【文章內(nèi)容簡介】 一個壞習慣險一些和機遇失之交臂，多么遺憾呀！故事二：我在名人故事中學到，好習慣的作。毛澤東小時候非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精和做事情，他專門來到城門洞讀書。城門洞是交通要道，路窄人多，各工各樣的人來來往往，談論著各自的話題，奇人新事特別多。毛澤東端著書本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書里的文字，無論身邊發(fā)生什么情況，他都毫不動心。剛開始的時候，看了一會兒，他就有點堅持不住了。但后來憑著頑強的毅力，一開始，他每天都強迫自己比前一天多看五分鐘。習慣成自然，久而久之，就養(yǎng)成了專心致志的好習慣了。由于他專心讀書，知道的事情特別多，小伙伴們都叫他“萬事通”，長大以后，毛澤東做出了驚天動地的大事情，做了我國的領袖國家主席。故事三：小時候的魯迅也貪玩，常常遲到。有一次，魯迅又遲到了。上課的老師很生氣，嚴歷地批評并教育他沒有早到校的好習慣，沒有勤奮的好習慣，是永遠也沒有出息的。魯迅聽了以后，感到非常難過。他回到座位上，用小刀在課桌的左上角刻下了一醒目的“早”字。從此，魯迅上學再也沒有遲到過，也因此養(yǎng)成了勤奮的好習慣，后來成了一位偉大文學家。譚政：好習慣也讓我們得到了很多成功！林佩儀：孔子曾經(jīng)說過：“少成若天性，習慣如自然?！蔽覀兪巧鐣髁x現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。未來的競爭是激烈的，要迎接未來的挑戰(zhàn)，我們必須要有良好的習慣。今天我代表四（1）班全體同學向大家發(fā)出倡議：全體起立，宣讀我們的承諾：維護校園整潔，增強環(huán)保意識，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不到處亂涂亂畫，不損壞花草樹木。舉止文明，尊重師長，言行得當。使用文明用語，不說臟話、謊話，不打架斗毆，不大聲喧嘩。講究個人衛(wèi)生，常洗澡，勤換衣，保持衣服和手臉的衛(wèi)生。自覺遵守紀律，不遲到，不早退，不抄襲作業(yè)，考試要誠實。自己的事情自己做。飲食有規(guī)律，不挑食。譚政：同學們，讓我們從今天起，好好學規(guī)范守規(guī)范，讓好習慣伴我們一路成長。三、活動結(jié)束林佩儀：“請輔導員趙老師講話。掌聲有請！”中隊長：第五項：呼號。請輔導員趙老師帶領我們呼號，全體起立。趙老師：請舉起右拳，跟我呼號：準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！中隊長：第六項；退旗。全體立正，敬禮。（禮畢，請坐）主持人：四（1）中隊主題隊會到此結(jié)束。謝謝大家！故事一：一個小伙子在五星級飯店當服力員，一天總經(jīng)理走過跟他談話。他很激動，總經(jīng)理不容易跟一個普通員工交談的?！翱偨?jīng)理，什么事？”總經(jīng)理說：“年輕人，你會走路嗎？”“會呀，從小就會！”說著，小伙子兩個肩膀一高一低，晃來晃去，走了一個來回?？偨?jīng)理說：“這就是會走路？”總經(jīng)理他挺胸抬頭，目視前方，穩(wěn)穩(wěn)當當走了一個來回，說“這才叫走路，給你一個星期時間回家練習走路，練好了，來上班，練不好，你就別來了?！毙』镒右宦牐D時懊腦不己“自己長這么大，從沒覺走路是個大問題！”可是，因為一個壞習慣險一些和機遇失之交臂，多么遺憾呀！故事二：我在名人故事中學到，好習慣的作。毛澤東小時候非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精和做事情，他專門來到城門洞讀書。城門洞是交通要道，路窄人多，各工各樣的人來來往往，談論著各自的話題，奇人新事特別多。毛澤東端著書本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書里的文字，無論身邊發(fā)生什么情況，他都毫不動心。剛開始的時候，看了一會兒，他就有點堅持不住了。但后來憑著頑強的毅力，一開始，他每天都強迫自己比前一天多看五分鐘。習慣成自然，久而久之，就養(yǎng)成了專心致志的好習慣了。由于他專心讀書，知道的事情特別多，小伙伴們都叫他“萬事通”，長大以后，毛澤東做出了驚天動地的大事情，做了我國的領袖國家主席。故事三：小時候的魯迅也貪玩，常常遲到。有一次，魯迅又遲到了。上課的老師很生氣，嚴歷地批評并教育他沒有早到校的好習慣，沒有勤奮的好習慣，是永遠也沒有出息的。魯迅聽了以后，感到非常難過。他回到座位上，用小刀在課桌的左上角刻下了一醒目的“早”字。從此，魯迅上學再也沒有遲到過，也因此養(yǎng)成了勤奮的好習慣，后來成了一位偉大文學家。小學生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益；早晨起，不懶睡，背著書包上學去；見同學，問聲好，團結(jié)友愛講禮貌；見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明；寫作業(yè)，用心記，煉就本領比高低；課堂外，多閱讀，博覽群書知識廣；好習慣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力。好學生，愛學習，天天向上爭第一。小學生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益；早晨起，不懶睡，背著書包上學去；見同學，問聲好，團結(jié)友愛講禮貌；見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明；寫作業(yè)，用心記，煉就本領比高低；課堂外，多閱讀，博覽群書知識廣；好習慣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力。好學生，愛學習，天天向上爭第一。小品：（小君正躺在床上睡覺，時針指著六點半。這時鬧鐘響了。）小君揉揉眼睛喊：“爺爺，我醒了?！睜敔敚骸斑@孩子，天天讓爺爺幫著穿衣服。”（爺爺幫小君穿上衣服，小君自己扣扣子）爺爺：“瞧你，扣子位置都扣錯了?！毙【吙劭圩舆吅埃骸盃敔敚业男幽娜チ?？”爺爺：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂?！毙【骸盃敔?，我系不上鞋帶了?！睜敔敚骸澳阊剑焯炜炊紝W不會了?！保敔斀o小君系好鞋帶，又把洗臉水打來）爺爺：“小君啊，快把臉洗干凈。”小君：“爺爺，我會洗臉?！保ㄏ春笞约翰粮蓛簦敔敚骸皢眩计唿c了，快吃飯吧?！毙【骸盃敔?，你喂我吃?！睜敔敚骸澳阊?，都二年級了，連一年級的孩子都不如。”小君：“哎呀，爺爺你又說我?！保敔斘剐【酝觑垼【成蠒┬【骸盃敔?，再見?！睜敔敚骸鞍ィ烊グ??！保ㄐ【峙芑貋恚┬【骸盃敔?，我的紅領巾?！保ㄐ【蜖敔斠黄鹫遥瑺敔斣诖蚕抡业搅思t領巾，給小君系好）小君：“爺爺，再見！”爺爺：“真拿你沒辦法！”小品：（小君正躺在床上睡覺，時針指著六點半。這時鬧鐘響了。）小君揉揉眼睛喊：“爺爺，我醒了?！睜敔敚骸斑@孩子，天天讓爺爺幫著穿衣服?！保敔攷托【┥弦路?，小君自己扣扣子）爺爺：“瞧你，扣子位置都扣錯了?！毙【吙劭圩舆吅埃骸盃敔?，我的鞋子哪去了？”爺爺：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂。”小君：“爺爺，我系不上鞋帶了?！睜敔敚骸澳阊?，天天看都學不會了?！保敔斀o小君系好鞋帶，又把洗臉水打來）爺爺：“小君啊，快把臉洗干凈。”小君：“爺爺，我會洗臉。”（洗后自己擦干凈）爺爺：“喲，都七點了，快吃飯吧?！毙【骸盃敔?，你喂我吃?！睜敔敚骸澳阊?，都二年級了，連一年級的孩子都不如。”小君：“哎呀，爺爺你又說我?！保敔斘剐【酝觑?，小君背上書包）小君：“爺爺，再見。”爺爺：“哎，快去吧?！保ㄐ【峙芑貋恚┬【骸盃敔敚业募t領巾?！保ㄐ【蜖敔斠黄鹫遥瑺敔斣诖蚕抡业搅思t領巾，給小君系好）小君：“爺爺，再見！”爺爺：“真拿你沒辦法！第三篇：好習慣伴我成長主題隊會好習慣伴我成長——主題班會班會目的通過本次主題班會，使學生認識到什么是好的學習習慣？為什么我們要有好的學習習慣？如果我們習慣不好會怎么樣？每個人身上都有缺點，那么面對我們的不良學習習慣，我們該怎么辦？使學生端正學習態(tài)度，提高學習興趣，掌握正確高效的學習方法，改掉不良學習習慣，在以后的學習生活中，心中時刻裝著好的習慣，時刻要求自己和好的習慣同行，養(yǎng)成良好的學習習慣。通過肯學、愛學、樂學、善學，增長知識，提高素質(zhì)，完善人格，逐步向新世紀需要人才靠近，成為和諧發(fā)展，多才、多能的人?；顒訙蕚洌簲z影同學們?nèi)粘Ｐ袨?。指導隊儀式。道具準備：對本班不良的習慣照片、錄相帶、多媒體課件。班會構(gòu)思本次班會以講故事、觀看圖片等形式，讓學生從心里燃起對學習的熱愛之情，從而培養(yǎng)好的學習習慣與生活習慣?；顒舆^程一、集合整隊：小隊長：立正！稍息！立正！報數(shù)！中隊長：各小隊報告人數(shù)。小隊長：報告中隊長，小隊應到