二年級(jí)寫字教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-11-16 03:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為我沒有告知他們?nèi)c(diǎn)分布要均勻、間隔要適中。第四，注意評(píng)價(jià)。首先，要讓學(xué)生根據(jù)書寫要點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行評(píng)價(jià)。其次，要讓學(xué)生評(píng)價(jià)基本筆畫的書寫。第五，教師要成為專家，要使用寫字規(guī)范用語。教學(xué)中，學(xué)生講了一些不規(guī)范的語言，教師不能跟著他說，而應(yīng)用書法專用語，如起筆、運(yùn)筆、落筆，使學(xué)生在潛移默化中獲得書法知識(shí)。第六，注意細(xì)節(jié)。在教學(xué)中，我注意一些細(xì)小的地方。例如，本節(jié)課一開始，我設(shè)計(jì)讓孩子說出字的結(jié)構(gòu)，幫助他們回憶我們學(xué)過哪些漢字的結(jié)構(gòu)，為復(fù)習(xí)上下結(jié)構(gòu)的字的書寫規(guī)律，引出上中下結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)律的不同。這樣，學(xué)生就容易掌握書寫漢字。第四篇：二年級(jí)寫字教學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)《左右結(jié)構(gòu)的字》的教學(xué)設(shè)計(jì)（執(zhí)教者：靠山鎮(zhèn)太平小學(xué) 劉海霞）一、導(dǎo)入: 古詩文誦讀在我們這兒已經(jīng)有一段時(shí)間了，同學(xué)們對(duì)古詩的興趣也越來越濃，今天老師也為大家?guī)硪皇自?，看大屏幕，一起讀一讀。同學(xué)們認(rèn)真觀察詩中的每一個(gè)字，你覺得這些字寫得怎么樣？生匯報(bào)，你們?cè)趯懽质悄茏龅揭?guī)范、端正、整潔嗎？今天我們就從這幾方面入手來寫左右結(jié)構(gòu)的字二、指導(dǎo)寫字姿勢(shì):孩子們，要想寫好字，首先要有正確的寫字姿勢(shì)，有個(gè)小朋友他也正在寫字，同學(xué)們看照片，他寫字的姿勢(shì)好嗎？如果長期這樣寫字會(huì)有什么后果呢？誰愿意告訴大家正確的寫字姿勢(shì)。生匯報(bào)，孩子們看，正確的寫字姿勢(shì)是不是這樣的呀？認(rèn)真看他是怎么做的，看清楚了就做好正確的寫字姿勢(shì)。三、寫第一組字：我們已經(jīng)掌握了正確的寫字姿勢(shì)，快來認(rèn)識(shí)我們要寫的第一組字吧。出示“張、臉、難”，齊讀一遍。書法家啟功先生說過，寫好字的關(guān)鍵是注意字的結(jié)構(gòu)，孩子們看一看這些字是什么結(jié)構(gòu)？對(duì)，他們都是左右結(jié)構(gòu)的字，再把這些字的左邊和右邊比一比，你能發(fā)現(xiàn)什么呢？生回答，師：你們觀察得很仔細(xì)，它們都是左窄右寬的字，左窄右寬的字就好比一個(gè)瘦子和一個(gè)胖子走到了一起，左邊的瘦子要苗條點(diǎn)兒，右邊的胖子要粗壯些，可兩個(gè)人有不能離得太開，要互相照應(yīng)、互相謙讓。寫左窄右寬的字有個(gè)規(guī)律，出示規(guī)律，跟老師讀：體型窄，左邊站，橫向短，捺筆收。右邊寬，要舒展，筆畫穿插不分家，左右謙讓才美觀。按照這個(gè)規(guī)律我們先來寫“張”字。指導(dǎo)書空“張”字，想一想，寫這個(gè)字時(shí)要注意什么？生匯報(bào)。師范寫“張”字，生在寫字卡上先描寫一個(gè)再仿寫一個(gè)。展示，評(píng)價(jià)： 誰愿意把自己寫的字展示給大家看？指兩名學(xué)生的字展示，說出不好的筆畫，指出怎樣改，檢查自己寫的字，看哪一筆 寫的不好，觀察后再寫一個(gè)。寫“臉”字：同學(xué)們把“張”字寫得很漂亮，老師很高興，送給你們一個(gè)小禮
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