【文章內(nèi)容簡介】 話西游時最后鏡頭的感覺，仿佛以前經(jīng)歷的一切都只是一場夢，到覺醒時早已滄海桑田。流年如歌，我是聽著歌看完《侍郎》的。那首歌有個好聽的名字，叫《狐貍雨》。年少輕狂時的傲氣在時光的打磨下早已不見蹤影，只余下荒涼。每當我發(fā)呆想起以前的事的時候，會覺得很奇怪。我才幾歲呢怎么總喜歡“想當年”？！說到從前，我跟所有同齡孩子一樣單純。沒有約束沒有顧忌，總是肆無忌憚的大笑大鬧?，F(xiàn)在偶爾想起覺得像夢境一般，一切一切都很不真實，卻又真正的存在過。如果有人突然對你說：“你剛剛的樣子??比較像我認識的你?！边@樣的話你會怎么辦？“荒謬！什么像不像，這世上只有一個我?！睍@樣回答他嗎？是的，這世上只有一個你?？捎钟袃蓚€你：一個過去的你和一個現(xiàn)在的你。所以當有一個對你說出這樣的話的時候，也同時意味著，你變了。再縝密的謊言也有揭穿的時候，再深沉的情感也有空洞的時候。什么也抵擋不了歲月的審判。幸福在這里，又算什么呢？真相有時候是可怕的。在你利用時光的揣摩來看清真相的時候要知道，或許在真相浮出水面之后你會后悔。善意的謊言總比惡劣的真相好的多。畢竟，仇是一筆賬，恨卻是一種感覺。謊言會讓人恨，恨說謊的人的欺騙；真相會生仇，會多一個兩個百個千個敵人。這世上，沒有誰會沒有懦弱的時候。所以恨，或許比仇更好吧。人生在世，便猶如一個金石混雜的漏斗，時間在其中充當?shù)慕巧褪且粋€篩子。若許年，待繁華奢侈盡逝后，總會留下那么幾個人，讓你終生難忘。這些人就是你生命的轉(zhuǎn)折點，他們不會一下子全部出現(xiàn)，而是一個接一個的成全抑或是敗壞你。是愛是恨，都會永記心中。他如此，他亦如此。一個，令人明知不能接近，卻依然自取滅亡般一步步靠近。另一個，令人明明想要接近，卻怎么也接近不了。這樣的兩個人，在世人面前扮演著循規(guī)蹈矩的愛情故事，卻又各自唱著自己的獨角戲。是不懂愛么？不，他們懂。所以在失去得再沒有什么可以失去的時候，他們終于找回了本該屬于自己的東西。愛是虛空，愛如撲風。在愛面前，無論君王，乞丐，公主，妓女。皆是不分貴賤，部分尊卑，眾生平等。人們在愛面前俯首稱臣，然后便是人與人之間永恒的交鋒，不可避免的互相傷害。世人對這一切都心知肚明，可還是要去愛，并且愛的轟轟烈烈，一往無前。即使頭破血流，奄奄一息，亦不肯回頭。猶似，飛蛾撲火。倘若，有人倘而皇之指著一個人說：“你的愛是不潔。”那么這個人可悲的。在這混沌的世間，在這被金錢，權(quán)利，欲望充斥的世間，誰又有資格指著誰說，這是不潔。愛沒有潔與不潔，對與不對之分。它只有得與未得，愛與不愛之分。孽緣，亦是緣。就像沒有一種愛能讓所有人幸福。故事的最后，像童話一樣完結(jié)了。沒有了之前的驚濤駭浪與世態(tài)炎涼。人生如歌。那些曾經(jīng)，怕也沒有人能回憶了。后記：展目向夜色深處那燈火輝煌之處望去。突然有一個瞬間，燈下有兩個身影那么熟悉。那兩個人走著走著，同時轉(zhuǎn)過臉，笑了起來。好像是幸福的。當我閉上眼睛再睜開的時候，還是熙來攘往的人群，剛才的畫面已經(jīng)消失了。道中高一：yoonjae`第四篇：小學財務(wù)管理制度***小學財務(wù)管理制度（一）財產(chǎn)管理學校一切財產(chǎn)由總務(wù)處統(tǒng)一安排，每個人必須妥善使用、保管、愛護，不得變公為私，損公利己，丟失和無故損壞者要照價賠償。學校固定資產(chǎn)，一定要登記造冊，入庫保管嚴防丟失。對教師宿舍、辦公室的應(yīng)用物品，都要逐房登記，一式兩份，到移交時如數(shù)清點，個人丟失要照價賠償，辦公室應(yīng)用物品，個人不得拿去自用。公用物品、教具、體育器材、衛(wèi)生用品等、均由有關(guān)人員在學期開校時總務(wù)人員寫借條領(lǐng)取使用，放假時按借條一律歸還。學生桌凳在每學期開學時，由班主任按班內(nèi)實有人數(shù)與總務(wù)處辦理手續(xù)領(lǐng)取。插班學生的桌凳憑教導處條據(jù)辦理手續(xù)。放假時總務(wù)處如數(shù)清點驗收，如有丟失或損壞按價賠償。教職工用煤用電必須樹立“節(jié)約關(guān)榮”的觀念，做到天不黑不開燈，人不在須管燈。學校統(tǒng)一配發(fā)燈泡，不得隨意加大瓦數(shù)和私增燈具及其他電氣設(shè)備；教室及辦公室冬季取暖用煤，要堅持節(jié)約的原則，春季回暖后剩余煤全部收回庫房，不得私用或轉(zhuǎn)送別人。對于學校修建工地上的木材、柴禾、磚瓦、石灰、沙土等物，教職工不得私自動用。教職工帶入的木制家具等，在帶出校門時必須先總務(wù)打招呼，門房準許帶走。愛護學校的花草樹木，不踐踏、不攀折、嚴禁用手搖小數(shù)、用刀刻樹皮樹枝。如有破壞者可按規(guī)定予以處罰。破壞教室辦公室玻璃的，按其大小多少分別賠款，賠款后總務(wù)處方可補裝。教職工調(diào)出學校，必須辦清借用物品手續(xù)后，再開介紹信。（二）財經(jīng)管理必須堅持學校經(jīng)費為教學服務(wù)的原則，節(jié)約其他開支，保證教學需要。開校前要做好教學用具的購置，保證教學工作順利進行。財務(wù)人員，按時撥領(lǐng)上級所發(fā)教師工資、副食差額補貼、取暖費等，由本人簽名蓋章，如數(shù)領(lǐng)取。學雜費收入一定按規(guī)定收取，學校、班級不得擅自提高收費標準。班費開支期終要向總務(wù)處審核后，向?qū)W生公布。學校經(jīng)費，一定要?？顚Ｓ?，領(lǐng)導無權(quán)批準外節(jié)。堅持民主理財，會計帳目必須做到日清月結(jié)。每學期向教職工公布一次。第五篇：小學財務(wù)管理制度會計人員崗位責任制一、會計人員必須堅持原則，廉潔奉公；具有會計專業(yè)技術(shù)資格；熟悉財經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章和國家統(tǒng)一會計制度，掌握本行業(yè)業(yè)務(wù)的有關(guān)知識；熱愛本職工作，努力鉆研業(yè)務(wù)。二、持證上崗（會計證、電算化合格證），定期參加財政部門規(guī)定的業(yè)務(wù)培訓，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。三、按照《會計法》和上級要求設(shè)立會計核算科目，建立帳冊，設(shè)立總帳和明細帳、銀行日記帳和現(xiàn)金日記帳。四、做好會計核算工作，對違反國家統(tǒng)一的財政、財務(wù)、會計制度規(guī)定的財務(wù)收支，不予辦理。五、對本單位的收入、支出進行全面的預測，按照收支情況，編制預算計劃，并嚴格按照預算計劃執(zhí)行。六、正確分清各類收支，按月向董事會和校長匯報學校財務(wù)執(zhí)行情況，協(xié)助校長做好學校財務(wù)管理工作。七、學校所有的收費項目按物價局規(guī)定辦理，亮證收費，所有收費全部入帳，不設(shè)帳外帳。八、對往來款項設(shè)立明細帳，及時清理；對應(yīng)上繳的款項，不拖欠挪用，及時上繳。九、加強對學校資產(chǎn)的管理，確保學校資產(chǎn)不流失，按規(guī)定進行核算，固定資產(chǎn)的購入、使用、報廢清理手續(xù)完整，做到帳證相符、帳帳相符、帳實相符。十、做好年終決算工作，全部報表做到數(shù)字真實、計算準確、內(nèi)容完整、口徑一致，帳帳、帳表相符，編報及時說明詳實。保證所提供的會計信息合法、真實、準確、