【摘要】第一篇:12寓言二則—《揠苗助長(zhǎng)》部編語(yǔ)文二年級(jí)下教學(xué)反思 《揠苗助長(zhǎng)》教學(xué)反思 教學(xué)中,我從朗讀入手,讓學(xué)生通過(guò)朗讀來(lái)體會(huì)寓意。在朗讀方我采用了,多種朗讀方式,如男女生分讀、小組、同桌等多種形式...
2024-11-16 23:34
【摘要】1 六年級(jí)語(yǔ)文教案——《寓言二則》教學(xué)設(shè)計(jì) 1 教學(xué)分析: 本文用簡(jiǎn)潔、傳神的描寫(xiě),刻畫(huà)了東施這個(gè)人物形象。通過(guò)學(xué) 習(xí)課文,使學(xué)生了解到不能盲目模仿,要順其自然。 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、讀...
2025-08-05 20:37
【摘要】《〈新序〉二則》教學(xué)案相關(guān)資料作者及《新序》本文選自《新序?雜事卷七》。作者劉向(約前77~前6),本名更生,字子政,沛(今江蘇省沛縣)人,曾任諫大夫、宗正、光祿大夫,終中壘校尉。西漢后期著名的經(jīng)學(xué)家、目錄學(xué)家、文學(xué)家。劉向受到儒家思想和董仲舒的“天人感應(yīng)”觀念的影響,他認(rèn)為善行可以改變天意,轉(zhuǎn)危為安。所以《新序》中記載了許多西漢時(shí)期人物的善德懿行,希望善行能感動(dòng)上天。例如
2025-04-17 01:51
【摘要】1 六年級(jí)語(yǔ)文教案——《寓言二則》教學(xué)設(shè)計(jì) 2 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容: 復(fù)習(xí)并背誦《東施效顰》。學(xué)習(xí)《楚王好細(xì)腰》 教學(xué)過(guò)程: 一、復(fù)習(xí)并背誦《東施效顰》。 二、學(xué)習(xí)《楚王好細(xì)腰》 ...
2025-08-06 17:39
【摘要】 六年級(jí)語(yǔ)文教案——《寓言二則》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)分析: 本文用簡(jiǎn)潔、傳神的描寫(xiě),刻畫(huà)了東施這個(gè)人物形象。通過(guò)學(xué)習(xí)課文,使學(xué)生了解到不能盲目模仿,要順其自然。 學(xué)習(xí)目標(biāo): ...
2024-11-16 23:51
【摘要】杯弓蛇影守株待兔部編本人教版·二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12寓言二則寓言:是文學(xué)作品的一種體裁,常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì),用假托的故事或擬人手法說(shuō)明某個(gè)道理,以比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理,給人以啟示。知識(shí)備查亡羊補(bǔ)牢丟失寓言二則亡羊補(bǔ)牢羊圈鉆進(jìn)叼走街坊后悔
2024-11-18 20:05
【摘要】《莊子》二則教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)?重點(diǎn):1整體把握文章的主要意思。2掌握一些實(shí)詞和虛詞的用法。3理解文章所講的道理及現(xiàn)實(shí)意義。?難點(diǎn):1體會(huì)文章作者的主張和思想感情。2了解作品的語(yǔ)言特色。關(guān)于莊子?名周,宋國(guó)人。一生過(guò)著隱居
2024-11-06 17:51
【摘要】(北京版)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元文言文兩則學(xué)弈:(1)掌握生字,正確讀寫(xiě):弈秋、教誨、俱學(xué)、弗若、曰。(2)正確、流利地朗讀課文,背誦課文。(3)根據(jù)課后注釋疏通全文,了解故事內(nèi)容。:通過(guò)討論能從課文中體會(huì)到學(xué)習(xí)必須專(zhuān)心致志、不可三心二意的道理。:培育熱愛(ài)祖
2024-12-12 23:17
【摘要】孟子:名軻,字子輿,是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魯國(guó)人,重要的思想家、政治家、教育家,是孔子以后儒家學(xué)派最有權(quán)威的代表人物。《孟子》是記孟子言行的書(shū)。,了解故事內(nèi)容。、流利地朗讀課文,背誦課文。心致志,不可三心二意的道理。在我國(guó)古代,要表述同一件事,用口頭語(yǔ)言和用書(shū)面語(yǔ)言來(lái)表述,是不同的,例如想問(wèn)
【摘要】隨想二則語(yǔ)文(基礎(chǔ)模塊)上冊(cè)第3課隨想二則作者簡(jiǎn)介汪國(guó)真(1956~),當(dāng)代詩(shī)人。祖籍福建廈門(mén),生于北京。1982年畢業(yè)于暨南大學(xué)中文系。1985年開(kāi)始進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作。其詩(shī)文主題積極向上,情感昂揚(yáng)而又超脫,語(yǔ)言清新自然,形象之中寓含深刻的哲理,深受廣大青年讀者的喜歡,并因此曾在全國(guó)掀起一股“汪國(guó)真熱”。
2025-08-04 23:25
【摘要】雖有佳肴《禮記》《禮記》二則《禮記》,又名《小戴禮記》,儒家經(jīng)典著作之一,是戰(zhàn)國(guó)至秦漢間儒家論著的匯編,相傳為西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編撰。漢代把孔子定的典籍稱(chēng)為“經(jīng)”,他的弟子對(duì)“經(jīng)”的解說(shuō)是“傳”或“記”,《禮記》因此而得名,即對(duì)“禮”的解釋。
2025-08-04 23:05
【摘要】古文二則四知、私心(范曄)范曄,字蔚宗,小字搏。南朝宋著名史學(xué)家、文學(xué)家。官場(chǎng)多磨,后因事被殺。博采魏晉以來(lái)各家關(guān)于東漢史實(shí)的著作,撰成紀(jì)傳體斷代史《后漢書(shū)》九十卷(十志未及完成),為我國(guó)史學(xué)名著。作者簡(jiǎn)介《史記》《漢書(shū)》《后漢書(shū)》《三
2025-01-21 13:17
【摘要】。,把握文章的故事情節(jié)。,多元解讀文本的寓意。寓言是一種文學(xué)體裁,帶有諷喻或諷刺的故事。其篇幅大多簡(jiǎn)短,主人公可以是人,可以是擬人化的生物或非生物,主題多是借此喻彼,借遠(yuǎn)喻近,借古喻今,借小喻大,使深?yuàn)W的道理從簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)出來(lái),具有鮮明的哲理性和諷刺性,寫(xiě)法上常常運(yùn)用夸張和擬人等手法。寓言早在我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)
2024-11-21 01:56
【摘要】寓言是帶有諷喻或諷刺的故事,是文學(xué)作品的一種體裁,以比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理,言在此而意在彼,給人以啟示。篇幅大都短小,主人公可以是人,可以是擬人化的動(dòng)植物或其他事物。主題多是借此喻彼,借遠(yuǎn)喻近,借古喻今,借小喻大,使深?yuàn)W的道理從簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)出來(lái),具有鮮明的哲理性和諷刺性。寫(xiě)法上常常運(yùn)用夸張和擬人等手法。寓言早在我國(guó)春秋
2025-01-17 17:24
【摘要】 六年級(jí)語(yǔ)文教案——?寓言二那么?教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)分析: 本文用簡(jiǎn)潔、傳神的描寫(xiě),刻畫(huà)了東施這個(gè)人物形象。通過(guò)學(xué)習(xí)課文,使學(xué)生了解到不能盲目模仿,要順其自然。 學(xué)習(xí)目標(biāo):...
2025-09-21 16:51