【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 于人員嚴(yán)重過(guò)剩，農(nóng)行全面推行了減員增效。一些行多年基本沒有進(jìn)入，造成了年齡層和老化。揚(yáng)州分行下一支行，40歲以上人員占比超過(guò)45%，30歲以下青年人占不到10%，結(jié)構(gòu)極不合理。（五）、人才氛圍欠佳。具體表現(xiàn)在：一是思想認(rèn)識(shí)滯后。部分行領(lǐng)導(dǎo)不重視人才工作，甚至寧可重用庸才，也不愿啟用人才。二是人是管理滯后。目前，農(nóng)行對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的配備主要還是行政任命。也有少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部中不考核業(yè)績(jī)，僅憑個(gè)人主觀的好惡和個(gè)人的感情印象來(lái)評(píng)價(jià)。三是培訓(xùn)機(jī)制滯后。在培訓(xùn)體制、實(shí)施手段和培訓(xùn)內(nèi)容等方面都不盡完善。二、更新觀念，制定規(guī)劃，加大人力資源開發(fā)力度。針對(duì)人力資源管理中存在的問(wèn)題，我們認(rèn)為，各級(jí)行要認(rèn)真貫徹黨中央提出的“堅(jiān)持以人為本”的發(fā)展觀，積極推進(jìn)人力資源開發(fā)。（一）、牢固確立“人力是農(nóng)行發(fā)展的第一資本”關(guān)念。各級(jí)行領(lǐng)導(dǎo)要全方位地認(rèn)識(shí)人才在農(nóng)行改革與發(fā)展中的實(shí)際作用，用“大人才觀”指導(dǎo)用人實(shí)踐，高度重視內(nèi)部員工的主體地位，把全部釋放人的能量作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的主要職責(zé)。各級(jí)行領(lǐng)導(dǎo)班子必須堅(jiān)持人才的選擇、使用、培養(yǎng)、管理、監(jiān)督的一致性，保證人才的健康成長(zhǎng)，使一大批優(yōu)秀人才早日脫穎而出。（二）、制定人才資源開發(fā)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃?，F(xiàn)代金融同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)再不局 限在過(guò)去的“拉存款”，也不是現(xiàn)行單一的某項(xiàng)目重大業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)和開發(fā)，而是體現(xiàn)為份額和效益、服務(wù)和產(chǎn)品、人才和技術(shù)的綜合性競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)最終能否取勝，將取決于銀行的整體素質(zhì)的塑造及其發(fā)揮。其中，人力資源的開發(fā)、員工整體素質(zhì)的提高理應(yīng)作為一個(gè)重要的戰(zhàn)略來(lái)考慮。人事部門應(yīng)結(jié)合本行實(shí)際制定切實(shí)可行的中長(zhǎng)期規(guī)劃，并扎扎實(shí)實(shí)付諸實(shí)施。（三）、積極穩(wěn)妥地開展全員培訓(xùn)。培訓(xùn)工作要堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，堅(jiān)持按需施教、注重實(shí)效的原則，堅(jiān)持培訓(xùn)與使用相結(jié)合原則，努力建設(shè)一支“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、懂經(jīng)營(yíng)、善管理”的高素質(zhì)員工隊(duì)伍，造就一批高素質(zhì)的專門人才、創(chuàng)新人才。根據(jù)農(nóng)行的特點(diǎn)和當(dāng)前的實(shí)際，在人員培訓(xùn)上可分為：新入行人員的整體培訓(xùn)、在崗人員的具體培訓(xùn)、業(yè)務(wù)骨干的特殊培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)干部的繼續(xù)培訓(xùn)。在制定培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃上，堅(jiān)持先易后難，先簡(jiǎn)后繁，先業(yè)務(wù)后管理，先職工后領(lǐng)導(dǎo)的思路，對(duì)迫切需要的銀行業(yè)務(wù)、電子計(jì)算機(jī)等方面的人員，可先行實(shí)施培訓(xùn)。一般以兩年一輪為宜，并注意培訓(xùn)力量的投入和培訓(xùn)班鋪開的大體均衡，以保持培訓(xùn)工作的持續(xù)有序進(jìn)行；在培訓(xùn)內(nèi)容上，除保持一些常規(guī)業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，把現(xiàn)代商業(yè)銀行的知識(shí)以及外語(yǔ)、電子計(jì)算機(jī)、現(xiàn)代金融管理等知識(shí)作為教育重點(diǎn)；在培訓(xùn)方式上，采取教師學(xué)、同事互學(xué)、個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，崗位練兵、教師教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，自我教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合等多種形式，持之以恒地展全員培訓(xùn)。（四）、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，堅(jiān)持用高尚的競(jìng)賽培養(yǎng)新。農(nóng)行企業(yè)文化的主要任務(wù)是：培養(yǎng)企業(yè)精神，塑造良好的企業(yè)形象，進(jìn)一步增強(qiáng)全行的凝聚力和自豪感，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)行的對(duì)外宣傳工作，擴(kuò)大農(nóng)業(yè)銀行的社會(huì)影響，提高社會(huì)聲譽(yù)。其中主要內(nèi)容應(yīng)涵蓋以下幾個(gè)方面：一是以職業(yè)道德為核心，以文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)為抓手，以高效廉潔為重點(diǎn)，培養(yǎng)富有時(shí)代特征和鮮明個(gè)性的企業(yè)精神，塑造良好的員工形象和企業(yè)形象，使思想政治工作與農(nóng)行業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)管理緊密結(jié)合，增強(qiáng)凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。二是將培育農(nóng)行的企業(yè)文化與創(chuàng)建“號(hào)”、“手”活動(dòng)相結(jié)合，爭(zhēng)創(chuàng)一流服務(wù)、一流業(yè)績(jī)，造就一批優(yōu)秀的管理人才和專業(yè)技術(shù)人才。三是將培養(yǎng)農(nóng)行企業(yè)精神與加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合，培育先進(jìn)的文化思想、優(yōu)良的企業(yè)行為和科學(xué)的管理方式，創(chuàng)造良好的經(jīng)營(yíng)效益。三、優(yōu)化人力資源配置，發(fā)揮人力資源最佳效益。人力資源如果不進(jìn)行有效的配置，就不能發(fā)揮出資源的最大效益，甚至?xí)霈F(xiàn)資源內(nèi)耗，形成資源浪費(fèi)。應(yīng)重視運(yùn)用系統(tǒng)論和控制的方式方法，按照市場(chǎng)運(yùn)用手段，優(yōu)化人力資源配置。（一）、堅(jiān)強(qiáng)宏觀的人力資源配置。做到人力資源配置與業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的計(jì)劃比例相適應(yīng)。根據(jù)系統(tǒng)內(nèi)，區(qū)域內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)總量和業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)對(duì)人力資源的需求狀況，參考業(yè)務(wù)發(fā)展整體狀態(tài)和地方經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)指數(shù)對(duì)各分支機(jī)構(gòu)進(jìn)行宏觀性質(zhì)的核編定編，以編定崗，以崗定員，有計(jì)劃的進(jìn)行分配。（二）、加強(qiáng)微觀的人力資源配置。對(duì)于具體的各個(gè)職能部門和崗位，在定編定崗定責(zé)的條件下，建立公開、公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，全面推行持證上崗制度，全面實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，雙向選擇，優(yōu)化組合，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入到微觀人力資源配置的全過(guò)程，促進(jìn)人力資源的平等競(jìng)爭(zhēng)。（三）、建立動(dòng)態(tài)的配置機(jī)制、淘汰機(jī)制和儲(chǔ)備機(jī)制。第一，建立能上能下，能進(jìn)能出，競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的人力資源配置的動(dòng)態(tài)機(jī)制。通過(guò)干部異地任職、交流、崗位輪換以及內(nèi)部人力資源市場(chǎng)中跨崗位、跨部門、跨區(qū)域的人才調(diào)劑等動(dòng)態(tài)管理，找準(zhǔn)和發(fā)現(xiàn)人力資源發(fā)揮作用的最佳位置，把有限都的力資源配置到最需要、最有效益、最能發(fā)揮其作用的地方，達(dá)到優(yōu)化配置。第二，建立和完善人力資源的淘汰機(jī)制，打破用工終身制和干部終身制，在干部員工不形成必要的危機(jī)感。第三，建立人力資源的儲(chǔ)備機(jī)制。銀行業(yè)務(wù)的持續(xù)創(chuàng)新和人才流失的不可預(yù)見性，要求對(duì)人力資源做到超前儲(chǔ)備，包括后背干部的儲(chǔ)備、專業(yè)技術(shù)人員的儲(chǔ)備、內(nèi)部人力資源市場(chǎng)儲(chǔ)備和員工錄用渠道儲(chǔ)備，在現(xiàn)職和儲(chǔ)備之間形成一種必要的梯隊(duì)，分層次有目標(biāo)的計(jì)劃對(duì)儲(chǔ)備資源進(jìn)行繼續(xù)教育，使人資源保持狀態(tài)的連續(xù)性和整體的向上態(tài)勢(shì)，以適應(yīng)商業(yè)銀行業(yè)務(wù)有不斷創(chuàng)新和拓展。四、完善規(guī)范考評(píng)體系，建立科學(xué)有效的激勵(lì)機(jī)制。(一)、人力資源的考察評(píng)價(jià)要堅(jiān)持客觀性、全面性、群眾性、辯證性、層次性的“五性”要求。一是要客觀。在建立任期目標(biāo)責(zé)任制、崗位目標(biāo)責(zé)任制和崗位職責(zé)規(guī)范的基礎(chǔ)上，健全完整科學(xué)規(guī)范的人力資源考核評(píng)價(jià)體系，過(guò)程公開透明，考核指標(biāo)和內(nèi)容全面量化，考核結(jié)果不因個(gè)人，尤其是個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部的主觀愿望而改變。二是要全面。對(duì)人力資源的考核評(píng)價(jià)內(nèi)容不能以偏蓋全，厚此薄彼，三是要堅(jiān)持群眾性。對(duì)員工，尤其是對(duì)中層干別的考察評(píng)價(jià)不能由單個(gè)部門、單個(gè)領(lǐng)導(dǎo)作出結(jié)論，而要走群眾路線。四是要堅(jiān)持辯證的觀點(diǎn)。全面地、具體地分享一個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)，用其所長(zhǎng)，抑其所短。五、樹立層次觀。農(nóng)業(yè)銀行的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)需要多層次的人力資源配置，要根據(jù)具體的管理層次和管理幅度確定人力資源素質(zhì)層次分布，既不能不顧人力資源的成本，盲目在各個(gè)組織結(jié)構(gòu)中配置高層人力資源；更不能不顧實(shí)際要求，降低人力資源層次要求，影響業(yè)務(wù)發(fā)展。（二）、健全激勵(lì)機(jī)制，提高人力資源效益。做好人力資源激勵(lì)工作，就是按照人的需要層次原理，根據(jù)人力資源的生理、安全、歸屬、尊重、自我實(shí)現(xiàn)等需求層次，才清醒對(duì)應(yīng)的激勵(lì)措施。主要有：成長(zhǎng)壞境激勵(lì)。加快業(yè)務(wù)發(fā)展，提高效益，展示農(nóng)行良好的發(fā)展前景，為員工個(gè)人事業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展機(jī)會(huì)和廣闊的發(fā)展空間，為廣大員工提供施展才華，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的條件的機(jī)遇，使員工把實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，這樣才能吸引人才、凝聚人才、留住人才。成長(zhǎng)動(dòng)力激勵(lì)。建立嚴(yán)格的監(jiān)督檢查評(píng)比制度和監(jiān)理制度。社會(huì)認(rèn)同激勵(lì)。讓不同層次的人力資源都進(jìn)取的目標(biāo)，體現(xiàn)人力資源價(jià)值的外在表現(xiàn)形式。收入分配激勵(lì)。以效定績(jī)，績(jī)效掛鉤。增強(qiáng)工資待遇對(duì)人力資源的激勵(lì)作用，讓公眾歹意較好地體現(xiàn)人力資源的自身價(jià)值。非貨幣化激勵(lì)。如進(jìn)修資助、補(bǔ)帖、實(shí)施帶薪休假制度等，從而提供高其工作積極性。參考文獻(xiàn)：【1】范冬燕，[J].，（22）：49.【2】[J].，（3）；29.【3】.【4】[M].北京：對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，2010.【5】[J].財(cái)經(jīng)界（下半月刊）,2010,(5).【6】[J]商業(yè)時(shí)代理論，2009，（24）.篇二：對(duì)當(dāng)前農(nóng)行人力資源管理的認(rèn)識(shí)對(duì)當(dāng)前農(nóng)行人力資源管理的認(rèn)識(shí)新華網(wǎng)涼山分頻道2006430 8:51:00 人才是第一資源，也是稀缺資源，銀行要發(fā)展就要靠人才，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。農(nóng)行人才的存在和合理使用，是構(gòu)建農(nóng)行核心競(jìng)爭(zhēng)力的要素之一，也就是說(shuō)，銀行核心競(jìng)爭(zhēng)力有賴于具有數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、積極進(jìn)取、忠誠(chéng)、敬業(yè)的金融人才隊(duì)伍。人才是當(dāng)前農(nóng)行必須金融人才的競(jìng)爭(zhēng)一直是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)人才爭(zhēng)奪的主戰(zhàn)場(chǎng)之一。加入世界貿(mào)易組織后，中國(guó)金融與世界接軌的步伐日益加快，金融人才的競(jìng)爭(zhēng)將愈演愈烈。對(duì)于機(jī)構(gòu)多、網(wǎng)點(diǎn)多、人員多、覆蓋面廣的農(nóng)行，人才尤其顯得重要，因?yàn)檗r(nóng)行歷史包袱沉重、不良占比較高，經(jīng)營(yíng)困境人所共知，而現(xiàn)在，發(fā)展和生存危機(jī)擺在了農(nóng)行人面前，別無(wú)他途，只有充分發(fā)現(xiàn)、挖掘現(xiàn)有人才，科學(xué)合理地安排、布臵、使用現(xiàn)有人才，強(qiáng)有力地提高農(nóng)行的核心競(jìng)爭(zhēng)力，農(nóng)行才能在即將展開的新一輪金融激烈競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中占據(jù)一席之地。前兩年，農(nóng)行在分流裁員的喊聲當(dāng)中，一些農(nóng)行培養(yǎng)出來(lái)的人才，趁此機(jī)會(huì)外流到他行，成為了他行的業(yè)務(wù)骨干，農(nóng)行戲劇性地成為了金融人才培養(yǎng)基地，而農(nóng)行卻沒得到這些人才所帶來(lái)的更大的實(shí)惠。2004年，農(nóng)行改革比較他行較為平靜，人員分流對(duì)于各行來(lái)說(shuō)，也沒有他行壓力大，但農(nóng)行股改時(shí)間表已定在2007年，改革浪潮必然來(lái)臨。當(dāng)前農(nóng)行人力資源方面的困境在于：36歲以上員工占總?cè)藬?shù)的50%以上，36歲至45歲員工也占了50%以上。從某種角度來(lái)說(shuō)，他們是當(dāng)前基層農(nóng)行的業(yè)務(wù)中堅(jiān)。但是，這部分員工不僅年齡偏大，尤其是在民族地區(qū)的這類員工，學(xué)歷也不高，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一、復(fù)合素質(zhì)欠缺，論知識(shí)沒有優(yōu)勢(shì)，論年齡沒有優(yōu)勢(shì)，并且在學(xué)習(xí)和接受新事物上相對(duì)吃力，尤其是后勤保障人員，基本上沒接受過(guò)其它業(yè)務(wù)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，因此在總體上產(chǎn)生了一些困境。而一個(gè)人才的養(yǎng)成，需要個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)的具備，需要實(shí)際工作的實(shí)踐鍛煉，需要勇挑擔(dān)子的勇氣和信心，需要持久學(xué)習(xí)力和較強(qiáng)的執(zhí)行力，需要組織的精心培養(yǎng)和扶持等等，農(nóng)行目前的形勢(shì)是新人進(jìn)得少，人才大都是在各個(gè)崗位上長(zhǎng)期鍛煉而養(yǎng)成。從中國(guó)金融與國(guó)際接軌的趨勢(shì)上看，現(xiàn)代銀行先進(jìn)的管理模式和科技成果的運(yùn)用，都表明了銀行核心競(jìng)爭(zhēng)力的增長(zhǎng)，重要的一點(diǎn)是要看銀行的各個(gè)領(lǐng)域人才優(yōu)勢(shì)是否具備，包括一線人員的基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，管理者的思維方式和工作效率，以及全員的綜合創(chuàng)新能力。中銀香港集團(tuán)重組后，極為重視吸引優(yōu)秀人才及加強(qiáng)人才培訓(xùn)，人力資源部根據(jù)業(yè)務(wù)策略的需要，制定了包括前錢銷售、財(cái)務(wù)策劃師（CFP）培養(yǎng)、客戶服務(wù)培訓(xùn)、提高授信人員專業(yè)能力以及管理人員合規(guī)培訓(xùn)等計(jì)劃。從這些做法看來(lái)，農(nóng)行可借鑒的經(jīng)驗(yàn)不少，而且，要生存、要發(fā)展，唯有培養(yǎng)人才、使用人才，尤其是新形勢(shì)下農(nóng)行的營(yíng)銷人才，十分緊缺，農(nóng)行要盡快培訓(xùn)一支既懂市場(chǎng)又懂業(yè)務(wù)和技術(shù)，而且又善于交際和攻關(guān)的高素質(zhì)、復(fù)