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正文內(nèi)容

小學德育工作典型經(jīng)驗交流材料(編輯修改稿)

2025-11-16 05:58 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 藝術社團骨干編演的戲曲在全縣“戲曲進校園展演”中榮獲一等獎,科技社團骨干參加“全國信息技術大賽”榮獲一等獎。這樣的德育成績和榮譽不勝枚舉。三里畈小學的每一個故事,每一塊獎牌,都印證著學校發(fā)展的輝煌業(yè)績。春風化雨育德入心,活動載道成德于行,三里畈小學的德育工作也將一步一個腳印向著更高更遠的目標邁進。第二篇:中學德育工作典型經(jīng)驗交流材料始于體育特色,臻于立德樹人羅田縣三里畈中學德育工作典型經(jīng)驗交流材料德育是學校教育的靈魂。培養(yǎng)學生形成良好的思想品質(zhì),健全人格,積極向上的精神狀態(tài)和有素質(zhì)的人才,三里畈中學歷來重視德育教育,發(fā)揮學校以德育人、活動育人的功能。近年來,三里畈中學在上級黨委、主管部門的正確領導下,學校以“求質(zhì)量、揚特色、鑄品牌、建名?!睘檗k學目標,創(chuàng)新機制,強化管理,積極開展教育教學改革。圍繞六大育人途徑,以社會主義核心價值觀為引領,充分體現(xiàn)時代特點和學校特色,以學生為中心,以情景為中心,以活動為中心,組織學生開展社團實踐體驗,實現(xiàn)活動中育人的目標,從節(jié)慶紀念日、儀式教育、校園節(jié)(會)和團(隊)等活動中體現(xiàn),以鮮明的價值取向引領學生全面發(fā)展,突出活動的教育意義和德育效果。學校精心設置并創(chuàng)新完成工作部署的德育工作任務,不斷開拓德育工作新思路,增強德育工作的針對性、實效性和主動性,打造學?;顒佑诵绿厣?全面提升學生綜合素養(yǎng),為學校教育教學質(zhì)量提升保駕護航。以人為本的德育工作為學校德育工作注入了鮮活的血液,人文素養(yǎng)的培育為扎實推進素質(zhì)教育提供了堅實的支撐。通過不懈地努力,學校各項工作取得了優(yōu)異成績,校園環(huán)境整潔優(yōu)美,教學活動井然有序,教風學風踏實嚴謹,師生風貌熱情自信,素質(zhì)教育取得了豐碩的成果?!皩W生有特長,學校有特色”,這是三里畈中學一貫堅持的辦學宗旨。自上世紀八十年代起,學校就形成了體育特色,成為羅田乃至黃岡的一面旗幟。在教育均衡發(fā)展的新形勢下,三里畈中學繼續(xù)保持傳統(tǒng),創(chuàng)新格局,有聲有色地推進體育教育的長足發(fā)展,進一步貫徹落實黨的十九大和全國教育大會精神,落實立德樹人根本任務和《中小學德育工作指南》要求,學校積極探索德育工作的方法和舉措,為學生的健美人生奠定良好的基礎。經(jīng)過全校師生的不懈努力,學校的體育教育特色工作成績顯著:學校先后四次被評為湖北省“體育傳統(tǒng)項目學校先進集體”,獲得過國家“貫徹《學校體育工作條例》優(yōu)秀學校”稱號,近年又被國家體育總局命名為“全國青少年體育俱樂部”。2016年、2017年黃岡市體育運動會上,我校為主力的代表隊獲得了甲組第一、乙組第二的好成績,充分體現(xiàn)了體育訓練系列化的成效。學校陽光體育活動催生陽光文化,學校以“陽光教育”理念為導向,破浪揚帆,奮勇前進。我們的做法是:一、發(fā)揚體育特色,擦亮育人名片教師專業(yè)化。我校有4名專業(yè)體育教師,其中兩名是高級職稱,兩名中級職稱。我們科學制定體育教師考核制度。體育教師在評優(yōu)評模等方面享受其他教師同等待遇,保障體育教學工作協(xié)同育人的順利開展。訓練系統(tǒng)化。三里畈鎮(zhèn)的體育特色,不僅僅表現(xiàn)在初中,而是中心校從全鎮(zhèn)整體謀劃,從小學到初中一體打造,主要表現(xiàn)在一是全面推廣陽光體育活動,二是對體育、藝術內(nèi)以鎮(zhèn)為單位,以國培項目為契機,定期整合資源,送教下鄉(xiāng)開展體育教研。三是每個完小以上學校都成立體育特長小組,堅持小學初中一體化訓練,形成訓練系統(tǒng)化?;顒犹厣?。孔子曰:知之不如好之者,好之不如學之者,學之不如樂之者。堅持體育特色,在形式和內(nèi)容上不斷創(chuàng)新,形成持久的吸引力和內(nèi)驅(qū)力。學校體育已經(jīng)形成了特長競賽活動系列、陽光體育興趣活動系列、考試訓練系列、田徑運動會競技比賽系列。立德樹人,行遠不息。陽光體育擦亮了三里畈中學的特色名片,并培植出陽光教育理念。二、創(chuàng)新育人模式,實現(xiàn)特質(zhì)雙贏加強學生成才管理,贏得社會共識。學校為創(chuàng)優(yōu)精致教育品牌,做強特色教育,積極推進特色融合發(fā)展。學校從大課程觀的視角,按照“學技能—強體質(zhì)—養(yǎng)興趣”,將陽光體育運動的三大平臺即體育課堂、大課間活動、體育社團納入學校課程體系,基本形成在體育課堂學技能,大課間活動重強化,體育社團求提升的體育教學活動格局,構建出體育版“二全三級一載體”的模式,走向了一條具有學校特色的陽光體育之路,致力于培養(yǎng)“合格+優(yōu)秀+特長”的學生。體育特長生自1987年以來,共錄取黃岡體校四十余人,一中百余人,高中特長班三百余人,這些增強了學生的信心,也贏得了家長的支持,保證了特訓隊生源充足,同時為學生全面發(fā)展、全面成才打開了通道,也為全面推進素質(zhì)教育樹立了榜樣。學校以“實施陽光教育,培養(yǎng)陽光人才”為辦學理念,把開展各項體育活動、增進學生身心健康,作為全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。在注重體育課的常規(guī)教學同時,積極推行大課間活動,普及群體活動,促進學生健康成長。學校先后為黃岡中學、黃岡體校和羅田一中等高級中學輸送了一大批體育特長生。學校先后兩次通過了“省傳?!彬炇?。學校近幾年多次接受了各級領導的檢查和驗收,還多次接待了其他縣市兄弟學校的參觀。學校將繼續(xù)堅持全面落實十三五發(fā)展規(guī)劃,堅持理念引領、特色帶動,不斷提升素質(zhì),培養(yǎng)體育人才。加強學生關愛教育,激勵學生進步。學校體育教育走出學科局限,堅持融入“以美育人,五心六自”德育理念。“以美育人”即以美育德、以美啟智、以美怡情、以美健體、以美促勞;“五心”即廣泛開展自尊心、自信心、感恩心、責任心、進取心教育;“六自”即培養(yǎng)學生走向生活自理、環(huán)境自護、行為自律、體格自強、學習自覺、發(fā)展自主。通過進一步主動的思考、創(chuàng)新的舉措和不懈的努力去
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