“我們不曾孤單”關(guān)愛自閉癥兒童活動策劃書(編輯修改稿)
2024-11-16 02:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 心盡力的去找尋每個孩子的特點(diǎn)，喜歡安靜的就陪他一起專注，喜歡鬧騰的就陪他一起游戲，盡管最開始孩子們對我們的存在視而不見，但通過我們的努力，他們逐漸的接受我們，并投入到我們的活動中來。接著，孩子們也為我們做了一場名為“共享愛的陽光”的主題文藝匯演，我們很驚訝在孩子們這種精神狀況下，還能呈現(xiàn)出如此精彩的一面，兒童中心的老師與孩子們的家長付出了多少的艱辛?？粗⒆觽冊谂_上的表演，我們不少志愿者同學(xué)掉下了感動的眼淚，本應(yīng)屬于他們的快樂童年卻被疾病所折磨。同時，我們也深感我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，自閉癥孩子應(yīng)該得到社會的重視，還他們一個快樂的童年，最大的心愿還是他們能夠早日康復(fù)，回歸正常人的生活。同時我們也感受到他們的父母真的是非常的偉大，為了讓自己的孩子能夠早日被社會所接受，他們耗費(fèi)了極大的精靈，付出全部的愛，來引導(dǎo)他們成長，忍受別人異樣的眼光，依然不辭勞苦的堅(jiān)持。所以，我們此次的志愿活動應(yīng)該只是一個開始，持之以恒的繼續(xù)這項(xiàng)活動，得到更多人的關(guān)注才是我們的最終目的。第四篇：關(guān)愛自閉癥兒童活動策劃策劃書吉林大學(xué)農(nóng)機(jī)二班團(tuán)支部關(guān)愛自閉癥兒童活動策劃目錄一、活動背景………………………………………………………2二、活動目的………………………………………………………2三、自閉癥介紹……………………………………………………3四、活動主題………………………………………………………4五、活動時間………………………………………………………4六、活動地點(diǎn)………………………………………………………5七、活動對象………………………………………………………5八、活動承辦單位…………………………………………………5九、活動內(nèi)容………………………………………………………6十、活動前期準(zhǔn)備…………………………………………………7十一、注意事項(xiàng)………………………………………………………7一、活動背景： “手牽手，走進(jìn)小銀河孩子的世界——關(guān)愛自閉癥兒童”，吉林大學(xué)12級農(nóng)機(jī)二班團(tuán)支部和13級農(nóng)機(jī)二班團(tuán)支部與****學(xué)校共同舉辦此次聯(lián)誼活動活動。關(guān)愛自閉癥兒童從我們開始。二、活動目的：通過活動，讓志愿者與社會各界人士了解、關(guān)愛自閉癥兒童，給予他們幫助，并長期性地協(xié)助康復(fù)學(xué)校的老師對他們進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。宣揚(yáng)志愿者盡己所能，不計(jì)報酬，幫助他人，服務(wù)社會的精神，關(guān)注社會上更多的弱勢群體，堅(jiān)守著中國特色社會主義道德核心價值體系，永記八榮八恥，讓社會上更多有需要的人得到實(shí)質(zhì)性的幫助。三、自閉癥介紹自閉癥是一個醫(yī)學(xué)名詞，又稱孤獨(dú)癥，被歸類為一種由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙，其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。自閉癥是一種廣泛性發(fā)展障礙，以嚴(yán)重的、廣泛的社會相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動為特征的精神疾病?；咎卣饕话愣?，患有自閉癥的兒童在三歲前會出現(xiàn)的基本特征有下列三方面：（一）社交發(fā)展方面：對外界事物不感興趣，不大察覺別人的存在；與人缺乏目光接觸，未能主動與人交往，分享或參與活動；在群處方面，模仿力較弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性；想象力較弱，極少通過玩具進(jìn)行象征性的游戲活動。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1