【總結(jié)】第一篇:人美版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 四年級(jí)下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 城區(qū)東關(guān)小學(xué)崔甜 一、學(xué)生情況分析: 1、四年級(jí)學(xué)生的自我意識(shí)日趨形成,繪畫(huà)水平處于半抽象半具象的階段,學(xué)生繪畫(huà)能力相差比較大。...
2024-10-25 05:46
【總結(jié)】第一篇:人美版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)植物寫生教案 人美版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)植物寫生教案 題 1、植物寫生 授時(shí)間 四(1)221、四(4)221 教學(xué)目標(biāo)1.顯性內(nèi)容與目標(biāo): 應(yīng)知:觀察與寫生的關(guān)系...
2024-11-05 12:07
【總結(jié)】人美版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案放學(xué)了教材分析本課屬于造型?表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容。隨著社會(huì)的進(jìn)步,我們的生活水平不斷的提高,與此同時(shí)我們的課余生活也變得豐富多彩了。本課教學(xué)意圖是通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生記憶、觀察生活,使學(xué)生感受我們的課余生活是多姿多彩的,豐富有趣的生活給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):應(yīng)知:通過(guò)回憶使學(xué)了解我們的課余生活是
2024-12-11 13:40
【總結(jié)】全國(guó)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人美版第七冊(cè)第4課西漢說(shuō)唱俑剪紙?zhí)唠ψ硬煌乃囆g(shù)作品是怎樣表現(xiàn)快樂(lè)的形象的?靈活的線材也可以通過(guò)肢體語(yǔ)言的塑造表現(xiàn)快樂(lè)形象。青島啤酒節(jié)現(xiàn)代城市雕塑奧運(yùn)衣架哪些活動(dòng)會(huì)帶給我們快樂(lè)?快樂(lè)時(shí)你又會(huì)怎樣
2024-12-11 11:58
【總結(jié)】人美版小學(xué)美術(shù)第七冊(cè)作業(yè)提示:,然后觀察各水果的顏色,嘗試用中國(guó)畫(huà)的畫(huà)法,表現(xiàn)這一組水果。,構(gòu)圖要飽滿。
2024-12-12 19:06
【總結(jié)】第十四課藝術(shù)作品和自然界中的冷色.暖色
2024-12-11 15:14
【總結(jié)】《提袋的設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)綜合組鄧海燕教學(xué)目標(biāo):,手提袋在生活中的應(yīng)用及功能。發(fā)揮想象力,設(shè)計(jì)制作出造型新穎美觀的手提袋。,關(guān)注生活中的設(shè)計(jì),通過(guò)提袋的設(shè)計(jì)與制作,提高立體思維的能力與手工制作的能力。教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):提袋的造型設(shè)計(jì),初步認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)與應(yīng)用這一藝術(shù)形式。難點(diǎn):提袋的結(jié)構(gòu)。教具、學(xué)
2024-12-13 19:55
【總結(jié)】課題提袋的設(shè)計(jì)課型設(shè)計(jì)·應(yīng)用一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系,手提袋在生活中的應(yīng)用及功能。,并發(fā)揮形象里,設(shè)計(jì)制作出造型新穎美觀的手提袋。:是學(xué)生關(guān)注生活,關(guān)注生活中的設(shè)計(jì)。通過(guò)提袋的設(shè)計(jì)與制作,提高立體思維的能力與手工制作的能力。重點(diǎn)提袋的造型設(shè)計(jì)。難點(diǎn)提袋的結(jié)構(gòu)。
【總結(jié)】第一篇:新人美版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì) 第1課植物寫生教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:通過(guò)植物線描寫生,練習(xí)寫生的技法。要求學(xué)生仔細(xì)觀察、分析植物的形象特征,用線描的形式把自己的感受表現(xiàn)出來(lái)。過(guò)程與方...
2024-11-09 22:14
【總結(jié)】精彩的戲曲教材分析戲曲是包含文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及表演藝術(shù)各種因素的綜合藝術(shù)。它的起源歷史悠久,早在原始社會(huì)歌舞已有萌芽,在漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中,經(jīng)過(guò)八百多年不斷地豐富、革新與發(fā)展,才逐漸形成比較完整的戲曲藝術(shù)體系。這中間尤以京劇流行最廣,遍及全國(guó),不受地區(qū)所限,堪稱國(guó)粹。本課屬于造型?表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一節(jié)國(guó)畫(huà)創(chuàng)作課。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)
【總結(jié)】第一篇:人美版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案 四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案 課題:鳶尾花課型:欣賞 課時(shí):1教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí):了解后印象派畫(huà)家梵高的作品,陶冶情操。 2、技能:學(xué)會(huì)欣賞的方法。 3、情...
2025-09-12 20:09
【總結(jié)】刻印的樂(lè)趣教材分析本課屬于造型?表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程。造型表現(xiàn)的方式多種多樣,刻印的樂(lè)趣屬于版畫(huà)系列里的一課??梢杂脕?lái)刻印的材料是非常豐富的,泥板、紙板、石膏板、木板……刻印的方式多種多樣:陰刻、陽(yáng)刻、漏印、浮雕……教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):應(yīng)知:通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的刻印方法。應(yīng)會(huì):運(yùn)用刻印的方法設(shè)計(jì)制作賀卡、藏書(shū)票、小書(shū)簽等。
【總結(jié)】人美版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案巧用對(duì)稱形教材分析本課屬于設(shè)計(jì)?應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域。對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),用剪刀剪出對(duì)稱的圖案來(lái)難度并不是很大,但是要應(yīng)用這種技巧服務(wù)于生活就需要更高的美術(shù)修養(yǎng)。如何巧用對(duì)稱形服務(wù)于生活、美化生活是本課的重點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):應(yīng)知:如何設(shè)計(jì)對(duì)稱的花紋,對(duì)稱的相關(guān)傳統(tǒng)文化。應(yīng)會(huì):學(xué)會(huì)對(duì)稱形的制作方法,巧用對(duì)稱
【總結(jié)】生命之源—水教材分析本課屬于綜合?探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課力圖讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)充分發(fā)揮美術(shù)實(shí)踐能力。在收集水的相關(guān)資料和設(shè)計(jì)制作的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)問(wèn)題和熱愛(ài)祖國(guó)的情懷。教師在指導(dǎo)學(xué)生對(duì)“水”問(wèn)題進(jìn)行挖掘的同時(shí)要拓展學(xué)生的美術(shù)視野,從美術(shù)的角度理解水對(duì)人類生活的重要性。在調(diào)查水資源問(wèn)題的過(guò)程中認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):
2024-12-12 18:16
【總結(jié)】人美版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《畫(huà)家梵高》教學(xué)反思 《畫(huà)家梵高》是四年級(jí)下冊(cè)的“欣賞·評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。欣賞活動(dòng)是一種視覺(jué)分析練習(xí),是從感性開(kāi)始的。在“欣賞·評(píng)述”課中,教師要引導(dǎo)學(xué)生將欣賞活動(dòng)從感...
2024-12-03 22:15