七年級(jí)語(yǔ)文古代寓言二則［人教版］-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《韓非子》鄭人買(mǎi)履1、對(duì)照注釋口頭翻譯課文，理解文意。2、積累文言詞匯，掌握重點(diǎn)詞句。3、理解寓意。鄭人買(mǎi)履鄭人有欲買(mǎi)履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不

2024-11-07 02:46

禮記二則-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“四書(shū)”指《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》；“五經(jīng)”指《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》，簡(jiǎn)稱(chēng)為“詩(shī)、書(shū)、禮、易、春秋”?！端臅?shū)五經(jīng)》是中國(guó)儒家經(jīng)典的書(shū)籍。南宋以后成為儒家學(xué)派的基本書(shū)目，是儒生學(xué)子的必讀之書(shū)。四書(shū)五經(jīng)：《禮

2025-08-04 23:34

寓言二則湘教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】寓言二則湘教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：、流利、有感情地朗讀課文。，懂得“狐假虎威”、“鷸蚌相爭(zhēng)”的意思。，從課文學(xué)習(xí)中受到啟發(fā)和教育。狐假虎威狐貍生活在森林、草原、半沙漠、丘陵地帶，居住于樹(shù)洞或土穴中，傍晚出外覓食，到天亮才回家。由于它的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)極好，加上行動(dòng)敏捷，所以能捕食各種老鼠、野兔、

2024-12-11 06:27

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元4古代寓言二則鄭人買(mǎi)履教學(xué)課件蘇教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元·親近文學(xué)鄭人買(mǎi)履導(dǎo)入新課同學(xué)們，咱們都學(xué)過(guò)那些寓言啊？那誰(shuí)知道中國(guó)最早的寓言敀事集又是什么呢？寓言是一種具有深厚群眾基礎(chǔ)和悠久歷史的文學(xué)樣式。它通常是通過(guò)短小精悍而富于風(fēng)趣的動(dòng)物敀事戒人物敀事，采用象征、擬人等修辭手法，寄寓一種思想、哲理戒經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寓言最主要的特征，就在于它是通過(guò)簡(jiǎn)

2025-06-21 02:52

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元4古代寓言二則刻舟求劍教學(xué)課件蘇教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元·親近文學(xué)刻舟求劍導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們?cè)谏弦还?jié)課學(xué)過(guò)了《鄭人買(mǎi)履》，說(shuō)的是鄭國(guó)的人因過(guò)于相信“尺度”，造成買(mǎi)丌到鞋子的故事。這則寓言諷刺了那些墨守成規(guī)的教條主義者，說(shuō)明因循守舊，丌思變通，終將一事無(wú)成。在這節(jié)課，我們還會(huì)再看到另外一個(gè)愚笨的人，他的名字叫“楚人”，我們看看，“楚人”的故事會(huì)告訴我

2025-06-15 12:11

蘇教版語(yǔ)文七上古代寓言二則同步訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】古代寓言二則·同步訓(xùn)練1．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。自duó（）其足nìng（）信zhuì（）于水jùqì（）其舟2．填空?！多嵢速I(mǎi)履》選自________，作者韓非，________時(shí)期哲學(xué)家，________家的主要代表人物。

2024-11-15 18:05

24寓言二則湘教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】寓言二則湘教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解寓言?xún)?nèi)容。2.學(xué)習(xí)《拔苗助長(zhǎng)》，懂得按事物自身規(guī)律辦事的道理。3.學(xué)習(xí)《亡羊補(bǔ)牢》，理解寓意，懂得當(dāng)一個(gè)人做了錯(cuò)事，只要認(rèn)真改就不算晚的道理。同學(xué)們對(duì)上面圖片中的幾個(gè)寓言故事都熟悉吧?，F(xiàn)在我們將要學(xué)習(xí)

2024-12-12 17:30

北師大版語(yǔ)文第五冊(cè)寓言二則教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】寓言二則教學(xué)目標(biāo)：1、運(yùn)用多種識(shí)字方法自主學(xué)習(xí)4個(gè)會(huì)認(rèn)字，學(xué)寫(xiě)6個(gè)會(huì)寫(xiě)字，參照“我的詞語(yǔ)庫(kù)”自主積累詞語(yǔ)。2、初步感受文言文的語(yǔ)言特點(diǎn)，能夠熟練地朗讀課文。3、了解兩則寓言的寓意，并能結(jié)合自己的生活實(shí)際談?wù)劯邢搿?、分角色演一演“自相矛盾”這則寓言故事。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀寓言故事，在朗讀中了解寓言的寓

2024-11-18 18:02

20xx秋蘇教版語(yǔ)文七上第4課古代寓言二則ppt課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】寓言是一種具有諷喻性、勸誡性特點(diǎn)的文學(xué)體裁，即含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事。所謂“寓”就是寄托的意思。通過(guò)故事借此喻彼，借小喻大，借古喻今，借物喻人等，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理能在簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)出來(lái)。鄭人買(mǎi)履《韓非子》《鄭人買(mǎi)履》選自《韓非子·外儲(chǔ)說(shuō)左上》，《韓非

2024-11-17 20:27

20xx部編人教語(yǔ)文二下第12課寓言二則課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】寓言：用假托的故事或自然的擬人手法來(lái)說(shuō)明某個(gè)道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品，常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)。揠苗助長(zhǎng)ya`點(diǎn)此播放視頻轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去自言自語(yǔ)巴望焦急揠苗助長(zhǎng)筋疲力盡寓言喘氣枯死詞語(yǔ)寶寶回家了jiao-yu`ya`1、他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些

2024-12-13 16:29

22禮記二則-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路在中國(guó)文學(xué)史上，有很多系統(tǒng)而全面地闡述教育教學(xué)的優(yōu)秀文章，如《勸學(xué)》《師說(shuō)》等。今天我們要學(xué)習(xí)儒家的論禮叢書(shū)《禮記》中的《學(xué)記》《禮運(yùn)》篇。我們今天學(xué)的內(nèi)容是從全文中節(jié)選出來(lái)的。新課導(dǎo)入22《禮記》二則R·八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)備查

2025-08-04 18:08

莊子故事二則-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《莊子》故事兩則莊子和孔子一樣，同是中國(guó)古代偉大的智者。但莊子與孔子的面貌截然不同，今天讓我們走近莊子，感受他的機(jī)敏、幽默與詼諧。莊子(約公元的369～公元前286)，名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)宋國(guó)蒙人，我國(guó)古代著名的思想家(哲學(xué)家)、文學(xué)家。道家學(xué)派的代表人物之一。莊子生活在一個(gè)社會(huì)矛盾極其尖銳的時(shí)代，做過(guò)漆園吏。他不滿(mǎn)現(xiàn)實(shí)，不與

2024-11-06 22:33

第1課消息二則ppt優(yōu)秀課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1消息二則情境導(dǎo)入新聞縮短了你、我、他之間的距離。讓我們尋常百姓足不出戶(hù)，便可了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事，獲取各種生活的信息。好的新聞是可以穿越時(shí)空，供人們品讀與回味的。今天，并讓我們來(lái)共同研讀一篇來(lái)自于解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的新聞佳作，讓我們重溫那段蕩氣回腸、青春激揚(yáng)的硝煙歲月。課時(shí)目標(biāo)1．掌握新聞相關(guān)知識(shí)，了解新聞的歷史背景。2、培養(yǎng)

2025-08-15 23:39

北京版四年級(jí)上冊(cè)寓言二則-狐假虎威-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你對(duì)這二只動(dòng)物的認(rèn)識(shí)吧！狐貍老虎今天讓我們一起去看看發(fā)生在它們身上的故事。狐假虎威逆狐貍假如老虎威風(fēng)叛逆hújiǎhǔwēinì我會(huì)認(rèn)獸遂皆畏野獸遂愿皆大歡喜畏懼shòusuìjiē

2024-11-11 07:18

2016秋蘇教版語(yǔ)文七上第4課古代寓言二則2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】7C中小學(xué)課件濫竽充數(shù)自相矛盾守株待兔買(mǎi)櫝還珠寓言故事7C中小學(xué)課件鄭人買(mǎi)履《韓非子》7C中小學(xué)課件寓言寓言是一種歷史悠久的文學(xué)體裁，它通常是通過(guò)短小精悍而又富于風(fēng)趣的動(dòng)物故事或人物故事，采用象征、擬人、夸張、諷喻等表現(xiàn)手法或修辭手法寄寓一種思想、哲理或經(jīng)驗(yàn)教

2024-12-07 14:51

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