【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 些報(bào)數(shù)游戲、反向動(dòng)作游戲、集中注意力游戲，以提高學(xué)生的興奮性，進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)；充分利用器材的發(fā)放、分配，選擇一些游戲運(yùn)用于準(zhǔn)備活動(dòng)之中，既能達(dá)到準(zhǔn)備活動(dòng)的目的，又有利于教學(xué)的組織。體育游戲應(yīng)用于一般性準(zhǔn)備活動(dòng)：一般性準(zhǔn)備活動(dòng)是全面活動(dòng)機(jī)體，克服機(jī)體惰性，逐步提高大腦皮層的興奮性，使人進(jìn)入工作狀態(tài)?？梢圆捎门軇?dòng)中的“聽數(shù)報(bào)團(tuán)”、“蛇形跑”等，可使學(xué)生跑出歡樂，跑出興趣。體育游戲應(yīng)用于專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)：體育游戲在此運(yùn)用，教師應(yīng)注意控制運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和學(xué)生心里變化，避免開始就做一些運(yùn)動(dòng)量過大，對(duì)抗性激烈的游戲。（二）體育游戲在基本技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用體育技術(shù)教學(xué)中，可以選擇、創(chuàng)編一些以基本技術(shù)為素材的體育游戲，在游戲中鞏固動(dòng)作技能。游戲在技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用，關(guān)鍵在于如何把一些基本技術(shù)創(chuàng)編到生動(dòng)活潑的游戲中，使其具有游戲的特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。（三）體育游戲在身體素質(zhì)練習(xí)中的運(yùn)用（四）體育游戲在教學(xué)結(jié)束部分的運(yùn)用二、體育游戲在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中的應(yīng)用 第五章、兒少期體育游戲教學(xué)的特點(diǎn)一、兒童期體育游戲教學(xué)的特點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容此時(shí)期在安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)以走、跑、跳、投擲、攀登、爬越、鉆越、搬運(yùn)、追捕、躲閃等身體基本能力的動(dòng)作為主。在小學(xué)高年級(jí)的游戲中，可適當(dāng)采用一些簡(jiǎn)單的體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)作為游戲的素材。教學(xué)形式在小學(xué)低年級(jí)的游戲中，可適當(dāng)采用一些具有表演情節(jié)的游戲，中、高年級(jí)可采用一些具有情節(jié)的分隊(duì)競(jìng)賽游戲。女孩還喜歡一些優(yōu)美協(xié)調(diào)的、韻律感強(qiáng)的游戲。教學(xué)方法（1）多采用直觀的方法（2）語(yǔ)言要生動(dòng)形象教學(xué)注意事項(xiàng)（1）不宜采用以下各種練習(xí)：！負(fù)重過多的練習(xí)以及時(shí)間較長(zhǎng)的靜力性練習(xí)；經(jīng)常需要憋氣、肌肉過分緊張以及運(yùn)動(dòng)負(fù)荷過大的練習(xí)；較長(zhǎng)時(shí)間的耐力練習(xí)。（2）游戲的規(guī)則要少而簡(jiǎn)單二、少年期體育游戲教學(xué)的特點(diǎn)（一）教學(xué)內(nèi)容在少年的體育游戲教學(xué)中，人體基本活動(dòng)能力的動(dòng)作還應(yīng)占一定的分量，但應(yīng)將學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作放在重要地位；還可安排一定的力量練習(xí)，但強(qiáng)度不應(yīng)太大。（二）教學(xué)形式這時(shí)期的男孩喜歡較為激烈的分隊(duì)競(jìng)賽游戲、球類游戲，還喜歡一些需要克服一定困難和帶有一定驚險(xiǎn)性的游戲。女孩則喜歡一些帶韻律的、動(dòng)作優(yōu)美的一些。（三）教學(xué)注意事項(xiàng)第六章 體育游戲競(jìng)賽的組織與裁判工作一、體育游戲競(jìng)賽的組織工作（一）競(jìng)賽方案的制定調(diào)查制定比賽方案（二）競(jìng)賽前的準(zhǔn)備工作確定好比賽項(xiàng)目制定好競(jìng)賽規(guī)程準(zhǔn)備好競(jìng)賽所需要的物質(zhì)供應(yīng)編排好競(jìng)賽秩序冊(cè)組織好骨干培訓(xùn)進(jìn)行宣傳教育和全面檢查工作（三）競(jìng)賽中的裁判工作裁判人員的組織工作工作人員的組織工作參賽人員的組織工作（四）比賽的結(jié)束工作宣布比賽結(jié)果場(chǎng)地器材清理總結(jié)二、體育游戲競(jìng)賽的裁判工作（一）簡(jiǎn)單明確，條目少（二）判定勝負(fù)的辦法選擇余地大（三）規(guī)則的內(nèi)容可以根據(jù)實(shí)際情況增加、改動(dòng)（四）規(guī)則中可以附加有趣的“懲罰”措施第七章 小學(xué)生快樂游戲一、小學(xué)生快樂游戲的作用二、小學(xué)生自發(fā)性活動(dòng)性游戲內(nèi)容第八章 娛樂體育學(xué)一、娛樂體育學(xué)概述娛樂是指使人精神爽快、恢復(fù)體力的活動(dòng)。娛樂體育是指人們?cè)陂e余時(shí)間進(jìn)行的以放松愉快的情感體驗(yàn)為主要目標(biāo)，從而在心理上得到滿足的身體活動(dòng)形式。二、娛樂體育的內(nèi)容娛樂體育的，根據(jù)各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)，場(chǎng)地、器材、目的等方面的不同，可分為以下幾類：田徑運(yùn)動(dòng)、球類運(yùn)動(dòng)、健美類運(yùn)動(dòng)、水中運(yùn)動(dòng)、冰雪運(yùn)動(dòng)、體育游樂、民族傳統(tǒng)體育、醫(yī)療和康復(fù)體育、冒險(xiǎn)類運(yùn)動(dòng)、格斗性體育和軍事體育，共十一類。三、娛樂體育的場(chǎng)地、器材和規(guī)則四、新世紀(jì)娛樂體育發(fā)展的趨勢(shì)第九章 體育游戲?qū)嵗?、奔跑類體育游戲二、跳躍類體育游戲三、投擲類體育游戲四、球類體育游戲五、對(duì)抗與負(fù)重類體育游戲六、綜合類體育游戲七、室內(nèi)體育游戲八、趣味活動(dòng)類應(yīng)用性體育游戲第二篇：體育游戲體育游戲第一堂課 第一個(gè)游戲名稱:大西瓜小西瓜 游戲規(guī)則:老師喊口令,同學(xué)們做動(dòng)作,當(dāng)老師喊大西瓜時(shí),同學(xué)們的雙手圍成一個(gè)小圈表示大西瓜,當(dāng)老師喊小西瓜時(shí),同學(xué)們雙手做一個(gè)大圈表示小西瓜。評(píng)價(jià)反思:這個(gè)游戲主要鍛煉了同學(xué)們的反應(yīng)能力,因?yàn)橐猿Ｈ说南敕?當(dāng)念大西瓜時(shí),雙手圍一個(gè)大圈才表示大西瓜,然而這個(gè)游戲把大與小顛倒來鍛煉同學(xué)們的反應(yīng)能力,同時(shí)在課堂上也能調(diào)動(dòng)同學(xué)們上課的氣氛。該游戲比較適合低年級(jí)的學(xué)生玩,游戲規(guī)則簡(jiǎn)單易操作。第二個(gè)游戲名稱:反口令做 游戲規(guī)則:老師喊口令、同學(xué)們做規(guī)定的動(dòng)作?？诹钣?立正與稍息向左、右轉(zhuǎn)向前、后轉(zhuǎn)等當(dāng)老師喊立正的口令時(shí)同學(xué)們做稍息的動(dòng)作,喊稍息的口令做立正的動(dòng)作,其它每組口令也就是。評(píng)價(jià)反思:這個(gè)游戲類似于上個(gè)游戲,但比上個(gè)游戲難度有所提升,稍息立正、向左向右轉(zhuǎn)就像定向思維存在我們的腦海里,平常我們聽到立正,立馬就做出了立正的動(dòng)作,但這個(gè)游戲反著來,很鍛煉同學(xué)們的反應(yīng)與思維敏捷度。而且這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單不需要什么器材,很容易實(shí)施在課堂中,來調(diào)動(dòng)同學(xué)們的氣氛與積極性。這游戲只就是鍛煉了同學(xué)們的應(yīng)變能力。如果要發(fā)展同學(xué)的其它素質(zhì),還需要其它游戲配合進(jìn)行。第三個(gè)游戲名稱:數(shù)字接力 游戲規(guī)則:學(xué)生分組各自站成一排,從一開始報(bào)數(shù),每個(gè)人都有一個(gè)數(shù)字,老師用加減乘除來得出數(shù)字,老師報(bào)算式,同學(xué)算出結(jié)果,得出的數(shù)字對(duì)應(yīng)與同學(xué)報(bào)到的數(shù)字相同時(shí)那位同學(xué)就要從起點(diǎn)跑到終點(diǎn),先到的同學(xué)所在小組得一分,如果有跑錯(cuò)的同學(xué),所在小組扣一分,先得到 15 勝利。評(píng)價(jià)反思:這個(gè)游戲很好的鍛煉了同學(xué)們的口算能力與身體素質(zhì)。但就是該游戲有幾個(gè)需要注意的地方,分組的時(shí)候要盡量保證每組的實(shí)力相當(dāng),男女分配的也要盡量同等,如果人數(shù)較多可多分幾組。然后就就是安全問題,也許有些同學(xué)口算慢,也許旁邊的同學(xué)會(huì)推人跑之類的危險(xiǎn)現(xiàn)象,在游戲開始時(shí)要強(qiáng)調(diào)安全問題。還可以做一些號(hào)碼牌放在報(bào)到相同數(shù)字同學(xué)的的后邊,這樣能夠防止出現(xiàn)跑錯(cuò)而沒有發(fā)現(xiàn)的情況。這個(gè)游戲比較適合中小學(xué)的同學(xué)。而且在跑道中還可以設(shè)置一些障礙,增加游戲的難度。第四歌游戲名稱:天旋地轉(zhuǎn)游戲規(guī)則:同學(xué)們分組,每組人數(shù)相等,每組在起點(diǎn)排成對(duì),第一名同學(xué)在起點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)五圈然后跑向?qū)γ娴慕K點(diǎn),然后再逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)五圈返回起點(diǎn),與第二名同學(xué)擊掌,然后第二名同學(xué)開始,一直到最后一個(gè)人跑完,先完成的隊(duì)伍勝利。評(píng)價(jià)反思:該游戲特別需要注意安全,由于旋轉(zhuǎn)之后人會(huì)出現(xiàn)眩暈的感覺,如果急著跑可能會(huì)摔倒,所以轉(zhuǎn)的圈數(shù)要根據(jù)同學(xué)們的實(shí)際情況而定,告訴同學(xué)要確定方向再跑,而且要強(qiáng)調(diào)不要推要跑的同學(xué)。該游戲鍛煉了同學(xué)們的身體素質(zhì),游戲規(guī)則簡(jiǎn)單易實(shí)施,在上課時(shí)用來調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性很有幫助。第五個(gè)游戲名稱:抓領(lǐng)頭羊 游戲規(guī)測(cè):所有的同學(xué)圍成一個(gè)大圈,老師先隨機(jī)抽出一名同學(xué)蒙上眼睛,然后在剩下的同學(xué)中制定一名同學(xué)做領(lǐng)頭羊,指定好后蒙眼睛的同學(xué)回到圈內(nèi),而這位領(lǐng)頭羊 需要帶領(lǐng)剩下的同學(xué)做一些放松性的肢體動(dòng)作,大概每?jī)蓚€(gè)八拍換一個(gè)動(dòng)作,帶領(lǐng)同學(xué)們放松,而另一個(gè)同學(xué)就需要找出誰(shuí)就是領(lǐng)頭羊,猜錯(cuò)懲罰。評(píng)價(jià)反思:這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單,非常容易操作實(shí)施,在一堂的快結(jié)束的時(shí)候,利用這一個(gè)游戲來給同學(xué)們放松就是個(gè)不錯(cuò)的選擇,即放松了同學(xué)們的身體,又增加了趣味性。關(guān)于放松的內(nèi)容,可以多加一點(diǎn)東西。第六個(gè)游戲名稱:兔子尋窩 游戲規(guī)則:同學(xué)們站好隊(duì),先隨機(jī)選出 2 名同學(xué)一人當(dāng)兔子,一人當(dāng)狼,然后根據(jù)人數(shù)情況1~6 報(bào)數(shù),然后報(bào) 1 的一組,報(bào) 2 的一組,分成若干組,每組選出一名兔子,其她人手拉手把兔子圍住,形成兔子窩,然后在兔子窩外的狼開始追兔子,兔子可以隨機(jī)進(jìn)一個(gè)兔子窩,在兔子窩里兔子就要跑,當(dāng)被狼抓住后,被抓的兔子成為狼開始追。評(píng)價(jià)反思:這個(gè)游戲很適合中小學(xué)的同學(xué)玩,快速的奔跑鍛煉了同學(xué)們的身體素質(zhì),還鍛煉了同學(xué)們的反應(yīng)能力。該游戲需要注意的地方就就是 做兔子窩的人與當(dāng)兔子的人應(yīng)該按時(shí)交換,然后當(dāng)外面的兔子進(jìn)到兔子窩時(shí),里面的兔子不能再進(jìn)原來的窩,當(dāng)兔子被抓后反抓,兩人至少相距 5 米