一年級語文寫字教學(xué)心得(編輯修改稿)
2025-11-16 04:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在橫中線下面，“三”字的三橫分別在橫中線的上、中、下。學(xué)生進(jìn)行臨摹，將學(xué)生的不正確的書寫和范字比較，在比較中學(xué)生看到自己的不足。教學(xué)豎，我讓學(xué)生比較“懸針豎”和“垂露豎”的寫法的不同，并加以示范?！皯裔権Q”收筆時要快，形成針型，“垂露豎”收筆時要用力壓，形成小水滴的形狀。四、激勵評價，鼓勵進(jìn)取，展開競賽表現(xiàn)欲是小學(xué)生的特點。教師應(yīng)該讓孩子充分展示自己的成功，為孩子創(chuàng)造展示自己的機(jī)會。課堂上，我們采用板演、用實物投影儀等手段展示學(xué)生習(xí)作。我在班上規(guī)定，凡是作業(yè)本每五次拿到“優(yōu)”，就獎勵一朵紅花。對于有些學(xué)生即使他的字沒有達(dá)到“優(yōu)”，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他的字比以前有了進(jìn)步，我也會鼓勵他評“優(yōu)”，讓學(xué)生感到成功的滋味，讓學(xué)生感到寫字的樂趣。每隔一段時間，把寫得好的同學(xué)的作業(yè)本作展覽，這樣既可以讓寫得好的學(xué)生感到成功感，也可以讓其他學(xué)生有目標(biāo)，希望自己的作業(yè)本也能上榜。第三篇：淺談一年級語文寫字教學(xué)淺談一年級語文寫字教學(xué)【摘要】：現(xiàn)在小學(xué)生的作業(yè)很少有寫得美觀整潔的，寫字的姿勢也不堪入目。但漢字本身就是一種藝術(shù)，我們老師要讓學(xué)生意識到這一點，不光寫對字，還要寫得漂亮!平時作好表率，多激發(fā)學(xué)生寫好字的興趣，還要督促學(xué)生天天練字，養(yǎng)成好的習(xí)慣，發(fā)展個性美。關(guān)鍵詞：寫字 學(xué)生 教師《小學(xué)語文教學(xué)大綱》明確指出：“寫字是一項重要的語文基本功，對于提高學(xué)生的文化素質(zhì)起著重要作用，必須從小打好寫字的基礎(chǔ)。從一年級開始就要嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力?！碧貏e是對低年級學(xué)生，通過寫字教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、記憶能力、思維能力以及動手實踐能力等等。通過工作以來的實踐對小學(xué)生特別是低年級的學(xué)生的寫字教學(xué)談一些粗淺的體會。一、現(xiàn)狀分析由于家長望子成龍，望女成鳳心切，孩子剛邁入幼兒園就開始教孩子寫字。他們只要孩子會寫字，把字寫正確就行，不管孩子寫字的筆順，美觀等，也不用一筆一畫寫，甚至不是寫，是畫字。比如一個“口”正確地書寫要3筆，但大部分學(xué)生都是一筆畫成，家長看到孩子會寫這個字，很是樂意呢！更別說把字寫美觀，保持本子的干凈整潔了。翻開作業(yè)本一看，字寫得橫七豎八，歪歪扭扭！現(xiàn)在為什么會有那么多的人近視，就是因為從小沒養(yǎng)成正確的寫字習(xí)慣。我現(xiàn)在帶的班級一共25個學(xué)生，其中10個不足齡，有不少學(xué)生學(xué)前班讀過幾年了。按理說他們寫字什么的都不用教了，教材都學(xué)過好幾遍了。可是上課才知道，他們以前好的沒學(xué)到，不好的習(xí)慣倒學(xué)到不少，讀書唱著讀，寫字時彎背，眼睛離本子很近，握筆姿勢也不對等。俗話說學(xué)壞容易學(xué)好難，這些壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，想糾正真的很難。對于低年級學(xué)生，老師一定要培養(yǎng)他們的一些良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。低年級的學(xué)生，自覺性很差。從教以來，發(fā)現(xiàn)低年級的學(xué)生根本沒有自覺性，那些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，可能在學(xué)校表現(xiàn)很好，在家里何嘗不是家長逼著寫字看書呢！一年級的作業(yè)中寫字占很大比重，就是讓學(xué)生多寫多練，可是有幾個學(xué)生意識到寫字作業(yè)的目的，甚至家長都沒有這意識，只要完成任務(wù)即可，不管寫得美不美觀，正不正確。二、明確寫字教學(xué)目的新的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》重視的是寫字的學(xué)習(xí)過程，簡化了對間架結(jié)構(gòu)的把握，要求“能按筆順規(guī)則用硬筆寫字”，降低了難度，減輕了一年級孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。低年級的“寫字”的具體要求是，打好硬筆字的書寫基礎(chǔ)，包括養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣；了解漢字基本知識，能把硬筆字寫得規(guī)范、端正、整潔；初步感受漢字的形體美。在教學(xué)中，教師要培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。除了在寫字課上強(qiáng)調(diào)以外，在日常的各科作業(yè)中也應(yīng)該注意。冰凍三尺非一日之寒，寫字教學(xué)貴在持之以恒。三、為學(xué)生樹立一個良好的榜樣一年級起步階段，教師要詳細(xì)指導(dǎo)寫字的基本筆畫、筆順規(guī)則，要求每一個字，每一個筆畫，都要盡量達(dá)到要求。一橫，一豎，一撇、一捺等等，教師都要筆筆指導(dǎo)到位。教師的范寫很重要。示范是寫字教學(xué)的先導(dǎo)。教師先帶著學(xué)生仔細(xì)觀察生字在田字格中的位置，哪筆寫在哪，橫中線上是哪筆，豎中線上又是哪筆，然后在黑板上畫好的田字格中示范，向?qū)W生展示寫字的全過程。這個時候教師還要邊演示邊講敘：這個字是什么結(jié)構(gòu)，每一筆畫的名稱、運筆方法以及筆順等，使學(xué)生有一個初步的感性認(rèn)識。另外，教師不光在寫字教學(xué)時作好示范，平時也一樣
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