【文章內(nèi)容簡介】 川共存、與日月同輝。帶著這份感動,讓我們一起再讀這段話。(3)總結(jié):老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲,用有限的生命創(chuàng)造了無限的價值,生命的意義在茫茫青山中得到無限擴張,而且將隨著青山永垂不朽,這是不會因為年齡的增長而變老的。這位普通的老人讓我領(lǐng)悟到——青山是不會老的!四 再讀全文,積累拓展,積累自己喜歡的語段。引導:你想對老農(nóng)說什么?還想對別的什么人說點兒什么嗎?課后習題。（）的地方（）的小院（）的老人（）的設想（）的波光（）的楊柳。(1)李曉華是學生。在所有的人當中,李曉華是大家公認的優(yōu)秀學生。(2)能力驚人。鳥兒飛行的能力實在驚人。第三篇：《青山不老》教學設計《青山不老》教學設計課題略讀課文授課時間1課時教學目標，了解老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡，了解奇跡是在何種情況下創(chuàng)造的。，感受老農(nóng)改造山林、綠化家園的艱辛和決心。、小環(huán)境和老人創(chuàng)造的環(huán)境的對比，體悟“青山不老”的內(nèi)在含義。，產(chǎn)生對老人的崇敬感，有傳承老人的精神的愿望。教學重點，了解奇跡是在何種情況下創(chuàng)造的。，產(chǎn)生對老人的崇敬感，有傳承老人的精神的愿望。教學難點理解“青山不老”的內(nèi)在含義。教具準備課件教學設計設計意圖導入（）分鐘一、談話導入，課前已經(jīng)請大家查閱了資料，在你的印象中，晉西北是個怎樣的地方呢？2.【出示課件2】今天，我們一起去認識一位81歲的老人，他從65歲開始創(chuàng)造了一個青山不老的奇跡。（板書：青山不老）齊讀課題。教師點明今天學習的內(nèi)容是講一位81歲老人創(chuàng)造奇跡的事情，學生急于了解這一切，所以能專心投入學習，提高學習效率。新課教學（）分鐘二、教學新課（一）檢查預習大家都已經(jīng)預習過課文了，現(xiàn)在我來檢查一下大家的預習情況。：【課件3】肆虐盤踞淤泥勁挺蕩漾綠洲風雨同舟三番五次不緊不慢如臂如股誰來讀一讀這些詞？指名讀，師生評價，糾正。生齊讀一遍。？（課文講述了一位山野老農(nóng)，將畢生的精力用于植樹造林工作，用15年的時間在晉西北創(chuàng)造了一片綠洲，以此來實現(xiàn)自己的人生價值，造福子孫后代。）（二）了解奇跡，感悟精神，走進這不老的青山。這是一篇略讀課文，學習略讀課文，我們一般可以從哪里入手？（課文前的鏈接導語）（1）這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？（2）這一奇跡是在怎樣的情況下創(chuàng)造的？（3）想一想課文為什么以“青山不老”為題？我們先來解決第一個問題，老人到底創(chuàng)造了一個怎樣的奇跡呢？快速瀏覽課文，找出一句話來說明。（1）學生找出第四自然段的第二句話，出示句子：【課件4】15年啊，綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。（2）理解“了不起”①請大家自己讀讀這句話，想想“奇跡”是什么意思？那這句話中“了不起的奇跡”指的是什么？②你從哪些地方體會到了“了不起”？③指名學生回答體會到的“了不起”含義，重點引導把握這4個數(shù)字（將數(shù)字圈紅）：點撥：你能想象老人種了多大面積的樹林嗎？十五年八條溝七條防風林帶三千七百畝林網(wǎng)看到這樣的一組數(shù)據(jù)，你心里有什么想法嗎？這一連串的數(shù)字背后是老人15年、5000多個日日夜夜的枯燥歲月；這一連串的數(shù)字面前卻是滿山遍野的綠。這就是——生：“奇跡”，一個了不起的奇跡?。?）請同學們一起再來讀一讀，把這一奇跡展示出來。，感悟老人的精神那么，這樣一個了不起的奇跡是在什么情況下創(chuàng)造的呢？（1）請大家默讀課文的2—3自然段，細細找一找，找到后標上序號，并寫一寫批注。師巡回了解情況。（2）反饋，共同評議。①第2自然段的教學學生提出“這個了不起的奇跡是老人在自然環(huán)境極為惡劣的情況下創(chuàng)造的”時，轉(zhuǎn)入第2自然段的教學。（板書：大環(huán)境），出示句子?！菊n件5】這是中國的晉西北，是西伯利亞大風常來肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地。，按以下模式進行評議：請自由讀讀這句話，如果讓你用一個詞來形容這里的環(huán)境，你會用什么？（板書：惡劣）你是從哪里感受到的？點撥：“肆虐”，什么叫“肆虐”？——任意殘殺或迫害。文中指西伯利亞大風經(jīng)常吹刮，給當?shù)卦斐珊艽蟮钠茐暮蛽p失。課文中指什么東西在哪里肆虐？在這里狂風肆虐到什么程度我們來看看？縣志載：“風大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜?！标P(guān)鍵把握“縣志”（二字，讓學生明白縣志中的內(nèi)容是真實的。）志：文字記錄；縣志：記載一個縣歷史、地理、風俗、人物、文教、物產(chǎn)等的專書。這句話是什么意思呢？請結(jié)合課文下面的注釋來說一說。幾百斤重的牛馬都能吹到天上，更別說人了，除了狂風肆虐，這里還有什么肆虐？（干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的“怪物”。）出示圖片【課件6】晉西北環(huán)境、風景圖片?？?，這就是晉西北，黃沙漫漫，山野荒荒，干旱，霜凍，沙塵暴肆虐，據(jù)有關(guān)資料記載，晉西北氣候惡劣，植被稀少，土地沙漠化日趨嚴重，屬于沙塵暴高發(fā)區(qū)，素有“一年一場風，從春刮到冬，無風三尺土，風起土滿天”的說法。右玉縣老城12米高的城墻如今已被黃沙埋沒，人可以沿坡直接