學(xué)習(xí)名師事跡之感悟(編輯修改稿)
2024-11-16 06:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課堂上大家的最直觀感受。馬老師將我們常用的教學(xué)軟件如Word、PowerPoint、Excel應(yīng)用的出神入化，引導(dǎo)我們教師在應(yīng)用教育信息技術(shù)時(shí)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維。馬老師說 信息化思維就是創(chuàng)新思維，用新的方式解決實(shí)際問題。對于課堂教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，利用信息化技術(shù)直觀化、形象化，更有助于學(xué)生深刻理解知識，了解知識形成的過程。馬老師重點(diǎn)給我們介紹了PowerPoint軟件在教學(xué)過程中設(shè)置動(dòng)畫的基本方法，其中陀螺旋的使用成為了我記憶猶新的關(guān)鍵技術(shù)。我想在化學(xué)教學(xué)過程中，很多微觀難以看到的反應(yīng)機(jī)理，如電解質(zhì)的電離、膠體的形成、鹽類的水解以及微觀物質(zhì)結(jié)構(gòu)等，完全可以通過動(dòng)畫的技術(shù)展示在學(xué)生面前，讓學(xué)生加深對微觀世界化學(xué)反應(yīng)的形象認(rèn)知，更有利于學(xué)生理解和掌握知識。通過兩天的學(xué)習(xí)，我深深感受到師大求學(xué)是多么的榮幸，更為能在葛老師指導(dǎo)下進(jìn)一步成長而充滿希望。原來學(xué)習(xí)是一件幸福的事，幸福于視野的開闊，幸福于同學(xué)的交流，幸福于名師的關(guān)愛，幸福于內(nèi)省的豐盈。兩天的時(shí)間匆匆而過，滿心收獲沉甸甸的，幸福喜悅的同時(shí)也給自己壓下了擔(dān)子。堅(jiān)持不懈如丁老師，腳踏實(shí)地如侯老師，樂觀開朗如蔣老師，創(chuàng)新思維如馬老師，他們給我樹立了更高的榜樣，更給了我前行的動(dòng)力。展望未來，我要堅(jiān)持不懈的在教學(xué)一線上繼續(xù)研究課堂教學(xué)，立足學(xué)生成長靈活創(chuàng)新利用教育信息技術(shù)、研究高效教法，立足學(xué)生興趣開拓校本課程，帶著樂觀與積極的態(tài)度做好每一天的基本工作，力爭早日成為像葛老師一樣的研究型名師。精品學(xué)習(xí)文檔第三篇：名師報(bào)告會學(xué)習(xí)感悟名師報(bào)告會學(xué)習(xí)感悟紀(jì)昌莊小學(xué)靳華麗8月28日下午我們紀(jì)昌莊學(xué)區(qū)的全體教師和百尺口學(xué)區(qū)的老師們集中在一起參加了“名師報(bào)告會”活動(dòng)。主講是來自縣六中的骨干教師——?jiǎng)?，她主要從班主任的工作和教學(xué)兩方面的內(nèi)容進(jìn)行講解的。第一方面班主任的工作給我印象最深的有以下幾點(diǎn)：一、愛每一位學(xué)生，尤其是潛力生。劉老師說“誰愛孩子，孩子就愛誰，愛孩子，要向愛自己的孩子一樣?！蔽蚁耄诮虒W(xué)中我確實(shí)很在意學(xué)生的表現(xiàn)，尤其是差生，甚至超過對自己的孩子，可是并沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)?，F(xiàn)在才明白那種“在意”是一種不全面的愛，有更多的嚴(yán)格要求的成分在里面，今后我會盡快轉(zhuǎn)變觀念，正確愛學(xué)生。二、班級管理，以理服人?！肮芾砉芾恚壤砗蠊?。”這是對“管理”一詞的新理解，道理不言而喻。面對著一天天成長的學(xué)生，他們的內(nèi)心世界豐富多彩而又不滿足于老師的獨(dú)裁，所以一旦我們這個(gè)“法官”不明辨是非，判了“冤案”，學(xué)生是不會善罷甘休的。劉老師說得好“拋出問題，讓學(xué)生討論解決班內(nèi)事情?！奔冉鉀Q了問題又提高了學(xué)生的能力。三、魏書生老師的管理方式。第一次接觸魏老師的班級管理理念是我在07年骨干班主任培訓(xùn)期間，記得當(dāng)時(shí)我就對魏老師的做法佩服的是五體投地?；匦：?，我也曾嘗試著改進(jìn)運(yùn)用，確實(shí)也起到了明顯的作用。努力做到了“人人有事干，事事有人干”和“說了算，定了干”，當(dāng)然這些只是我學(xué)到的一些皮毛而已。今天再一次聽劉老師說起魏老師，我的內(nèi)心再起波瀾，我會繼續(xù)改進(jìn)管理方法，繼續(xù)前進(jìn)的！第二是教學(xué)方面的指導(dǎo)。給我?guī)椭畲蟮氖恰霸诮虒W(xué)中進(jìn)行小組合作化學(xué)習(xí)”，因?yàn)檫@一點(diǎn)我始終做得很不好。沒有意識到小組合作的好處，其實(shí)我身邊的一些老教師平時(shí)就是這樣做的，還誠懇的指點(diǎn)過我，可我就是把握不好機(jī)會，而且對學(xué)生的分組不合理。除此之外，劉老師還就“高效課堂”作了詳細(xì)的講解，給我們今后的工作給予了細(xì)致的指導(dǎo)。今天的學(xué)習(xí)給我的啟發(fā)很大，讓我看到了自己教學(xué)中存在的問題，明白了怎樣解決這些“絆腳石”。一句話：今天的學(xué)習(xí)我受益匪淺！第四篇：名師事跡無悔的追求 無私的奉獻(xiàn)——奇臺四?。呵裎挠襁x擇了高尚的事業(yè)，便要醞釀陽光的心態(tài)；從事了復(fù)雜的勞動(dòng)，就要磨礪剛毅的耐力；面對靈活的工作對象，定要有創(chuàng)新育人的方法?！?摘自奇臺四小語文老師邱文玉教學(xué)日記。邱文玉老師從教20年以來一直在教育戰(zhàn)線上默默無聞地奉獻(xiàn)著。她在平凡的崗位上善于鉆研，勇于創(chuàng)新，以她高尚的師德，無私的奉獻(xiàn)精神，對教育，對孩子執(zhí)著的愛以及優(yōu)秀的教學(xué)業(yè)績，贏得了師生深深的敬意。她先后多次被評為“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班主任”、“學(xué)科帶頭人”、“奇臺四小校園名師、大師”等。真正稱得上是教學(xué)改革大潮中涌現(xiàn)出的一名強(qiáng)將。一、潛心礪煉顯風(fēng)范。作為一名教師，邱文玉老師深知欲給學(xué)生一滴水，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代。因此，她勇當(dāng)教學(xué)教研的實(shí)驗(yàn)者、踐行者，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理
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