【總結】第一篇:低年級如何培養(yǎng)班干部 低年級如何培養(yǎng)班干部 古交市第十小學校梁云霞女***030205文章摘要: 班干部的培養(yǎng)既能樹立榜樣,又有助于集體力量的形成。低年級就開始培養(yǎng)班干部,也能早早解放班...
2024-11-15 01:49
【總結】第一篇:如何指導低年級學生寫字 如何指導低年級學生寫字 對學生的強化寫字教育是小學語文教育的一項主要任務,也是提高學生素質的基本要求。而且,對于低年級學生來說,通過寫字教學,可以培養(yǎng)學生的觀察能力...
2024-11-04 22:21
【總結】第一篇:小學低年級識字如何教 小弟八聯(lián)辦小學專題研討 專題研討 小學低年級教學 時間: 地點:會議室 負責人:秦艷云主講人:靳建虎參加人:全體教師 一小學低年級識字如何教 語文是一門基...
2024-11-15 03:40
【總結】第一篇:小學低年級如何高效識字 論文 寧姜鄉(xiāng)好新小學 劉春鳳小學低年級如何高效識字 小學低年級如何高效識字 寧姜中心學校好新小學劉春鳳 識字是語文教學的基礎和關鍵。真正意義上的教育,是從識...
2024-11-15 03:54
【總結】........如何評價教師的公開課教研組評課要根據聽課的目的或聽課的對象不同合理把握評課內容,要有所選擇,有所側重,否則眉毛胡子一把抓,什么都談,結果什么都沒談,沒有達到應有的目的與效果。1.教學思想教學思想是教學行為的靈魂,支配教學活動,它是教學價值
2025-04-17 00:28
【總結】第一篇:淺談怎樣上好小學低年級音樂課 淺談怎樣上好小學低年級音樂課 桃源縣佘家坪鄉(xiāng)中學向家橋分校曾桂玉 內容摘要 音樂是情感的藝術,情感是音樂學習的動力和中介,是音樂審美過程中最活躍、最積極的...
2025-10-04 20:38
【總結】第一篇:怎樣上好一節(jié)小學美術公開課 怎樣上好一節(jié)小學美術公開課 小學美術課作為新課標思想的領軍課程其公開課從來便受到各方面的關注。要把一節(jié)小學美術公開課真正上好,筆者認為需要從教學語言、教學設計、...
2024-11-14 20:01
【總結】第一篇:如何突破低年級識字教學難點 如何突破低年級識字教學難點 愛華完小楊平香 識字、寫字是閱讀和寫作的基礎,是語文教學的一項重要任務。新課標在識字、寫字方面,實行“認寫分開”,提出“認識”、“...
2025-10-04 23:48
【總結】第一篇:低年級如何創(chuàng)設情境初體驗 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※遼寧省教育學會2007年度交流論文※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 低年級如何創(chuàng)設情境初體驗 董晶晶 興城市東...
2025-10-12 06:29
【總結】如何做好低年級寫字教學 書法可以陶冶性情,培養(yǎng)審美能力,可以教育學生做人的道理,可以培養(yǎng)學生嚴謹?shù)淖黠L和良好的社會公德意識。而書法又是以寫字為前提,寫字是一項重要的技能,這逐漸成為大家的共識,漢字的...
2025-10-24 12:01
【總結】第一篇:如何開展低年級識字寫字教學 如何開展低年級識字寫字教學 低年級識字、寫字教學是語文教學的一項重要任務,也是閱讀和寫作的基礎。它關系著學生閱讀能力和寫作能力的培養(yǎng)。那么,如何培養(yǎng)學生自主識字...
2025-10-12 08:45
【總結】第一篇:如何激發(fā)低年級學生識字興趣 《如何激發(fā)低年級學生識字興趣》 識字教學是小學低年級語文教學的重中之重,為了提高識字教學的效率,我認為主要是培養(yǎng)學生自主識字的興趣??涿兰~斯說:“興趣是創(chuàng)造一個...
【總結】第一篇:低年級如何進行識字教學 低年級如何進行識字教學 一、培養(yǎng)一興趣,明確目的。 “興趣是最好的老師”。培養(yǎng)學生對識字學習的興趣,是識字教學的前提。因此我從故事、兒歌等學生感興趣的閱讀材料出發(fā)...
2024-11-04 17:16
【總結】第一篇:如何教低年級古詩詞 淺談一年級古詩詞教學 ----教育敘事 歲月的長河如潺潺流水,轉眼70后的我已人到中年。每當走進課堂,我就不禁想起幾年前給一年級孩子上閱讀課的情景?;貞浧饋磉€是很美好...
2024-11-15 13:07
【總結】第一篇:低年級識字教學如何做到高效 低年級識字教學如何做到高效? 《語文課程標準》在“教學建議”中指出:“識字寫字是閱讀和寫作的基礎,是一、二年級教學的重點。”然而,令一二年級的老師們感到困惑的是...