信息技術(shù)應(yīng)用工作匯報(bào)(編輯修改稿)
2024-11-16 03:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 400多份，100多份。廣大教師還積極參加國家教育學(xué)會(huì)舉辦的第四屆優(yōu)秀論文、教案等評選大賽，發(fā)表論文、教案等27篇。六、遠(yuǎn)程下載，充實(shí)資源。我們堅(jiān)持每天24小時(shí)IP下載，充實(shí)教育資源。截止目前，我們共接受各種資源250份，使用198份。七、提高信息課質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。本學(xué)期，我們周一至周四的三至五節(jié)課為學(xué)生信息技術(shù)課時(shí)間，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，通過學(xué)習(xí)，現(xiàn)大部分學(xué)生能正確運(yùn)用畫圖及文字處理軟件，高年級(jí)學(xué)生還能應(yīng)用Excel、及PPT軟件。目前，我們學(xué)校的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合已走過摸索期，進(jìn)入正常的應(yīng)用階段，當(dāng)然，我們還將不斷努力，不斷探索，不斷尋求適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新的教育教學(xué)模式，最大限度地提高信息技術(shù)效益，加快我校教育信息化發(fā)展進(jìn)程。第三篇：信息技術(shù)應(yīng)用工作匯報(bào) 信息技術(shù)應(yīng)用工作匯報(bào)夏縣尉郭中心校秦建榮自從我們尉郭中心校建立和實(shí)施遠(yuǎn)程教育以來，我們力求實(shí)際，扎實(shí)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷探究，嚴(yán)格管理，勇于創(chuàng)新，使遠(yuǎn)程教育更好的為教育教學(xué)服務(wù)，信息技術(shù)應(yīng)用工作匯報(bào)。在素質(zhì)教育的推動(dòng)下，在新一輪課程改革的強(qiáng)烈要求下，遠(yuǎn)程教育作為一項(xiàng)重要教育教學(xué)任務(wù)，納入學(xué)校的教育教學(xué)管理和教師考核內(nèi)容。為了使現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育充分服務(wù)于教育教學(xué)，深化教學(xué)改革，推動(dòng)新課改的發(fā)展，為教師提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，優(yōu)化課堂教學(xué)，從而提高教師教學(xué)水平和能力，推動(dòng)中心校新課改的進(jìn)程?，F(xiàn)將信息技術(shù)應(yīng)用技術(shù)保障支持工作總結(jié)如下：一、完善設(shè)施，整合資源，創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境為了更好地運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，使遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源在教育教學(xué)過程中，發(fā)揮它應(yīng)有的優(yōu)勢和作用。中心校建立了有關(guān)遠(yuǎn)程教育各種資料，為組織、管理、備課、輔導(dǎo)提供優(yōu)良的條件，進(jìn)一步明確規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)小組內(nèi)各成員職責(zé)和要求。二、利用優(yōu)質(zhì)教育資源深入開展各項(xiàng)工作在教師中開展利用遠(yuǎn)程教育資源活動(dòng)。教師們一有時(shí)間就登錄運(yùn)城遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、山西基礎(chǔ)教育網(wǎng)去查詢相關(guān)資源，瀏覽學(xué)校接受的遠(yuǎn)程教育資源，并把這些資源運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中。在學(xué)校開展有關(guān)信息技術(shù)這一學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)。一年來，我們中心校組織了8次遠(yuǎn)程教育和信息技術(shù)校本培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，注重解決老師們平時(shí)在工作當(dāng)中碰到的一些技術(shù)上的問題，網(wǎng)絡(luò)和電腦操作上的問題，同時(shí)相互交流平時(shí)在利用遠(yuǎn)程教育資源中好的做法、好的經(jīng)驗(yàn)。整合網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育資源。雖然學(xué)校普及寬帶網(wǎng)，把各種信息引入學(xué)校，但是有些教學(xué)方面的資源，在網(wǎng)上沒有遠(yuǎn)程教育那么全面，那么系統(tǒng)。因此我們把遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源有效的結(jié)合起來，充分發(fā)揮兩種資源的優(yōu)點(diǎn)，做到優(yōu)勢互補(bǔ)。三、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育教師技術(shù)培訓(xùn)工作遠(yuǎn)程教育對農(nóng)村學(xué)校來說，是件新事物，為了順利開展工作，中心校首先加大了宣傳力度，讓全體教師充分認(rèn)識(shí)到國家實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要意義和緊迫任務(wù)，向老師宣傳應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的作用和意義，工作匯報(bào)《信息技術(shù)應(yīng)用工作匯報(bào)》。為了有效實(shí)施遠(yuǎn)教工程，中心校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制，以骨干教師為龍頭，以全員培訓(xùn)為途徑，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。主要培訓(xùn)工作是：（1）進(jìn)行基礎(chǔ)技術(shù)培訓(xùn)我們對全體教師重點(diǎn)培訓(xùn)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和有關(guān)計(jì)算機(jī)的維護(hù)知識(shí)。培訓(xùn)內(nèi)容有DVD的操作、光盤的播放、數(shù)據(jù)接收機(jī)的操作和計(jì)算機(jī)的操作等。能夠熟練的訪問遠(yuǎn)程教育資源；能夠熟練利用遠(yuǎn)程教育資源的內(nèi)容，能利用課件上課；能修改教案，并且保存和打印為自己的教案。能夠利用WORD處理自己的文檔。了解因特網(wǎng)能夠在網(wǎng)上搜集資料；能夠下載資源和保存資源能夠制作簡單的課件。經(jīng)過培訓(xùn)，大多數(shù)教師比較熟練地掌握了DVD、電視機(jī)的操作，正確地掌握了“WORD”文檔編輯和打印，熟練地掌握演示文稿軟件“powerpoint”的使用方法并能利用該軟件制作課件進(jìn)行輔助教學(xué)。同時(shí)采用“一幫一”、“合作學(xué)習(xí)”等形式，充分利用遠(yuǎn)教資源對教師有計(jì)劃的進(jìn)行培訓(xùn)、運(yùn)用，取得了較好的管理、應(yīng)用、研究效應(yīng)，高效發(fā)揮了其作用。（2）做好資源的接收與整理中心校要求各校配備兼任教師負(fù)責(zé)資源的接收與整理工作，每天按時(shí)開機(jī)接收資源，及時(shí)登記，方便教師瀏覽，為教師教學(xué)的應(yīng)用提供了有力的保障。每個(gè)學(xué)期我們都根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，對設(shè)備維修進(jìn)行登記，設(shè)備使用情況進(jìn)行登記，資源接收進(jìn)行登記，根據(jù)接收資源編寫資源目錄表，同時(shí)教師在使用這些資源時(shí)，進(jìn)行登記，以便掌握資源是否發(fā)揮其作用。（3）整合接收資源中心校遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員為了讓教師了解資源，每月組織教師觀看精心篩選的資源，讓教師有更多的機(jī)會(huì)接觸資源，了解資
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