【總結】比例尺,按比分配 ☆知識要點: (1)比例尺的意義:圖上距離和實際距離的比叫這幅圖的比例尺.注意: 比例尺與一般的尺不同,它是一個比,不帶有計算單位的名稱.求比例尺時,前項與后項的長度一定要...
2024-12-03 22:23
【總結】第一篇:蘇教版數學六年級下冊教案按比例分配應用題 教學目標1.使學生理解按比例分配問題的意義。2.使學生掌握按比例分配應用題的結構及解答方法。3.掌握解題關鍵:根據比算出總份數及各部分量占總數量的幾...
2024-10-25 12:05
【總結】六年級數學應用題大全六年級數學應用題1一、分數的應用題 1、一缸水,用去1/2和5桶,還剩30%,這缸水有多少桶? 2、一根鋼管長10米,第一次截去它的7/10,第二次又截去余下的1/3,還剩多少米? 3、修筑一條公路,完成了全長的2/3后,,這條公路全長多少千米? 4、師徒兩人合做一批零件,徒弟做了總數的2/7,比師傅少做21個,這批零件有多少個
2025-03-24 02:29
【總結】六年級應用題A家培訓目錄分數的應用比的應用百分數的應用圓的應用應用題1、一缸水,用去1/2和5桶,還剩30%,這缸水有多少桶?2、一根鋼管長10米,第一次截去它的7/10,第二次又截去余下的1/3,還剩多少米?3、修筑一條公路,完成了全長的2/3后,離中點
2024-11-11 23:26
【總結】第一篇:解比例應用題練習 二、解比例應用題。 1、。照這樣計算,8小時可以耕地多少公頃? 2、工廠運來一批原料,原計劃每天用15噸,可用60天。實際每天少用3噸,這批原料能用多少天? 3、食堂...
2024-10-28 15:16
【總結】北京版六年級數學下冊教學目標?,理解、掌握用比例知識解答應用題的解題思路和解題方法,學會正確地解答基本的反比例應用題。?、推理的能力,發(fā)展思維能力。路程時間速度路程:時間=速度(一定)(正)速度×時間=路程(一定)(反)服裝廠為我們學校運送制作好的校服,如果每箱
2024-12-13 17:15
【總結】人教新課標六年級數學下冊答相關應用題的方法;兩種相關聯的量是否成比例、成什么比例,從而加深對正反比例知識的理解;、解決問題的能力。(5)路程一定,速度與時間。1.口答:判斷下面各題中兩種量是不是成比例,為什么?(1)一個因數不變,積與另一個因數。(2)長方形的面積一定,長與寬。(3)用方磚鋪地,每塊磚
2024-12-13 19:57
【總結】北師大版六年級數學下冊;兩種相關聯的量是否成正比例,從而加深對正比例意義的理解;、解決問題的能力。下面每題中的兩種量成什么比例關系?速度一定,路程和時間??們r一定,每件物品的價格和所買的數量。小朋友的年齡與身高。正比例反比例不成比例正方體每一個面的面積和正方體的表面積。正比例
2024-12-13 12:22
【總結】教學目標?1.加深正比例意義的理解,根據正比例的意義,解答最基本的正比例應用題;逐步提高分析問題和解決問題的能力。?2.培養(yǎng)觀察、比較、歸納、概括、合作能力及邏輯分析能力。?3.滲透事物間存在普遍聯系的辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。2分鐘跑200米,照這樣計算,5分鐘跑多少米?單價一定,購買
2024-12-12 23:12
【總結】列方程解應用題【內容概述】#一些基本概念:①像4x+2=9這樣的的等式,只含有一個未知數x,而且未知數x的指數為1的方程叫做一元一次方程;②像2x+y=8這樣的的等式,含有兩個未知數x、y,而且未知數的指數都為1的方程叫做二元一次方程;把兩個二元一次方程用“﹛”寫在一起,就組成了一個二元一次方程組;③如果有兩個未知數,一般需要兩個方程才能求出唯一解,如果有三個未知數
2025-03-24 02:28
【總結】小學六年級奧數列方程解應用題 1、食堂買進面粉175千克,比玉米面的3倍還多25千克,食堂買進玉米面多少千克? 2、師傅比徒弟多加工162個零件,已知師傅加工零件的個數是徒弟的...
2024-12-04 05:49
【總結】第一篇:六年級分數應用題練習 六年級分數應用題練習小明讀一本書,第一天讀了50頁,第二天讀了余下的1/3,這時還有100頁未讀,這本書共有多少頁?甲、乙兩庫共有糧食280噸,若從甲庫運出1/8給乙?guī)?..
2024-10-24 21:01
【總結】欲得其中,必求其上;欲得其上,必求上上第6講假設法解題專題簡析運用假設創(chuàng)設一個新條件進行運算,使結果與題目中的原有條件產生矛盾,最后加以適當調整,消除因假設而產生的差異的解題方法就是假設法。通常有以下幾種假設類型:1、把未知量假設為已知量;2、將不同的分率假設為相同的分率;3、將變化了的倍數(或分率)假設為不變的倍數(或分率);4、把中途發(fā)生的事件
2025-04-04 03:38
【總結】第一篇:六年級數學下冊——按比例分配應用題教學設計 六年級數學下冊——按比例分配應用題教學設計 教學目標: 1、在自主探索學習中理解按比分配的意義,掌握按比分配應用題的結構特點以及解題方法,能正...
2024-10-25 06:17
【總結】第一篇:蘇教版六年級數學——按比例分配應用題教學設計 蘇教版六年級數學——按比例分配應用題教學 設計 教學目標: ,掌握按比例分配應用題的結構特點以及解題方法,能正確解答按比例分配應用題。 ...
2024-10-25 12:03