眾發(fā)家致富。多向鄉(xiāng)村致富能手學(xué)習(xí)，深學(xué)如何立足農(nóng)村發(fā)展致富。經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑。生活富裕是建設(shè)新農(nóng)村構(gòu)建和諧社會必要條件之一。只有將發(fā)展作為最硬的道理、最根本的任務(wù)，群眾才能真正得到實惠的。作為村官，就要發(fā)揮學(xué)習(xí)新知識快的特長，多學(xué)知識，結(jié)合那些致富能手的經(jīng)驗及方法，不但繼續(xù)傳承、傳播，更要創(chuàng)新、開拓，帶領(lǐng)大家發(fā)展致富。多向外出務(wù)工致富者學(xué)習(xí)，深學(xué)如何在新環(huán)境中發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)造財富。外出務(wù)工致富者能在一個新的環(huán)境中立足，得到當(dāng)?shù)厣鐣恼J同，進而在適應(yīng)中找到適合自己的位置，并發(fā)家致富，這說明他（她）有著獨到智慧。大學(xué)生村官要向他們學(xué)習(xí)，從而盡快的在農(nóng)村中站住、穩(wěn)住，找準(zhǔn)自己在農(nóng)村大環(huán)境中立足點，而且要不斷實踐，在勤奮刻苦的工作中提升能力。多深學(xué)國家的“三農(nóng)”政策，特別是中央的一號文件。在國家的宏觀環(huán)境中，利用方針政策，尋找、創(chuàng)造機遇。例如引進資金興建基礎(chǔ)設(shè)施，一方面可以讓廣大農(nóng)民足不出戶打工掙錢，另一方面還能完善設(shè)施等。再如，運用農(nóng)村養(yǎng)殖、購置農(nóng)業(yè)機械等優(yōu)惠政策，可以引領(lǐng)廣大農(nóng)民生產(chǎn)步入機械化、現(xiàn)代化及產(chǎn)業(yè)規(guī)?；?。在推進學(xué)習(xí)型農(nóng)村黨組織建設(shè)中應(yīng)做到“三個注重”建設(shè)農(nóng)村學(xué)習(xí)型黨組織，不僅是優(yōu)化農(nóng)村黨組織干部知識結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)、增強創(chuàng)新能力的現(xiàn)實需要，而且是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的一項重大戰(zhàn)略任務(wù)。作為一名大學(xué)生村官，應(yīng)該在更高起點上歷練提升，在更高追求上完善自我，在推進農(nóng)村學(xué)習(xí)型農(nóng)村黨組織建設(shè)中應(yīng)做到“三個注重”。一是注重發(fā)揮專業(yè)特長。大學(xué)生村官應(yīng)結(jié)合農(nóng)村工作實際認真組織學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)、市場經(jīng)濟理論、現(xiàn)代管理知識、實用技術(shù)，用以武裝頭腦、加強修養(yǎng)、提高能力。二是注重做好宣傳發(fā)動。大學(xué)生村官必須進行最大范圍的宣傳，使全體黨員牢固樹立“人人學(xué)習(xí)，事事學(xué)習(xí)，時時學(xué)習(xí)”和“學(xué)習(xí)即工作，工作即學(xué)習(xí)”的理念，使學(xué)習(xí)成為農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的一項經(jīng)常性工作,成為每個農(nóng)村黨員的一項經(jīng)常性任務(wù)。三是注重改進學(xué)習(xí)方法。要使學(xué)習(xí)具有吸引力，大學(xué)生村官就必須采取為農(nóng)村黨員所喜聞樂見的方式，如鄉(xiāng)村夜話、種養(yǎng)示范、科技講座、市場分析、典型宣講等。要緊密結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展實際和黨員、群眾的需求，有目的地學(xué)，有針對性地學(xué)，著重于解疑釋惑，著力于解決實際問題，做到學(xué)以致用、用有所學(xué)。大學(xué)生村官必須充分發(fā)揮模范帶頭作用，推進農(nóng)村學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，增強農(nóng)村基層黨組織創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)多做貢獻。大學(xué)生村官要在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中發(fā)揮先鋒作用黨的十七屆四中全會鮮明地提出，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，提高全黨思想政治水平，這是黨中央著眼于改革發(fā)展大局提出的重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。作為大學(xué)生村官，應(yīng)從自身特點出發(fā)，起到一種先鋒作用。毫無疑問，大學(xué)生村官是當(dāng)前黨內(nèi)最基層、最年輕的一支隊伍，擁有無限的青春和活力，在工作當(dāng)中也有一股力量強大的奮力拼搏的精神。學(xué)歷相對較高，科學(xué)文化知識相對豐富是大學(xué)生村官最大的特點，因此，大學(xué)生村官們在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的過程中就應(yīng)該充分發(fā)揮年輕自信、親和力強、理論知識較為扎實的有利條件的作用，努力尋找學(xué)習(xí)契機，為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織貢獻出自己的一份力量。同時，大學(xué)生村官要重視在田間地頭吸取實踐經(jīng)驗并與自身文化理論知識相結(jié)合，把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的理念貫穿于實際工作的始終，最終形成在學(xué)習(xí)中成長，在成長中學(xué)習(xí)的良性循環(huán)，從而帶動整個學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動。當(dāng)然，大學(xué)生村官們由于年輕，所以難免有諸多不足，一定要通過不斷的實踐學(xué)習(xí)和總結(jié)才能真正把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的先鋒作用發(fā)揮好。加強陣地建設(shè) 積極營造學(xué)習(xí)氛圍先進性是我們黨的生命力和魅力所在。時刻保持先進性要求我們黨員必須堅持學(xué)習(xí)，不斷地汲取各種營養(yǎng)元素。建設(shè)學(xué)習(xí)型組織就是為廣大黨員提供學(xué)習(xí)的平臺的一個重要組織保證。作為處在最基層的黨員，大學(xué)生村官應(yīng)該與其他村干部一起加強學(xué)習(xí)陣地的建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，把村級黨組織打造成學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型黨組織。加強陣地建設(shè)，為學(xué)習(xí)提供良好的基礎(chǔ)條件。大學(xué)生村官要改善學(xué)習(xí)環(huán)境，為創(chuàng)建活動提供學(xué)習(xí)的平臺。如可以依托村里的遠程教育中心和農(nóng)家書屋等，使廣大黨員活動有場所、學(xué)習(xí)有課堂。同時，充分利用宣傳櫥窗、科普宣傳欄、閱報欄等，為廣大黨員群眾學(xué)習(xí)提供支持和保障。除了充分利用村部現(xiàn)有設(shè)施外，還可以結(jié)合每一期的學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇特定的地點，比如學(xué)習(xí)養(yǎng)殖知識時可以在養(yǎng)殖大戶家中開個小班，現(xiàn)場學(xué)習(xí)，現(xiàn)場討論，實現(xiàn)當(dāng)場有收獲，使學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)工作滲透到各家各戶。堅持以身作則，積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭是關(guān)鍵。大學(xué)生村官要帶頭樹立學(xué)習(xí)的榜樣，引領(lǐng)其他干部共同學(xué)習(xí)，在支部內(nèi)營造一種積極學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。如，可以在各黨小組之間開展“學(xué)習(xí)型黨小組”評比活動和“學(xué)習(xí)型黨員”評選活動等，在精神上和物質(zhì)上獎勵先進的黨小組和黨員，營造“人人是學(xué)習(xí)之人，時時是學(xué)習(xí)的機會，處處是學(xué)習(xí)之所”的濃厚氛圍，營造自覺學(xué)習(xí)、崇尚科學(xué)的風(fēng)氣。大學(xué)生村官更要在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的過程中成為學(xué)習(xí)型干部、創(chuàng)新型干部，成為勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范。建設(shè)學(xué)習(xí)型村級黨組織，是黨引領(lǐng)農(nóng)村發(fā)展進步的重要基礎(chǔ)，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的必然要求，是保持和發(fā)展黨的先進性的緊迫任務(wù)。大學(xué)生村官只有不斷加強陣地建設(shè)，更好地帶動黨員干部牢固樹立黨組織全員學(xué)習(xí)、黨員終身學(xué)習(xí)的理念，努力在基層黨組織建立健全管用有效的學(xué)習(xí)制度，使廣大基層黨員的學(xué)習(xí)能力不斷提升、知識素養(yǎng)不斷提高，使基層黨組織的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、戰(zhàn)斗力不斷增強。第三篇：大學(xué)生村官在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮作用的思考和探索一、我縣大學(xué)生村官現(xiàn)狀選聘大學(xué)生到村任職，是黨中央著眼于推進新農(nóng)村建設(shè)作出的一項戰(zhàn)略性決策。縣委、縣人民政府按照州黨委、政府的總體部署，把實施“村村都有大學(xué)生工程”作為加強人才工作的重要途徑，從推進新農(nóng)村建設(shè)、維護社會穩(wěn)定、構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，強化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密安排，扎實推進 “村村都有大學(xué)生工程”在我縣的實施。截至目前，全縣共有139名村組大學(xué)生，實現(xiàn)了村村都有了一名大學(xué)生“村官”的目標(biāo)。其中：本科以上學(xué)歷39人、大專學(xué)歷79人、中專學(xué)歷21人；有128名任村委會主任助理，11名任黨支部副書記，15名被確定為副科級后備干部。同時自治區(qū)選聘到村任職5名大學(xué)生在縣委組織部進行為期1個月的跟班鍛煉后于2月初全部到村任職（其中1人任村黨支部副書記，4人任村委會主任助理），現(xiàn)已全身心地投入到當(dāng)前農(nóng)村各項工作中。二、存在問題分析大學(xué)生村官充分利用自身的特長和優(yōu)勢，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村的經(jīng)濟社會全面發(fā)展做了大量的工作、發(fā)揮了積極的作用，充分體現(xiàn)了他們在新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村改革發(fā)展中的人生價值。但是經(jīng)仔細分析、深刻琢后還存在以下幾方面問題。制度上的“完善”問題 部分制度還不夠健全和完善。對選派大學(xué)生的管理、使用，獎勵等方面還有待進一步加強和規(guī)范。思想上的“扎根”問題 調(diào)查顯示，許多大學(xué)生認為擔(dān)任“村官”是在就業(yè)壓力和優(yōu)惠政策引力下作出的選擇。針對這種情況，如何教育引導(dǎo)大家在思想上扎下根來，集中精力、發(fā)揮聰明才智，在新農(nóng)村建設(shè)中真正有所作為，是今后工作中需要著力解決的一個問題。工作上的“深入”問題 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，進村大學(xué)生多數(shù)面臨工作難以“深入”問題，如感到專業(yè)不對口、人際關(guān)系難處理、村里人缺乏認同感、生活不習(xí)慣、工作無從下手等，造成不能夠深入農(nóng)村，對農(nóng)業(yè)政策掌握不夠，與新農(nóng)村建設(shè)要求存在很大差距。能力上的“提高”問題 建設(shè)新農(nóng)村，人才是關(guān)鍵。但大學(xué)生作為農(nóng)村建設(shè)的急需人才，其能力上的欠缺也阻礙著他們知識優(yōu)勢的發(fā)揮，主要體現(xiàn)在：一是缺乏運用專業(yè)知識解決問題的能力。二是缺乏足夠的人際溝通能力。三是缺乏一定的組織管理能力。四是自我激勵能力有待提高。心理上的“適應(yīng)”問題 由于在外求學(xué)多年已習(xí)慣都市生活，因而在選擇當(dāng)村官后，面對基層艱苦的工作環(huán)境和較差的生活條件，一時難以適應(yīng)，不能盡快地進入角色，存在依賴心理強，承受心理弱的問題，難以放下架子與基層群眾打成一片。三、幾點建議與探索就目前發(fā)現(xiàn)的一些現(xiàn)實問題，我覺得有必要從以下幾個方面進行改進和完善。（一）加強培訓(xùn)，讓大學(xué)生村官從容上崗。大學(xué)生村官普遍缺乏農(nóng)村工作經(jīng)驗，加強基礎(chǔ)性教育顯得尤為重要。一是集中理論培訓(xùn)。以黨在農(nóng)村的路線、方針、政策，以及有關(guān)農(nóng)村工作方面的各種法律、法規(guī)為重點，通過培訓(xùn)幫助其盡快掌握農(nóng)村工作的相關(guān)政策。進行心理引導(dǎo)，拉近其與農(nóng)村工作環(huán)境和群眾的心理距離。二是現(xiàn)場觀摩培訓(xùn)。通過現(xiàn)場觀摩幫助大學(xué)生村官初步了解任職地區(qū)的基本概況、發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展方向等，激發(fā)他們投身當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)的熱情。觀摩新農(nóng)村建設(shè)的先進典型和經(jīng)濟相對薄弱的貧困村，通過視覺對比激發(fā)他們農(nóng)村工作的熱情，使他們能扎根農(nóng)村，奉獻基層，更好地肩負起建設(shè)新農(nóng)村的重任。三是基地技能培訓(xùn)。充分利用現(xiàn)有的大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)基地和能人大戶的創(chuàng)業(yè)項目資源，把新大學(xué)生村官帶到這些項目點上，對其進行相關(guān)的農(nóng)村實用技能培訓(xùn)，增強他們指導(dǎo)群眾創(chuàng)業(yè)、帶領(lǐng)和帶頭致富的本領(lǐng)。四是駐村考察培訓(xùn)。集中或分批組織大學(xué)生村官到區(qū)、州區(qū)域內(nèi)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的示范村學(xué)習(xí)考察，開闊眼界，開拓思路，讓他們零距離