【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 思想道德、學(xué)習(xí)、體育、心理、美育幾方面確定自己的目標(biāo)，學(xué)年結(jié)束檢查目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況，把過去單一的成績(jī)冊(cè)，發(fā)展為德、智、體、美全面內(nèi)容的成長(zhǎng)冊(cè)。第三，強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷。廣泛開展“三個(gè)一”（與學(xué)生談一次話，找學(xué)生一個(gè)閃光點(diǎn)，給學(xué)生一個(gè)建議）活動(dòng)。全面推行德育導(dǎo)師制，提倡 以真情實(shí)感、真才實(shí)學(xué)、真憑實(shí)據(jù)、真知灼見的“四真”來征服學(xué)生，做到“以德育德，以人育人”。開展愛心助學(xué)活動(dòng)，為特困學(xué)生減免學(xué)費(fèi)和補(bǔ)助生活費(fèi)，為困難學(xué)生購(gòu)買羽絨服。有效地保障了全體學(xué)生心情愉快、精力充沛地投入學(xué)習(xí)。第四，開展“八榮八恥”榮辱觀教育，爭(zhēng)創(chuàng)特色班集體。組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)公民基本道德規(guī)范，倡導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)信立學(xué)、誠(chéng)信立身、誠(chéng)信立行，在全校形成“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)特色班級(jí)”的熱潮。如： 禮儀示范班、紀(jì)律示范班、教室規(guī)范班、值周先進(jìn)班、升旗示范班、間操示范班、體育特長(zhǎng)班、宣傳先進(jìn)班、后來居上班等等，開學(xué)初申報(bào)，學(xué)期末評(píng)選、命名并進(jìn)行表彰。第五，開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。鞏固了西郊熱電廠、北郊污水處理廠、五糧液集團(tuán)等 14個(gè)社會(huì)實(shí)踐基地。組織大三年級(jí)學(xué)生參觀、學(xué)習(xí)，寫調(diào)查報(bào)告。組織大一、大二年級(jí)學(xué)生和業(yè)余黨校學(xué)員參觀趙一曼故居和趙一曼紀(jì)念館，進(jìn)行愛國(guó)主義教育；清明節(jié)組織大一學(xué)生到趙一曼烈士陵園掃墓，定期做服務(wù)和衛(wèi)生工作。開展抗挫折教育。大一年級(jí)進(jìn)行軍訓(xùn)；大二年級(jí)開展以“與環(huán)境友好”為主題的遠(yuǎn)足訓(xùn)練。第六，著力構(gòu)建社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。在校園網(wǎng)上構(gòu)建了家?；?dòng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)德育處、班主任、學(xué)生家長(zhǎng)網(wǎng)上交流。學(xué)校集中公布校長(zhǎng)及學(xué)校管理人員、班主任等的電子郵箱，學(xué)生、家長(zhǎng)以郵件的方式與學(xué)校和班主任就學(xué)生的教育進(jìn)行聯(lián)絡(luò)。同時(shí)，開設(shè)心理信箱為師生的心理健康服務(wù)。家長(zhǎng)委員會(huì)定期召開工作會(huì)議。家長(zhǎng)學(xué)校重點(diǎn)講授在家庭教育中實(shí)施心理健康教育的基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)開辟和諧寬松的人際環(huán)境。（四）努力創(chuàng)設(shè)具有濃郁教育氛圍的校園文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)整潔、幽雅而又具有濃郁教育氛圍的校園文化環(huán)境，對(duì)學(xué)生優(yōu)良道德品質(zhì)的形成起著耳濡目染的熏陶作用，而這種作用往往是其他教育形式所不能替代的。第一，為了使黨的教育方針人人皆知，并自覺落實(shí)到教學(xué)、學(xué)習(xí)和工作中，學(xué)校精心制做了巨幅銅字標(biāo)牌，懸掛在最醒目的教學(xué)樓和行政樓的連接處。在每個(gè)教室都張掛了國(guó)旗、名人語錄、激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的格言條幅等，以及《大學(xué)生守則》和《大學(xué)生日常行為規(guī)范》。在會(huì)議室、樓道、走廊、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、電教館、網(wǎng)絡(luò)管理中心等師生經(jīng)?；顒?dòng)的地方，懸掛著名科學(xué)家、教育家、文學(xué)家、藝術(shù)家的畫像，還有世界著名大學(xué)、著名建筑、著名文物古跡等大幅照片，以激勵(lì)學(xué)生了解中國(guó)，放眼世界，樹立遠(yuǎn)大理想，立志報(bào)效祖國(guó)。第二，每個(gè)教室都設(shè)有黑板報(bào)，在學(xué)校團(tuán)委組織下，開辟道德、理想和環(huán)保專刊，每月評(píng)比一次，對(duì)優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，使這塊陣地成為班級(jí)中一道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)校新建了共有 24版，長(zhǎng)達(dá)18米的宣傳櫥窗，主要欄目有：李大釗和校史研究、人生縱橫、價(jià)值論壇、美德述評(píng)、班會(huì)掠影、宿舍風(fēng)景線、心理衛(wèi)生講座、教育科研、共產(chǎn)黨員先鋒榜等。學(xué)生電視臺(tái)、廣播站及學(xué)生會(huì)會(huì)刊《爬山虎》，是形成正確輿論的重要陣地，通過這些陣地宣傳樹立各種典型，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。第三，學(xué)校建立了趙一曼烈士紀(jì)念館和校史展覽館，作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三觀一德”教育的重要陣地。同時(shí)新開辟了美術(shù)陳列館，專門和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、省市領(lǐng)導(dǎo)人、社會(huì)知名人士、歷屆校友的題詞和書法、美術(shù)作品。攝制了全面反映學(xué)校歷史和現(xiàn)狀的電視專題片《世紀(jì)追求》。每年新生入學(xué)，第一課就是參觀“三館”，平時(shí)則對(duì)師生和來賓全天開放。第四，嚴(yán)格執(zhí)行升降國(guó)旗制度。每周一全校師生員工集體參加升旗儀式，由于準(zhǔn)備充分，儀式莊重，講話內(nèi)容充實(shí)，使升旗儀式成為學(xué)校文化的一個(gè)亮點(diǎn)。與此同時(shí)，還特別重視結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日組織引導(dǎo)學(xué)生開展各種有意義的教育活動(dòng)。如：國(guó)慶節(jié)、新年、教師節(jié)、青年節(jié)、校慶日、李大釗誕辰、李大釗就義日等，都要舉行演講會(huì)、報(bào)告會(huì)、參觀考察、文藝聯(lián)歡、體育比賽、藝術(shù)展覽等各種豐富多彩的活動(dòng)。第五，開展健康、科技和體育文化活動(dòng)，每年都有固定的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和體育節(jié)。除大范圍集中節(jié)日外，更重視日常的活動(dòng)，各類體育、歌詠、演講、書法、繪畫、科技小制作等比賽連續(xù)不斷。各種課外活動(dòng)在做到時(shí)間、場(chǎng)地、內(nèi)容、教師四落實(shí)的基礎(chǔ)上，更強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)的質(zhì)量。第六，特別重視環(huán)境衛(wèi)生的治理和保持工作。對(duì)校園、樓道、教室的環(huán)境衛(wèi)生都有嚴(yán)格的要求，每月進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比，頒發(fā)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。積極開展“綠色學(xué)?！焙汀熬G色衛(wèi)士”活動(dòng)。每班還有 10名志愿者負(fù)責(zé)環(huán)境保護(hù)。同時(shí)不斷加強(qiáng)宿舍文化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，開展評(píng)選“溫馨之家”活動(dòng)，真正讓宿舍的文化環(huán)境起到了陶冶情操的作用。(五)堅(jiān)持民主治校,為和諧校園凝聚力量領(lǐng)導(dǎo)班子是創(chuàng)建和諧校園的核心和靈魂。為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，在工會(huì)的積極參與下，學(xué)校對(duì)各級(jí)干部提出了“五講”的基本要求，即 :講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講民主、講科學(xué)、講負(fù)責(zé)。要求全校領(lǐng)導(dǎo)干部都要以“五講”為鑒，時(shí)時(shí)檢查自己的思想，規(guī)范自己的行為。為了使“五講”的要求落到實(shí)處，學(xué)校把領(lǐng)導(dǎo)干部的工作狀況和工作作風(fēng)最大限度地置于群眾的監(jiān)督之下。第一，堅(jiān)持每年一次的群眾評(píng)議干部制度，由全體教職工給每一位干部作出定性評(píng)價(jià)；第二，由工會(huì)組織，通過職代會(huì)代表征求教職工對(duì)干部的意見，工會(huì)主席把群眾的具體意見進(jìn)行整理，向黨委匯報(bào)后轉(zhuǎn)交給干部本人；第三，經(jīng)常向名教師咨詢問政，征求對(duì)學(xué)校整體工作的批評(píng)和建議。此外，學(xué)校制定長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃，在向教職工傳達(dá)以前，都要征求工會(huì)和職代會(huì)的意