【文章內容簡介】 接觸培養(yǎng)參加此次活動的志愿者的耐心、細心和感恩心。增強志愿者們的志愿意識，責任意識和奉獻意識。鍛煉青年志愿者們義務勞動技能，增加社會服務經驗。引起社會各界對自閉癥兒童的關注，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。四、活動時間宣傳活動：每兩周一次陪護活動：每周一次（一周一次可能太頻繁了，可能也會影響大家作息時間，可以2—3周開展一次就可以，這是我的意思，你們可以根據實際情況而定哈）五、活動內容㈠團隊建設：全校性選拔志愿者，通過后進行專業(yè)培訓；（培訓分為三期：第一期為專業(yè)老師進行系統(tǒng)培訓，第二期為自閉癥機構老師帶領志愿者們接觸兒童，第三期為志愿者們與兒童建立聯(lián)系。）通過骨干志愿者帶動最終實現(xiàn)“二對一”計劃；（志愿者與自閉癥兒童結成二對一形式，建立長期陪護關系，與兒童形成相互信任友好局面，二人可機動安排時間。）㈡常規(guī)活動：宣傳活動：觀看相關自閉癥的電影；開展關于自閉癥的論壇會；戶外宣傳活動，如公園派發(fā)傳單，海報、廣播宣傳，橫幅祝愿等。陪護活動：①聯(lián)系自閉癥兒童機構相關負責人，征得許可后，協(xié)商本次活動的長期合作關系及具體內容。②每次出發(fā)前可為孩子準備小禮物，比如玩具，糖果，連環(huán)畫等。待志愿者們熟悉自閉癥兒童喜好后可自行作出調整。③到達后志愿者們跟隨指導老師與自閉癥兒童交流，并嘗試與他們游戲，帶他們戶外玩耍。待自閉癥兒童存在依賴感后志愿者可單獨與之相處，并從生活上到心理上給予幫助。④每次活動后可根據實際情況組織交流會，志愿者可互相交流與自閉癥兒童相處心得，總結經驗。六、活動工作安排：（這里要說具體一些，如：活動前應該怎么準備、活動過程中的`安排、活動后怎么安排，還有活動中應該要注意的安全等問題都可以寫一下哈）管理組：主要負責本次活動的所有協(xié)調、溝通、組織。志愿組：主要負責本次活動中與自閉癥兒童交流、與他們建立依賴關系。七、活動預算宣傳工作需要的橫幅、海報各三張，噴繪、噴繪覆蓋油膜各一張，傳單200份，簽字筆10支共計675元。組織骨干志愿者培訓共計500元。購買禮品共計800元。志愿者路費每人一次8元共計其他機動費共計500元?？傆嫞簒x附：一、各類活動的準備；一、各類活動的準備第一類：專題講座類；①講座課題的確定；②參加人數的確定；③會場的布置；第二類：大型文藝匯演類①參與人員統(tǒng)計；②確定表演場地；③禮儀公司的選定及會場的布置；④節(jié)目的確認；⑤人員安排；第三類：戶外簽名類①人員安排②宣傳單、kt板、簽名橫幅的設計和制作第四類：學生作品展①學生作品的準備②作品展講解及負責人員安排組織第五類：郊游類；①學校方面的同意；②結對人數的確定；③地點的確定；第六類：學校陪護類；①校方的同意；②人數的確定；關愛自閉癥兒童策劃書 3活動前言：在中國的8億兒童中，可能存在著兩百萬左右的自閉癥患者，而對于自閉癥患者而言，誤解和無知往往是其獲得社會認同與支持的最大障礙，自閉癥兒童應該擁有平等的發(fā)展機會，享受正?；?。為了讓更多的同學們能夠了解關注自閉癥兒童并進一步提高社會對自閉癥的關注度，幫助他們的同時也培養(yǎng)青少年的耐心和愛心，淮師化學與化工學院“讓愛不在獨行”志愿實踐團隊特舉辦“讓愛不再獨行”關愛自閉癥兒童暑期社會實踐活動。一、活動主題：讓愛不再獨行二、活動對象：淮師化院113級志愿者，淮安市彩虹雨兒童能力發(fā)展中心，淮安市特殊學校等三、活動時間：XX年7月3日—7月8日四、活動地點：淮安市彩虹雨兒童能力發(fā)展中心，淮安市特殊學校等五、活動安排：前期準備：知識培訓：培訓講座、經驗交流、技能學習聯(lián)系地點：淮安市彩虹雨兒童能力發(fā)展中心，淮安市特殊學校等人員安排：志愿者們分為兩隊，一隊外出購置活動所需物品，另一隊負責熟悉并掌握活動流程。活動實施：預計于7月7日，淮師化院的志愿者們去淮安市彩虹雨兒童能力發(fā)展中心，特殊學校等看望自閉癥兒童。主要是了解他們的生活情況，跟孩子們一起在玩小游戲的過程中為他們帶去溫暖和快樂，也為今后長期進行的相關活動打下基礎。六、活動內容：活動一：一張紙，一種夢（折紙）：孩子們在志愿者們的手把手耐心教導下開始最后的折紙造夢。每一張紙都可以有無數種可能，任意一步不同方向的翻轉都可以構造出不同的形狀，營造不同的夢，折紙可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造能力。一粒珠，一串愛（串珠）：孩子們在志愿者的39。帶領下將幸運核桃穿在繩子上編織成手工藝品，作為辟邪物件戴在手上，保佑孩子們幸福安康，這一小活動也可以鍛煉孩子們的動手能力；一條繩，一絲樂（跳繩）：志愿者們提前準備好跳繩，兩位志愿者充當搖繩的角色，并派一位志愿者和孩子們一起跳。僅僅一條最普通平凡的跳繩也同樣可以給孩子們帶去許多歡樂，這一互動可以鍛煉孩子的協(xié)調能力同時可以快速增進志愿者們與孩子們的友誼與默契；一顆球，一份心（乒乓球接力賽）：一顆顆飽滿的乒乓球就像孩子們跳動的小心臟，當孩子們在志愿者的引導下用勺子把乒乓球從一個籃子運到另一個籃子后，縮近的不僅僅是兩個小球的距離，更是孩子們與志愿者們之間心靈的距離，由此來鍛煉孩子們的反應能力；活動二：你畫我猜（畫布）：給孩子們發(fā)揮想象的空間，給孩子們一張潔白的畫布，讓孩子們自由的在畫布上盡情地涂鴉，畫出他們內心的色彩。我說你心（明信片）：志愿者們耐心傾聽孩子內心最真實的聲音，手把手的指引孩子們在志愿者準備好的明信片上表達出自己的心聲。簽名留念（簽字）：近尾聲時，讓所有的參加活動的志愿者們以及孩子們在早已準備好的橫幅上親手簽下自己的名字或是留下印記，留下最珍貴的回憶?；顒尤悍阑饻p災消防活動：以防火救災為主題，向同學們普及生活小常識并進行防火演練。以下為活動的幾項要求：（1）參加活動的同學們積極認真的學習防火減災的常識；（2）參加活動的同學們配合演練（3）請消防大隊的黃指導親自為孩子們講授關于防火方面的知識，以及發(fā)生火災是的急救措施。志愿者們陪孩子們上課，在老師的幫助下，體會給自閉癥兒童授課的程序和方法關愛自閉癥兒童策劃書 4一、活動主題：愛在大連，不會孤單。二、活動目的：關愛自閉癥兒童，讓他們不會覺得孤單。讓他們感受到社會對他們的關注和理解，盡我們的努力，讓孩子們健康快樂地成長。也鍛煉同學們的交流能力和耐心。四、活動對象：文化傳播學院實踐部部員五、活動人數：12人左右六、活動時間：11月24號上午8:00出發(fā)，下午3:00返校（暫定）七、活動地點：xxx練中心（大連市西崗區(qū)八一路）八、