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正文內(nèi)容

主題隊(duì)會(huì):《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》(精選5篇)-全文預(yù)覽

  

【正文】 稍息?。┲嘘?duì)長(zhǎng):報(bào)告輔導(dǎo)員老師,四二中隊(duì)共有少先隊(duì)員五十五名,在這次“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題中隊(duì)中全部出席,我們的中隊(duì)已經(jīng)準(zhǔn)備完畢,請(qǐng)您參加我們的隊(duì)會(huì),報(bào)告完畢。道具準(zhǔn)備:對(duì)本班不良的習(xí)慣照片、錄相帶、多媒體課件?!保ㄐ【蜖敔斠黄鹫?,爺爺在床下找到了紅領(lǐng)巾,給小君系好)小君:“爺爺,再見(jiàn)!”爺爺:“真拿你沒(méi)辦法!第三篇:好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)主題隊(duì)會(huì)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)——主題班會(huì)班會(huì)目的通過(guò)本次主題班會(huì),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?為什么我們要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?如果我們習(xí)慣不好會(huì)怎么樣?每個(gè)人身上都有缺點(diǎn),那么面對(duì)我們的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們?cè)撛趺崔k?使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣,掌握正確高效的學(xué)習(xí)方法,改掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,在以后的學(xué)習(xí)生活中,心中時(shí)刻裝著好的習(xí)慣,時(shí)刻要求自己和好的習(xí)慣同行,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?!毙【骸鞍パ剑瑺敔斈阌终f(shuō)我?!毙【骸盃敔?,我會(huì)洗臉?!毙【吙劭圩舆吅埃骸盃敔?,我的鞋子哪去了?”爺爺:“鞋和襪子都亂扔到床下,瞧瞧多亂。這時(shí)鬧鐘響了?!保敔斘剐【酝觑?,小君背上書(shū)包)小君:“爺爺,再見(jiàn)?!保ㄏ春笞约翰粮蓛簦敔敚骸皢眩计唿c(diǎn)了,快吃飯吧?!毙【骸盃敔敚蚁挡簧闲瑤Я?。)小君揉揉眼睛喊:“爺爺,我醒了。小學(xué)生,愛(ài)學(xué)習(xí),養(yǎng)成習(xí)慣終受益;早晨起,不懶睡,背著書(shū)包上學(xué)去;見(jiàn)同學(xué),問(wèn)聲好,團(tuán)結(jié)友愛(ài)講禮貌;見(jiàn)老師,行個(gè)禮,尊師重教講禮儀;課堂上,專(zhuān)心聽(tīng),基礎(chǔ)打牢成績(jī)好;勤思考,善動(dòng)腦,積極發(fā)言才聰明;寫(xiě)作業(yè),用心記,煉就本領(lǐng)比高低;課堂外,多閱讀,博覽群書(shū)知識(shí)廣;好習(xí)慣,早養(yǎng)成,自強(qiáng)奮進(jìn)有活力。他回到座位上,用小刀在課桌的左上角刻下了一醒目的“早”字。故事三:小時(shí)候的魯迅也貪玩,常常遲到。剛開(kāi)始的時(shí)候,看了一會(huì)兒,他就有點(diǎn)堅(jiān)持不住了?!毙』镒右宦?tīng),頓時(shí)懊腦不己“自己長(zhǎng)這么大,從沒(méi)覺(jué)走路是個(gè)大問(wèn)題!”可是,因?yàn)橐粋€(gè)壞習(xí)慣險(xiǎn)一些和機(jī)遇失之交臂,多么遺憾呀!故事二:我在名人故事中學(xué)到,好習(xí)慣的作。謝謝大家!故事一:一個(gè)小伙子在五星級(jí)飯店當(dāng)服力員,一天總經(jīng)理走過(guò)跟他談話(huà)。請(qǐng)輔導(dǎo)員趙老師帶領(lǐng)我們呼號(hào),全體起立。飲食有規(guī)律,不挑食。使用文明用語(yǔ),不說(shuō)臟話(huà)、謊話(huà),不打架斗毆,不大聲喧嘩?!蔽覀兪巧鐣?huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。魯迅聽(tīng)了以后,感到非常難過(guò)。由于他專(zhuān)心讀書(shū),知道的事情特別多,小伙伴們都叫他“萬(wàn)事通”,長(zhǎng)大以后,毛澤東做出了驚天動(dòng)地的大事情,做了我國(guó)的領(lǐng)袖國(guó)家主席。毛澤東端著書(shū)本,目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)里的文字,無(wú)論身邊發(fā)生什么情況,他都毫不動(dòng)心。總經(jīng)理說(shuō):“這就是會(huì)走路?”總經(jīng)理他挺胸抬頭,目視前方,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走了一個(gè)來(lái)回,說(shuō)“這才叫走路,給你一個(gè)星期時(shí)間回家練習(xí)走路,練好了,來(lái)上班,練不好,你就別來(lái)了。林佩儀:那他該怎么做呢?(讓學(xué)生發(fā)表一下自己的感受)學(xué)生1:要自己的事情自己做譚政:就讓我們從身邊的小事做起,做些自己力所能及的事情?!保敔斘剐【酝觑?,小君背上書(shū)包)小君:“爺爺,再見(jiàn)?!保ㄏ春笞约翰粮蓛簦敔敚骸皢眩计唿c(diǎn)了,快吃飯吧。”小君:“爺爺,我系不上鞋帶了。)小君揉揉眼睛喊:“爺爺,我醒了。林佩儀:那我們快種下一個(gè)好習(xí)慣吧!譚政:自己的事情自己做,這也是一種好習(xí)慣。林佩儀:堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng),習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。學(xué)生7:我從來(lái)不亂花錢(qián),爸爸、媽媽給我零用錢(qián)我都把它存起來(lái),然后買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。學(xué)生5:我一有空就看課外書(shū)。林佩儀 :講得真好!學(xué)生2:我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫(xiě)作業(yè),這也是一種好習(xí)慣。譚政 :好的習(xí)慣受益終生,首先,讓我們把這首《好習(xí)慣》送給大家。林佩儀 :我不是你的手腳,但我最聽(tīng)你的話(huà)。(禮畢)”第二項(xiàng):唱隊(duì)歌?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】課件制作、小品排練等選拔主持人兩名、黑板布置一、活動(dòng)儀式中隊(duì)長(zhǎng):“全體起立,稍息,立正,各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù)。只要有恒心,壞習(xí)慣就會(huì)和你說(shuō)再見(jiàn)。乙:同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,改掉不良的生活習(xí)慣,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)合格的小學(xué)生!在此,我們?cè)僦貜?fù)一下小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些好習(xí)慣!甲:舉止文明的好習(xí)慣乙:誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣 甲:尊重他人的好習(xí)慣乙:守時(shí)惜時(shí)的好習(xí)慣 甲:熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣乙:勤儉節(jié)約的好習(xí)慣 甲:遵守秩序的好習(xí)慣乙:勤于動(dòng)手的好習(xí)慣 甲:鍛煉身體的好習(xí)慣乙:講究衛(wèi)生的好習(xí)慣合:最后,請(qǐng)輔導(dǎo)員為本次隊(duì)會(huì)活動(dòng)做總結(jié) 輔導(dǎo)員結(jié)語(yǔ):同學(xué)們,今天的好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)主題隊(duì)會(huì)馬上就要結(jié)束了,你們有什么感想呢?想想看,我們?cè)谛M馐遣皇菓?yīng)該養(yǎng)成遵守交通的好習(xí)慣,在校園是不是應(yīng)該養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),講衛(wèi)生,講禮貌的好習(xí)慣呢?(雖然好習(xí)慣的養(yǎng)成不是簡(jiǎn)單的事,但是我今天教大家一個(gè)培養(yǎng)好習(xí)慣的口決就是:“三七二十一”。乙:好習(xí)慣,是彩筆,描繪我們?nèi)松拿利愃{(lán)圖。你拍十我拍十,環(huán)境大家來(lái)保持。你拍六我拍六,上下樓梯要靠右。你拍二我拍二,團(tuán)結(jié)友愛(ài)好孩子。情景二:文明禮貌篇秋風(fēng)吹,陽(yáng)光照,我們從小講禮貌。讀書(shū)時(shí),身體坐端正,肩要放平,腳并攏,書(shū)本穩(wěn)穩(wěn)拿手中,兩眼認(rèn)真看書(shū)本。上課有精神,學(xué)習(xí)成績(jī)好,身體要健康。學(xué)習(xí)上,要自覺(jué),課前預(yù)習(xí)別忘記,物品擺放要整齊,“三個(gè)一”定做到。甲:播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣;乙:播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;甲:播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)?!薄霸谛W(xué)能學(xué)到什么東西呢?”“把自己的東西分一半給小伙伴們,不是自己的東西不要,東西放整齊,與人交流要禮貌,做錯(cuò)事情要道歉,行為要文明,不亂扔垃圾,吃飯前要洗手,午飯后安安靜靜地休息??”可見(jiàn)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么巨大!好習(xí)慣成就了偉大的教育家和一個(gè)偉大的人,我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣,將來(lái)才能成為有用的人,偉大的人。他三十幾本教育方面的書(shū)和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫(xiě)成的。甲:今天,我們很高興在這個(gè)收獲的季節(jié)開(kāi)展好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)的主題 活動(dòng)。唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》中隊(duì)長(zhǎng):請(qǐng)坐,現(xiàn)在我宣布,我中隊(duì)文明禮儀伴我行中隊(duì)會(huì)活動(dòng)正式開(kāi)始,讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)主持人上場(chǎng)一、導(dǎo)入各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們,今天隊(duì)會(huì)開(kāi)始之前,我們先做兩個(gè)小游戲,請(qǐng)同學(xué)們先聽(tīng)老師的口令指示,把手舉起來(lái),我們來(lái)看看哪個(gè)班級(jí)舉得最快,最好!預(yù)備:舉手!好的,大家都很棒,同學(xué)們自己看看自己舉起來(lái)的是哪一只手?有的是左手,有的是右手,有的是雙手都舉起來(lái)了,這就是習(xí)慣!接下來(lái)再跟著老師做:兩手張開(kāi),十指交叉握在一起,看一看在最上面的是哪一個(gè)手的拇指?(同學(xué)們各不相同)這也是習(xí)慣。各小隊(duì)回原座位。隊(duì)會(huì)過(guò)程活動(dòng)準(zhǔn)備:整隊(duì),全體立正。隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備故事、小品、情景劇、小學(xué)生好習(xí)慣拍手歌、詩(shī)歌朗誦,合唱。通過(guò)好習(xí)慣和壞習(xí)慣事例的啟示,讓學(xué)生樹(shù)立培養(yǎng)良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的意識(shí),明確良好的行為習(xí)慣對(duì)塑造個(gè)人性格,營(yíng)造良好班風(fēng),以及創(chuàng)造自我人生的重要性。隊(duì)會(huì)形式:少大部學(xué)生表演、全校同學(xué)互動(dòng)隊(duì)會(huì)內(nèi)容:故事、小品、情景劇、小學(xué)生好習(xí)慣拍手歌、詩(shī)歌朗誦。唱隊(duì)歌。輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,希望你們認(rèn)真開(kāi)好中隊(duì)會(huì),并預(yù)祝你們成功!中隊(duì)長(zhǎng):全體少先隊(duì)員,向左向右轉(zhuǎn),稍息,立正!中隊(duì)長(zhǎng):出旗,敬禮,中隊(duì)長(zhǎng):禮畢。乙:習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)方向。當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開(kāi)始工作以后,又努力再提早十五到二十分鐘,幾十年如一日,從不間斷。有人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)得主:“您在哪所大學(xué)學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢?”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道:“小學(xué)。所以,我們要努力學(xué)習(xí)好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣,爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。小時(shí)候明明上學(xué)常常遲到,這種壞習(xí)慣一直伴隨他,長(zhǎng)大后,這種惡習(xí)導(dǎo)致他屢被老板“炒魷魚(yú)”,很難再找到工作了!乙:同學(xué)們,我們是不是也有些壞習(xí)慣呢?例如,遲到,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,亂扔垃圾,說(shuō)話(huà)不文明,與同學(xué)吵架等等,我們是不是應(yīng)該改掉壞習(xí)慣,做個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生呢?全體同學(xué)回答:是!那再請(qǐng)他們?nèi)煌瑢W(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)歌朗誦《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”詩(shī)歌好習(xí)慣,很重要,要養(yǎng)成,需做到: 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