【文章內(nèi)容簡介】 一、二、三等獎，并計入中隊量化；評委：教導處、少先隊、英語組?；顒樱ㄊ骸疤槭袌觥庇⒄Z義賣活動活動對象：五、六年級學生時間：12月21日，十六周周五上午第三節(jié)課；負責人：英語組負責組織協(xié)調(diào)并指導學生運用英語進行義賣活動，班主任老師帶隊參加，少先隊負責賣場的秩序和紀律?；顒樱ㄊ嚎偨Y(jié)頒獎活動對象：全校師生；時間：12月24日，十七周周一；要求：提前準備好獲獎證書和名單，利用周一升旗儀式，由鄭校長為獲獎同學頒獎； 負責人：由少先隊負責頒獎儀式。九、保障措施：，明確分工。學校統(tǒng)一領導，各相關(guān)科室、學科教師和班主任、輔導員老師明確分工，通力合作。，設施完備。由總務處負責確保本次活動所需物品和資金的及時到位。，有效激勵。按活動的分工分別計入班隊量化、教研組量化和個人量化。注：英語組按學科活動及所承擔的學?；顒臃謩e計入教研組量化和個人量化。，擴大影響。由微機組負責本次活動的攝影、攝像和網(wǎng)絡宣傳工作。，重在實效。強化課題研究意識，注重活動實效性研究。，整理歸檔。由英語組對本次活動反思和總結(jié)，并形成文字材料，提高檔案意識，及時整理相關(guān)材料并歸檔。2012年12月Good morning, everyone!I’m Fan ’m from Class Five Grade , let’s celebrate the fourth English Festival of Huiquan Primary School English Festival will be lasting three will organize colourful activities.：the English songs petition of grade one and grade two。English chant petition of grade three and grade four。the English story petition of grade five。the English speech petition of grade six and so on.“Join in, have fun ”.This is the slogan of our English the students’ representation , I hope everyone attend the festival ’s speak English and enjoy the happiness of 。我是來自五年級五班的XXX。首先，讓我們熱烈祝賀匯泉小學第四屆英語節(jié)的隆重開幕。本屆英語節(jié)將持續(xù)三個星期，我們組織了豐富多彩的活動:如一二年級的英語歌曲比賽；三四年級的英語chant比賽；五年級的英語故事比賽；六年級的英語演講比賽等等。我參與，我快樂！這是我們英語節(jié)的口號。作為學生代表，我希望我們每一個學生能夠積極參加英語節(jié)，讓我們一起說英語，享受英語的快樂。讓我們一起大聲說出本屆英語節(jié)的口號：Join in, have fun！第三篇：校園英語節(jié)活動方案校園英語節(jié)活動方案（20112012學第二學期）一、指導思想：為了進一步推進素質(zhì)教育，深化新課程改革，激發(fā)學生對英語學習的興趣，提高學生英語的聽、說、讀、寫能力，我校決定開展首屆“英語節(jié)”系列活動。并借活動的契機，營造濃厚的英語學習氛圍，分享英語教學成果，展示學生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學習的潛力，增強自信心，增強開口講英語的能力，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富校園文化。二、活動目標：充分挖掘每個學生的潛質(zhì)，力爭使每個孩子人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日，讓每個孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應用英語、體驗學習英語的快樂；讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語走近每個孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。三、活動主題：happy English，I love you!快樂英語，我愛你！四、活動口號：Happy English, happy life！快樂英語，快樂生活！I believe I can do！我相信我能行！讓英語節(jié)成為每一個孩子的節(jié)日！讓每一個孩子在英語的世界里收獲快樂！五、組織機構(gòu)：組長：陳君副組長：趙華榮 劉曉艷策劃：陳君成員：全體英語老師、全體班主任六、活動時間：2012年4月9日——27日七、活動方案：a、氛圍創(chuàng)設（一）兒童英語歌曲欣賞英語節(jié)期間，每天課間休息，校園廣播系統(tǒng)將循環(huán)播放優(yōu)美動聽的兒童英語歌曲。（二）雙語教學在英語節(jié)期間任課老師嘗試用簡單的英語組織教學，如課堂禮儀、師生問好，課堂評價等。先在前一周進行培訓，學會10句課堂用語。（三）英語問好在英語節(jié)期間，師生之間問候、學生之間問候提倡用英語交流。每天的值勤老師進行巡視并督促學生。（四）經(jīng)典兒童英語影視欣賞英語節(jié)期間，組織各年級學生回家觀看適合兒童的經(jīng)典英語影視作品（純英語）。學生在感受經(jīng)典作品的魅力之外，也為學生接觸、學習純正的英語提供資源。負責人：各班班主任b、活動項目（一）英語書寫比賽參賽對象：三、四年級全體學生比賽地點：各班教室比賽形式：三年級抄寫字母和單詞。四年級抄寫單詞和句子。內(nèi)容統(tǒng)一。獎項設置：各年級評出團體一、二、三等獎，并評選出個人“書寫之星”若干名。（二）英語誦讀比賽參賽對象：五、六年級學生（每班2人）比賽地點：各班教室比賽內(nèi)容： 比賽形式：每位選手抽簽決定比賽順序，每人準備5分鐘。獎項設置：各年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。（三）英語單詞接龍比賽參賽對象：四——六年級學生（每班選6人參加）比賽地點：各班教室比賽規(guī)則：以班級為單位，采用6人接力的方式，進行單詞接龍。每人每次只準寫一個單詞，要求所寫單詞的第一個字母和前一個單詞的最后一個字母相同，寫完傳給后一個人，依此類推，最后一人寫完再傳給第一個人?？匆?guī)定時間內(nèi)哪一組寫的單詞多。評分標準：寫對一個單詞即得1分，其中拼錯或重復的單詞不得分。獎項設置：各年級評出個人一、二、三等獎各一名。（四）英語手抄報設計比賽參賽對象：三——六年級學生（每班1—5名不限）具體要求：（1）學生自愿報名參加，直接上交作品（必