【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 早期學(xué)校教育沒有達(dá)到促進(jìn)女生揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的教育功能。答案:正確9．第11題導(dǎo)致學(xué)生在課堂中注意力喪失的因素可能來自教師自身，如教師的口頭禪太多。答案:正確10．第12題 觀察他人的課堂教學(xué)和教學(xué)管理行為，可以直接進(jìn)行效仿。答案:正確15．第17題一般而言，提高性觀察不可能觀察到被觀察教師的典型教學(xué)行為。答案:錯(cuò)誤16．第18題觀察教師自身的文化背景、受教育經(jīng)歷等也會(huì)影響教師課堂觀察的結(jié)果。答案:正確1．第1題有意識(shí)觀察能力的培養(yǎng)對(duì)于培養(yǎng)和提升教師的教學(xué)專業(yè)能力極為重要。答案:正確3．第3題教學(xué)管理中，教師對(duì)待所有學(xué)生的期望、態(tài)度和幫助要一視同仁，體現(xiàn)平等。答案:正確8．第8題關(guān)注女生的教育發(fā)展，就要突破傳統(tǒng)性別刻板觀念的界限，拓展女生發(fā)展領(lǐng)域。答案:正確11．第13題“兒童認(rèn)知學(xué)習(xí)最有效的來源是第一手經(jīng)驗(yàn)，因此要提倡發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)法?！边@是兒童中心主義教學(xué)觀的重要立場(chǎng)。答案:正確12．第14題在加拿大小學(xué)，很多人承認(rèn)直接教學(xué)（講授法）有重要地位，它在讓學(xué)生掌握基本知識(shí)和基本技能方面非常有效。答案:正確3．第3題1994年的《薩拉曼卡宣言》是世界全納教育思想形成過程中的大事件。答案:正確12．第12題課堂教學(xué)管理的重點(diǎn)是處理學(xué)生的不當(dāng)行為。答案:錯(cuò)誤14．第14題 教師在課堂教學(xué)中過多地使用了口頭禪會(huì)影響教學(xué)節(jié)奏。答案:正確16．第17題開放學(xué)校的課堂教學(xué)組織形式上分組教學(xué)，這是一種個(gè)別化的教學(xué)組織形式。答案:正確1．第1題一般而言，監(jiān)督性觀察對(duì)觀察教師的專業(yè)發(fā)展更具有建設(shè)性。答案:錯(cuò)誤5．第5題學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)機(jī)等情感因素會(huì)影響學(xué)科教學(xué)的效果。答案:正確8．第8題教室桌椅座位的“組列式”擺放方式更適合小組任務(wù)和合作學(xué)習(xí)。答案:正確11．第11題懲罰能控制不良行為，但懲罰本身不能減少搗亂的欲望，不能教會(huì)學(xué)生受人歡迎的行為舉止。答案:正確12．第12題教師對(duì)課堂提問的類型的選擇要符合提問的目的。答案:正確16．第17題學(xué)習(xí)障礙者指在學(xué)校學(xué)習(xí)中有嚴(yán)重困難的學(xué)習(xí)者，如注意力缺失、閱讀障礙等。答案:正確3．第3題聽覺學(xué)習(xí)者擅長(zhǎng)用大聲朗讀的方式記憶書面材料。答案:正確4．第4題如果教師要檢查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的掌握程度，用開放性的提問方式更合適。答案:錯(cuò)誤6．第6題全納教育思想的實(shí)施方面，英美國家走在世界前列。答案:正確7．第7題開放學(xué)校注重兒童的自發(fā)學(xué)習(xí)，教師的任務(wù)是為兒童創(chuàng)設(shè)各種環(huán)境。答案:正確12．第13題教育公平是在尊重個(gè)體差異基礎(chǔ)上的促進(jìn)個(gè)體充分發(fā)展。答案:正確14．第15題面對(duì)全體兒童的全納教育思想強(qiáng)調(diào)：教育要關(guān)注好滿足每個(gè)兒童個(gè)體的差異。答案:正確2．第2題教師采用匿名式的提問方式是為了避免課堂參與集中在少數(shù)學(xué)生身上。答案:錯(cuò)誤5．第5題觀察不同的課堂教學(xué)風(fēng)格，可幫助觀察者靈活地選擇和實(shí)施自己的教學(xué)管理方案。答案:正確6．第6題教學(xué)管理中，教師對(duì)待所有學(xué)生的期望、態(tài)度和幫助要一視同仁，體現(xiàn)平等。答案:正確第8題《薩拉曼卡宣言》提出了全納教育的一個(gè)重要原則就是每個(gè)兒童都有其獨(dú)特的特性，興趣，能力和學(xué)習(xí)需要，教育要考慮到兒童的不同特性和差異。答案:正確15．第15題在英國，兒童中心主義教育觀主要體現(xiàn)在開放學(xué)校。答案:正確14．第15題學(xué)生中心說倡導(dǎo)在教學(xué)過程中要以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生活動(dòng)為中心。答案:正確1．第1題教室環(huán)境的象征性標(biāo)識(shí)主要通過展示兒童的作品、作業(yè)、資料來表現(xiàn)教師和學(xué)生的興趣、愛好和成就。答案:正確2．第2題要求學(xué)生舉手回答課堂提問是師生交流的重要方式。答案:正確7．第7題教師采用懸空式的提問方式可以讓更多學(xué)生參與到課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。答案:錯(cuò)誤9．第10題依據(jù)斯蒂爾的物理環(huán)境功能論，物理安全是教室環(huán)境布置首先要滿足的條件。答案:正確12．第13題對(duì)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)機(jī)的評(píng)價(jià)會(huì)影響教師調(diào)整教學(xué)的內(nèi)容、方法和策略。答案:正確16．第17題社會(huì)中的男性和女性是在生理差別的基礎(chǔ)上的文化塑造。答案:正確4．第5題學(xué)生中心說是針對(duì)傳統(tǒng)的教師中心說提出來的。答案:正確8．第9題關(guān)注女生的教育發(fā)展，就要突破傳統(tǒng)性別刻板觀念的界限，拓展女生發(fā)展領(lǐng)域。答案:正確13．第15題教育公平是在尊重個(gè)體差異基礎(chǔ)上的促進(jìn)個(gè)體充分發(fā)展。答案:正確14．第16題學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)機(jī)等情感因素會(huì)影響學(xué)科教學(xué)的效果。答案:正確5．第5題一般而言，提高性觀察不可能觀察到被觀察教師的典型教學(xué)行為。答案:錯(cuò)誤6．第6題研究發(fā)現(xiàn)：用肯定的描述表達(dá)課堂行為規(guī)范會(huì)讓學(xué)生更明確自己應(yīng)該怎么做。答案:正確7．第7題有意識(shí)觀察能力的培養(yǎng)對(duì)于培養(yǎng)和提升教師的教學(xué)專業(yè)能力極為重要。答案:正確10．第10題教室桌椅座位的“排列式”擺放方式會(huì)讓兒童更容易集中精力完成個(gè)體作業(yè)。答案:正確3．第3題學(xué)生中心說是針對(duì)傳統(tǒng)的教師中心說提出來的。答案:正確12．第12題1994年的《薩拉曼卡宣言》正式提出了“全納教育”思想。答案:正確4．第4題社會(huì)性別文化的傳遞開始很早，很多父母從胎教階段就對(duì)胎兒進(jìn)行性別化教育。答案:正確6．第6題教師采用懸空式的提問方式會(huì)導(dǎo)致學(xué)生課堂參與集中在少數(shù)人身上。答案:正確10．第10題教室桌椅座位的“組列式”擺放方式更適合小組任務(wù)和合作學(xué)習(xí)。答案:正確15．第15題新課改倡導(dǎo)的課堂是一種以學(xué)習(xí)者為中心的課堂。答案:正確第三篇：華師在線大專小學(xué)課堂教學(xué)管理作業(yè)判斷題第1題()分 課堂教學(xué)管理的重點(diǎn)是預(yù)防學(xué)生可能出現(xiàn)的不當(dāng)行為。正確錯(cuò)誤第2題()分 學(xué)生中心說是針對(duì)傳統(tǒng)的教師中心說提出來的。正確錯(cuò)誤第3題()分 學(xué)生參與教室的規(guī)劃和布置會(huì)讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)表自己的見解。正確錯(cuò)誤第4題()分 如果教師在課堂教學(xué)中采用匿名方式提問，可能導(dǎo)致課堂秩序的混亂和松散。正確錯(cuò)誤第5題()分 觸覺/運(yùn)動(dòng)感知型學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方法是先看后模仿，喜歡親身實(shí)踐。正確錯(cuò)誤第6題()分 觀察不同的課堂教學(xué)風(fēng)格，可幫助觀察者靈活地選擇和實(shí)施自己的教學(xué)管理方案。正確錯(cuò)誤第7題()分 “兒童認(rèn)知學(xué)習(xí)最有效的來源是第一手經(jīng)驗(yàn)，因此要提倡發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)法?！边@是兒童中心主義教學(xué)觀的重要立場(chǎng)。正確錯(cuò)誤第8題()分 在加拿大小學(xué)，很多人承認(rèn)直接教學(xué)（講授法）有重要地位，它在讓學(xué)生掌握基本知識(shí)和基本技能方面非常有效。正確錯(cuò)誤第9題()分 全納教育思想是與隔離教育相對(duì)而言的。正確錯(cuò)誤第10題()分 要求學(xué)生舉手回答課堂提問是師生交流的重要方式。正確錯(cuò)誤第11題()分 教師采用懸空式的提問方式會(huì)導(dǎo)致學(xué)生課堂參與集中在少數(shù)人身上。正確錯(cuò)誤第12題()分 對(duì)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)機(jī)的評(píng)價(jià)會(huì)影響教師調(diào)整教學(xué)的內(nèi)容、方法和策略。正確錯(cuò)誤第13題()分 開放學(xué)校的課堂教學(xué)組織形式上分組教學(xué)，這是一種個(gè)別化的教學(xué)組織形式。正確錯(cuò)誤第14題()分 關(guān)注女生的教育發(fā)展，就要突破傳統(tǒng)性別刻板觀念的界限，拓展女生發(fā)展領(lǐng)域。正確 錯(cuò)誤第15題()分 視覺學(xué)習(xí)者比較難聽懂口頭授課內(nèi)容。正確錯(cuò)誤第16題()分 全納教育是針對(duì)“排斥”提出的，認(rèn)為學(xué)生都應(yīng)該處于同等地位，享有同等權(quán)利，消除人為障礙。因此，全納教育是人們追求教育公平理想的具體體現(xiàn)。正確錯(cuò)誤第17題()分 新課改倡導(dǎo)的課堂是一種以學(xué)習(xí)者為中心的課堂。正確錯(cuò)誤第18題()分 依據(jù)斯蒂爾的物理環(huán)境功能論，物理安全是教室環(huán)境布置首先要滿足的條件。正確錯(cuò)誤第19題()分 教室環(huán)境的安全和庇護(hù)功能不僅指環(huán)境的物理安全，還要讓學(xué)生有心理安全感。正確錯(cuò)誤第20題()分 組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師用書面的形式展示活動(dòng)的進(jìn)展要求和步驟收效會(huì)更好。正確錯(cuò)誤第21題()分 我們對(duì)課堂問題行為類型的劃分以課堂教學(xué)秩序被干擾的程度為標(biāo)準(zhǔn)。正確錯(cuò)誤第22題()分 一般而言，監(jiān)督性觀察對(duì)觀察教師的專業(yè)發(fā)展更具有建設(shè)性。正確錯(cuò)誤第23題()分 美國的課堂教學(xué)受個(gè)人主義價(jià)值觀和現(xiàn)代教育哲學(xué)的影響，普遍比較重視兒童的個(gè)別差異。正確錯(cuò)誤第24題()分教師采用懸空式的提問方式可以讓更多學(xué)生參與到課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。正確錯(cuò)誤第25題()分 全納教育思想的起源與特殊教育相關(guān)。正確錯(cuò)誤第26題()分 《薩拉曼卡宣言》提出了全納教育的一個(gè)重要原則就是每個(gè)兒童都有其獨(dú)特的特性，興趣，能力和學(xué)習(xí)需要，教育要考慮到兒童的不同特性和差異。正確錯(cuò)誤第27題()分 有研究將課堂行為規(guī)范歸納為三個(gè)類：班級(jí)運(yùn)轉(zhuǎn)常規(guī)、課堂運(yùn)轉(zhuǎn)常規(guī)和交流常規(guī)。正確錯(cuò)誤第28題()分 如果教師要檢查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的掌握程度，用開放性的提問方式更合適。正確錯(cuò)誤第29題()分 組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師通過明確地展示出活動(dòng)的進(jìn)展要求和步驟就可以保證教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行正確錯(cuò)誤第30題()分 學(xué)習(xí)障礙者的智力是正常的，但是要達(dá)到一般學(xué)習(xí)水平則需要額外督促和輔導(dǎo)。正確錯(cuò)誤第31題()分 懲罰能控制不良行為，但懲罰本身不能減少搗亂的欲望，不能教會(huì)學(xué)生受人歡迎的行為舉止。正確錯(cuò)誤第32題()分 英國的初等教育有崇尚兒童中心主義的傳統(tǒng)。正確錯(cuò)誤第33題()分 對(duì)比中、西方小學(xué)課堂教學(xué)及其管理，可以看到這兩種不同的教學(xué)模式反映了中西方各自不同的社會(huì)文化。正確錯(cuò)誤第34題()分 學(xué)生中心說倡導(dǎo)教學(xué)中要重視對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授。正確錯(cuò)誤第35題()分 教室桌椅座位的“排列式”擺放方式會(huì)讓兒童更容易集中精力完成個(gè)體作業(yè)。正確錯(cuò)誤第36題()分 讓學(xué)生實(shí)踐行為規(guī)則是教師教授課堂行為規(guī)范的重要策略，并且這種策略對(duì)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生更重要。正確錯(cuò)誤第37題()分 教育平等，指人人均有獲得相同的教育機(jī)會(huì)或者利用教育資源的受教育權(quán)利，不受社會(huì)階層、宗教信仰、民族、種族、性別、語言等條件的排斥和阻礙。正確錯(cuò)誤第38題()分 學(xué)生的自我評(píng)價(jià)是學(xué)生能力發(fā)展的重要目標(biāo)之一。正確錯(cuò)誤第39題()分 觀察對(duì)象的合作程度會(huì)影響教師課堂觀察的結(jié)果。正確錯(cuò)誤第40題()分 在加拿大小學(xué)，存在兩種典型的教學(xué)模式：講授法和發(fā)現(xiàn)法。正確錯(cuò)誤第41題()分 1994年的《薩拉曼卡宣言》是世界全納教育思想形成過程中的大事件。正確錯(cuò)誤第42題()分 教室環(huán)境的象征性標(biāo)識(shí)主要通過展示兒童的作品、作業(yè)、資料來表現(xiàn)教師和學(xué)生的興趣、愛好和成就。正確錯(cuò)誤第43題()分 學(xué)生同伴間的交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要途徑。正確錯(cuò)誤第44題()分 教師在教學(xué)中禮貌用語的使用是創(chuàng)設(shè)安全的課堂環(huán)境的有效辦法。正確錯(cuò)誤第45題()分 全納教育思想首先是幫助殘疾兒童回歸主流社會(huì)的一種在教育上的努力。正確錯(cuò)誤第46題()分 學(xué)習(xí)障礙者學(xué)習(xí)能力方面的缺陷是生理或身體上的原發(fā)性缺陷造成的。正確錯(cuò)誤第47題()分 在課堂教學(xué)中，如果教師對(duì)每個(gè)問題行為都進(jìn)行干涉反而對(duì)課堂教學(xué)形成干擾。正確錯(cuò)誤第48題()分 學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)機(jī)等情感因素會(huì)影響學(xué)科教學(xué)的效果。正確錯(cuò)誤第49題()分 美國課堂是以兒童為中心的，在教學(xué)中特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)兒童興趣。正確錯(cuò)誤第50題()分 課堂教學(xué)管理的終極目的是促進(jìn)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。正確錯(cuò)誤第四篇：華師在線《審計(jì)學(xué)》作業(yè)1．第1題在注冊(cè)會(huì)計(jì)師針對(duì)下列各項(xiàng)目分別提出的具體目標(biāo)中，屬于完整性目標(biāo)的是（）。、金額是否在附注中恰當(dāng)披露 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：2．第2題注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)行會(huì)計(jì)報(bào)表審計(jì)業(yè)務(wù)獲取的審計(jì)證據(jù)中，下列可靠性最強(qiáng)的是（） 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：3．第3題（）是指審計(jì)證據(jù)的數(shù)量必須足夠支持審計(jì)人員的審計(jì)結(jié)論。 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：4．第4題下列證據(jù)中，不屬