【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，有計(jì)劃的開展藝術(shù)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)現(xiàn)有社團(tuán)的建設(shè)和管理，強(qiáng)化平時(shí)訓(xùn)練，并請(qǐng)專業(yè)人員等到校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，使之成為學(xué)校藝術(shù)教育的一個(gè)亮點(diǎn)。時(shí)間安排如下：周一：國(guó)畫 周二：豎笛 周三：國(guó)畫舞蹈 周四：聲樂(lè)：開展書法活動(dòng)，逐漸形成規(guī)模，使學(xué)校的藝術(shù)教育渠道得以拓寬，使更多的學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)參加藝術(shù)特長(zhǎng)教育，提高藝術(shù)教育的普及率。，增強(qiáng)學(xué)校的藝術(shù)氛圍，吸引更多的同學(xué)加入到藝術(shù)活動(dòng)中。（二）第二階段（2015年），邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。，通過(guò)多種渠道引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界提高對(duì)藝術(shù)教育的認(rèn)識(shí)，為藝術(shù)教育創(chuàng)設(shè)良好的工作氛圍。，為學(xué)生藝術(shù)教育成果展示提供平臺(tái)。，并充分利用相關(guān)器材開展相應(yīng)的活動(dòng)，更好的促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作的進(jìn)一步開展。、區(qū)各項(xiàng)比賽，爭(zhēng)取好成績(jī)。（三）第三階段（2016年），展示教育成果。，整理編輯學(xué)校藝術(shù)教育制度。在藝術(shù)課程的開設(shè)和教學(xué)內(nèi)容的選擇上，滿足學(xué)生的不同需求。，擴(kuò)大學(xué)校藝術(shù)教育特色與品牌的宣傳及影響。，以提高教師專業(yè)水平和教育能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)出一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、各有所長(zhǎng)的藝術(shù)教師隊(duì)伍。，在區(qū)內(nèi)有一定知名度。： 豎笛： 社團(tuán)能合奏高難度的曲子，能夠演奏6首二聲部曲子，爭(zhēng)取演奏2首三聲部曲子，個(gè)人達(dá)到獨(dú)奏有一定難度的曲子，爭(zhēng)取參加市級(jí)以上比賽。全校學(xué)生每學(xué)期能演奏5首曲子。合唱：培養(yǎng)一支聲音和諧，表現(xiàn)力強(qiáng)的合唱隊(duì)伍，學(xué)生能夠處理好高位置演唱，完成4——6首歌曲。國(guó)畫：每人能夠獨(dú)立作畫，熟練運(yùn)用筆墨。了解國(guó)畫知識(shí)，可以完成不同規(guī)模的作品。舞蹈：從低年級(jí)挑選優(yōu)秀學(xué)生充實(shí)舞蹈隊(duì)伍，提高基本技能，完成三支成型舞蹈。四、保障措施：、領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)控，定期聽取藝術(shù)教育工作匯報(bào)。、整理和保存，留下藝術(shù)教育工作的足跡。，確保藝術(shù)教育工作的順利開展。長(zhǎng)春經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)金錢小學(xué)2014年3月第三篇：藝術(shù)教育特色學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》上指出：?發(fā)展基礎(chǔ)教育，必須繼續(xù)改善辦學(xué)條件，逐步實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化。中小學(xué)要由‘應(yīng)試教育’轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的發(fā)展，辦出各學(xué)校的特色?。隨著教育改革的不斷深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，辦出學(xué)校特色已經(jīng)成為當(dāng)前中小學(xué)改革與發(fā)展的必然趨勢(shì)。為此，我校根據(jù)當(dāng)前教育改革發(fā)展的趨勢(shì)，結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)致力追求?書聲瑯瑯，琴聲悠揚(yáng)?的辦學(xué)境界，為此特制訂西榮小學(xué)《特色學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》。一、學(xué)校發(fā)展背景分析（一）外部背景分析：所在轄區(qū)情況：西榮村地處晉中市中部，距縣城10公里，2500余人。這里緊鄰太原，是開發(fā)規(guī)劃要地。學(xué)生情況：學(xué)生大部分來(lái)源于本村，有一部分是來(lái)自貧困縣的移民，有極少數(shù)是外地來(lái)的務(wù)工子女。由于學(xué)生來(lái)源大多來(lái)自農(nóng)村，所接受的家庭背景、家長(zhǎng)素質(zhì)、所受的家庭教育水平存在較大差異，給學(xué)校的教育教學(xué)工作帶來(lái)一定的挑戰(zhàn)。（二）內(nèi)部背景分析：學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢(shì)：（1）有一支腳踏實(shí)地，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。學(xué)校本著?教師是學(xué)校的支柱?這一思想，建立了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、知識(shí)結(jié)構(gòu)比較合理的教師隊(duì)伍。全校有12名教職工，有12名專任教師，其中小學(xué)高級(jí)教師4人，區(qū)學(xué)科帶頭人1人，全體教師心態(tài)穩(wěn)定、關(guān)系融洽，正以踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘢燎诟旁诮虒W(xué)第一線。（2）形成了一套切實(shí)可行的管理模式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作踏實(shí)，嚴(yán)以律己，注重學(xué)校管理的科學(xué)性和規(guī)范性，已形成一個(gè)良性循環(huán)的局面。學(xué)校有一整套科學(xué)、規(guī)范的管理制度，有良好的激勵(lì)機(jī)制，各項(xiàng)工作能規(guī)范有序地進(jìn)行，能保障德、智、體、美教育的全面貫徹落實(shí)。（3）特色項(xiàng)目建設(shè)初露端倪。近二年，學(xué)校尊上級(jí)?體藝2+1?指示把藝術(shù)教育作為特色品牌建設(shè)的突破口，堅(jiān)持普及與提高并重、課內(nèi)與課外相結(jié)合、因地制宜開展活動(dòng)，經(jīng)過(guò)近兩年的努力，取得了可喜的成績(jī)，開了?舞蹈隊(duì)、書法組、葫蘆絲組?社會(huì)聲譽(yù)得以不斷提升。全校涌現(xiàn)出具有書法、美術(shù)、器樂(lè)、等方面的特長(zhǎng)生，得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，學(xué)校的校園文化建設(shè)、德育教育經(jīng)驗(yàn)、綜合實(shí)踐教育得到了很好的發(fā)展。特色學(xué)校創(chuàng)建基礎(chǔ)（1）藝術(shù)教育專業(yè)設(shè)備情況：，學(xué)校配置有一個(gè)綜合室（供音樂(lè)、美術(shù)專用）薄弱校改造配備了鋼琴一架，軍樂(lè)鼓1套，石膏像1套，寫生臺(tái)2套，國(guó)畫材料2套，畫架 30套等。（2）藝術(shù)教育師資情況：在西榮小學(xué)，有著一批可敬、可愛的老教師，他們雖說(shuō)不是專業(yè)的音美教師，但工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，是我們學(xué)校的的寶貴財(cái)富，是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力；中年教師年富力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富，象冀玉珍、衛(wèi)瑾、戎紅梅、李秀萍是學(xué)校的中流砥柱；青年教師更是學(xué)校的生力軍，也是西榮小學(xué)的未來(lái)和希望。藝術(shù)教育特色項(xiàng)目師資情況：（4）學(xué)校藝術(shù)教育初見起色：西榮小學(xué)的藝術(shù)教育活動(dòng)通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和全體師生的努力，剛有起色，學(xué)校成立了葫蘆絲組、舞蹈隊(duì)、繪畫組、書法組藝術(shù)社團(tuán)，我校沒(méi)有專業(yè)老師輔導(dǎo)，就聘請(qǐng)外校的專業(yè)老師來(lái)輔導(dǎo)，藝術(shù)教師們抓緊排練活動(dòng)。我相信在不久的將來(lái)會(huì)大見成效的。在藝術(shù)教育這塊領(lǐng)地上，不僅抓好特色項(xiàng)目的建設(shè)，并做到了以點(diǎn)帶面的普及工作，使學(xué)校充滿藝術(shù)的氛圍，使每個(gè)學(xué)生獲得了藝術(shù)的熏陶。二、藝術(shù)教育特色學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)（一）總目標(biāo)1．建立學(xué)校藝術(shù)教育管理機(jī)構(gòu)，確立專項(xiàng)目標(biāo)，確定專人負(fù)責(zé)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育制度化、規(guī)范化發(fā)展。2．把握特點(diǎn)，找準(zhǔn)特色。重視普及工作，提高普及質(zhì)量，將藝術(shù)教育落實(shí)到每位學(xué)生，在普及的基礎(chǔ)上探求學(xué)校藝術(shù)教育的亮點(diǎn)。本著前瞻性的理念和眼力，思考藝術(shù)教育的未來(lái)趨向和學(xué)校特點(diǎn)等問(wèn)題，確立學(xué)校的藝術(shù)教育特色：以?葫蘆絲隊(duì)?為龍頭，帶動(dòng)其他藝術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目齊頭并進(jìn)，全面開花。3．第一年確立?藝術(shù)社團(tuán)?活動(dòng)品牌，制訂學(xué)校特色發(fā)展規(guī)劃；第二年開發(fā)?舞蹈隊(duì)?、?繪畫組?、?書法組?校本課程，創(chuàng)區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校；第三年實(shí)現(xiàn)具有本校特色的特色教育管理體系，爭(zhēng)創(chuàng)市藝術(shù)教育特色學(xué)校。4．拓寬學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)渠道，搞好每年一次的?藝術(shù)節(jié)?、逐年積淀，形成具有明顯本校特色的藝術(shù)優(yōu)勢(shì)。5．加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)師資隊(duì)伍建設(shè)，重視青年教師培養(yǎng)，搭建多種舞臺(tái)，為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。搞好師資人員儲(chǔ)備，提高師資專業(yè)技術(shù)水平，并注重學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代媒體技術(shù)的整合，提高教